二年级上册数学课件-《乘法的初步认识》北京版（2014秋） (共13张PPT).ppt

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1、 二年级数学上册二年级数学上册乘法的初步认识乘法的初步认识3 33 33 33 33 3有（有（ ）架小飞机，）架小飞机，每架小飞机上有（每架小飞机上有（ ）人，）人，求一共有多少人？求一共有多少人？怎样列式？怎样列式？一共有（一共有（ ）个（）个（ ）相加。）相加。5 53 33 35 56 66 66 6有（有（ ）节车厢，）节车厢，每节车厢上有（每节车厢上有（ ）人，）人，求一共有多少人？求一共有多少人？怎样列式？怎样列式？一共有（一共有（ ）个（）个（ ）相加。）相加。4 46 64 46 6根据自学指导，在书上根据自学指导，在书上4747页小火车图中数一数、圈一圈，时间页小火车图中数

2、一数、圈一圈，时间5 5分钟。分钟。有（有（ ）个（）个（ ），），怎样求一共有多少人？怎样求一共有多少人？7 72 2来听听小精灵是怎么说的吧！来听听小精灵是怎么说的吧！ 这种加数相同的加法，这种加数相同的加法，还可以用乘法表示。还可以用乘法表示。课件课件PPT乘号乘号“”的由来的由来 16311631年英国数学家奥特雷德最年英国数学家奥特雷德最早采用符号早采用符号“”表示两数相乘。表示两数相乘。乘法是由加法而来，表示若干个相乘法是由加法而来，表示若干个相同数相加。可以把同数相加。可以把“”看作斜过看作斜过来的来的“+”+”。课堂小结课堂小结 加数相同才能加数相同才能用乘法计算。用乘法计算。

3、求几个相同加数的和求几个相同加数的和, ,可以用加法计算可以用加法计算, ,也可以用乘法计算。也可以用乘法计算。（一）基础练习（一）基础练习完成书上完成书上4949页页练习九练习九第第1 1题题。写完对子互批。写完对子互批。 （二）灵活运用（二）灵活运用 照样子画图表示下面算式的含义。照样子画图表示下面算式的含义。3 34 44 42 22 23 3 画图表示下面算式的含义。（不用写得数）画图表示下面算式的含义。（不用写得数）上板要求：快、静、齐，不跪写。上板要求：快、静、齐，不跪写。单号：单号：32双号：双号：53上板反馈上板反馈1、9+9改写成乘法算式是改写成乘法算式是99。 （ ）2、5个个4相加的和与相加的和与4个个5相加的和相等。（相加的和相等。（ ） 3、8个个3相加是相加是8+3。 （ ）（三）灵活运用（三）灵活运用