二年级上册数学课件 -6.1 摸球游戏 ▏冀教版 (2014秋) (共15张PPT).ppt
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1、 摸到摸到 球的次数球的次数多,摸到多,摸到 球的次球的次数少数少黄黄白白 1 1、每每个组的同学按顺序轮流摸,摸个组的同学按顺序轮流摸,摸前要先摇一摇,摸完后将球放回再摸。前要先摇一摇,摸完后将球放回再摸。2 2、组长负责记录,、组长负责记录,摸一个、记录摸一个、记录一个,一共摸一个,一共摸2020次。次。3 3、小组交流:摸到黄球多少次?、小组交流:摸到黄球多少次?摸到白球多少次?实验结果与你的猜测摸到白球多少次?实验结果与你的猜测一致吗?一致吗? 4 4、完成书中、完成书中8484页页“填一填填一填”。(1)摸出一个球可能)摸出一个球可能有哪些结果?有哪些结果?(2)摸到哪种球的)摸到哪
2、种球的可能性最大?摸到哪可能性最大?摸到哪种球的可能性最小?种球的可能性最小?白球白球 黄球黄球 红球红球 白球白球 红球红球 请你连一连请你连一连8白白2红红5白白5红红2白白8红红可能是白球可能是白球一定是白球一定是白球一定不是白球一定不是白球很可能是白球很可能是白球白球的可能性白球的可能性很小很小10红红10白白从下面的从下面的4个箱子里,分别提出个箱子里,分别提出1个球,结个球,结果是哪个?连一连果是哪个?连一连。 结合你的生活经验,在下面的句子里用上结合你的生活经验,在下面的句子里用上“经常经常”、 “可能可能” 、“一定一定”、“很少很少”、“不可能不可能”这些词。这些词。1、我、
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