二年级上册美术课件－12.好吃的水果 ｜人美版（2014秋） (共40张PPT).ppt
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1、猜一猜画家运用谐音的画家运用谐音的方法表达了爱国方法表达了爱国之情。之情。柿柿世世橘橘吉吉百世多吉百世多吉你们能表演一下吗？看看谁能把好吃的感觉表现出来？看看谁能把好吃的感觉表现出来？挑战时刻：总结并画出吃水果时不同的夸张表情特点挑战时刻：总结并画出吃好吃的水果时不同的夸张表情特点绘画步骤 创作提示：运用创作提示：运用夸张夸张的的方法画一幅吃好吃的水果方法画一幅吃好吃的水果时的情景画，画面时的情景画，画面主体突出，构图主体突出，构图饱满饱满。1、能表现出水果的不同、能表现出水果的不同特征特征。2、能使用、能使用夸张夸张的方法，画出吃好吃的的方法，画出吃好吃的 水果时的水果时的神情神情。3、有独
2、特的、有独特的想象力想象力，画出更有爱的美，画出更有爱的美 好画面。好画面。 学生作品学生作品学生作品学生作品学生作品1、能表现出水果的、能表现出水果的不同特征不同特征。2、能使用、能使用夸张夸张的方法，画出吃好吃的的方法，画出吃好吃的 水果时的水果时的神情神情。3、有独特的、有独特的想象力想象力， 画出更有爱的美画出更有爱的美 好画面。好画面。 拓展：猜一猜桃子桃子长寿长寿石榴石榴多子多福多子多福哪个表情才更能表现出水果好吃呢？这两种水果在外形上有什么相同和不同？仔细观察仔细观察仔细观察仔细观察这两种水果上的花纹有什么不同？猜猜是哪种水果？哪个小朋友的表情最生动？还能有哪些好吃的表情？吃水果时有哪些有趣的动作和表情？学生作品学生作品学生作品学生作品自评与互评自评与互评小组评价评一评：谁的表情、动作最生动？
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