二年级上册数学一课一练-5.1 6-9的乘法口诀 北京版（2014秋）（含答案）.docx

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1、二年级上册数学一课一练-5.1 6-9的乘法口诀 北京版（2014秋）（含答案）一、单选题 1.（）个7相加是21。 A.3 B.4C.62.在64=24中，6和4都是( ) A.加数B.减数C.乘数3.“78=77( )”，在（ ）里应填的数是（ ） A.3B.4C.5D.74.有一堆苹果，比20个多，比40个少，分得的份数和每份的个数同样多。这堆苹果可能有( )个。 A.24B.30C.36D.35二、判断题 5.42的8倍与8个42相加的和得数相同。 6.用乘法口诀“六六三十六”能写出两个乘法算式。7.把7+7+7改写成乘法算式是77。 三、填空题 8.读一句乘法口诀，写出两个乘法算式

2、五八四十_5，_8 9.商店里有9盒锁，每盒6把，一共有_把今天上午卖出5把，还剩_把 10.5个7是_？再增加一个7呢_？ 11.加法算式：_乘法算式：_乘法口诀：_ 12.看图写乘法算式。 _四、解答题 13. （1）1件衣服钉5粒纽扣，王师傅要做9件衣服，需要几粒纽扣？ =（粒）（2）小明衣服上有5个扣子，小青衣服上有6个扣子，他们两个一共有多少粒扣子？ =（粒）14.二年级手工课折“幸运星”，如果每班折3杯，6个班一共能折多少杯？ 五、综合题 15.玩具超市。（1）玉玉买了3套积木一共用去多少元？ （2）洁洁有30元钱买4把玩具手枪，够吗？ （3）请你提出一个能用乘法解决的数学问题，并

3、列式解答。 六、应用题 16.明明、兰兰和乐乐给校园小树苗浇水，每人浇6棵，一共浇了多少棵？ 参考答案一、单选题1.【答案】A 【解析】【解答】77721, 3721。故选A。【分析】本题考查学生能运用所学知识解决简单的实际问题。2.【答案】C 【解析】【解答】根据乘法算式的各个部分的定义可以知道：6和4是乘数。【分析】根据乘法的定义，了解各个因素之间的联系可以进行解答。故选：C3.【答案】 D 【解析】左面：78可看成8个7；右面是：77可看成7个7，8个7加上1个7就是8个7，所以78=77( 7 )，选D4.【答案】 C 【解析】【解答】根据分析可知，66=36（个）。 故答案为：C.

4、【分析】根据题意，这堆苹果可以成：11=1；22=4；33=9；44=16；55=25；66=36 ，题目要求苹果的个数比20个多，比40个少，所以符合条件的只有66=36，即分成6份，每份6个，一共36个苹果，据此解答.二、判断题5.【答案】 正确 【解析】【解答】解：42的8倍表示为：428，8个42相加的和表示为：842，428=842，所以42的8倍与8个42相加的和得数相同。 故答案为：正确。【分析】求一个数的几倍是多少用乘法，求几个相同加数的和用乘法。6.【答案】错误 【解析】【解答】解：用乘法口诀“六六三十六”只能写出一个乘法算式。故答案为：错误。【分析】乘法口诀一般可以写出两个

5、乘法算式，即乘法口诀中前两个数分别是两个因数，而且这两个因数可以交换位置，最后的那个数是积，而乘法口诀“六六三十六”只能写出一个乘法算式。7.【答案】 错误 【解析】【解答】解：把7+7+7改写成乘法算式是73，原题错误. 故答案为：错误 【分析】7+7+7表示三个7相加，根据整数乘法的意义，用73表示；整数乘法的意义：乘法是求几个相同加数和的简便运算.三、填空题8.【答案】8；5 【解析】要掌握用一句乘法口诀，可写两个乘法算式的规律 解：58=4085=409.【答案】54；49 【解析】解： 69=54（把）答：一共有54把545=49（把）答：还剩下49把10.【答案】35；42 【解析

6、】11.【答案】6+6+6=18；63=18；三六十八 【解析】12.【答案】 74=28；47=28 【解析】四、解答题13.【答案】 （1）59=45（粒）（2）5+6=11（粒） 【解析】【分析】（1）用1件衣服上钉的扣子数乘衣服的件数即可求出一共需要的纽扣数；（2）把两人衣服上的扣子数相加即可。14.【答案】 36=18（杯） 答：6个班一共能折18杯。【解析】【分析】每班折的杯数班数=几个班一共折的杯数。五、综合题15.【答案】 （1）38=24（元）（2）47=28（元）2830，够（3）买5个小熊要多少钱？55=25（元） 【解析】六、应用题16.【答案】 63=18（棵）答一共浇了18棵。 【解析】