二年级上册数学课件-5.1认识除法;平均分 ▏冀教版 (2014秋) (共17张PPT)(2).ppt
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1、平均分 学习目标： 通过今天的学习，我能知道什么是平均 分。 自学指导： 认真看课本36-37页内容，重点看小松鼠是如何分松果的。讨论并思考以下问题： 1、用圆片代替松果在自己桌面上摆一摆，分一分，小对子间说说自己是怎样分的。 2、用自己的话说说什么是平均分？（小对子汇报交流自己的想法） （5分钟后，比一比谁能完成和例题类似的检测过关题。）第一关：第一关：分一分把六个桃子平均放在三个盘里，每盘几个把六个桃子平均放在三个盘里，每盘二个。第二关：分火柴先摆一摆，再说出每份分得几根。先摆一摆，再说出每份分得几根。每份分得4根小朋友小朋友:现在我们来分一现在我们来分一分下面的梨分下面的梨把把 10个梨
2、放在个梨放在2个盆里，每盆几个？个盆里，每盆几个？第三关：第三关：梨宝宝分家每份分得每份分得“同样同样多多”，就是，就是平均分。平均分。1、把、把8个皮球平均放在两个盒子里，每盒几个？个皮球平均放在两个盒子里，每盒几个？当堂训练：当堂训练：2、把、把10个扣平均分成个扣平均分成2份，份，每份是每份是 5 个。个。8 4 = 23、填空、填空把把8平均分成平均分成 份，每份是份，每份是10 2 = 5把把 平均分成平均分成 份，每份是份，每份是105422 4、12个个 ，每，每6个一份，分成个一份，分成（ ）份。）份。 12个个 ，平均分成，平均分成2份，每份，每份是（份是（ ）个。）个。 12个个 ，还可以怎么分呢？，还可以怎么分呢？265、同学们：判断一下，哪组是、同学们：判断一下，哪组是平均分平均分？要求：要求：（1）每一份的个数相同。）每一份的个数相同。（2）最后要正好分完。）最后要正好分完。（3）把分的结果填写在记录纸上。）把分的结果填写在记录纸上。23461下课了，再见
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