二年级上册科学课件-《2.不同材料的餐具》教科版 (共12张PPT).pptx

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2、我我会会记记录录研讨归纳研讨归纳会整理会整理 如如用眼看，我们小组发现：用眼看，我们小组发现： 材料（有无）颜色，材料（有无）颜色，是（是（ ）颜色；）颜色； （有无）花纹，反光（强（有无）花纹，反光（强 弱）弱） 用手摸，用手摸， 材料很材料很（光滑（光滑 粗糙），掂一掂很（轻粗糙），掂一掂很（轻 重），划一划很（硬重），划一划很（硬 软）软） ；用耳朵听，用耳朵听，轻轻敲击发现很（清脆轻轻敲击发现很（清脆 低沉）低沉） 用鼻子闻，我们小组发现，用鼻子闻，我们小组发现， 材料（有材料（有 无）气味。无）气味。 小组汇报要求小组汇报要求全员参与全员参与 声音响亮清晰声音响亮清晰认真倾听认真倾听 积极评价他人积极评价他人木头塑料jn shjn sh金 属陶瓷to c to c m tu m tu S lioS lio四种材料做成的餐具有什么优点和缺点？四种材料做成的餐具有什么优点和缺点？神秘的盒子神秘的盒子 游戏游戏 你还知道那些物品可以用不同的材料制成你还知道那些物品可以用不同的材料制成？拓展生活拓展生活会积累会积累木料餐具陶瓷金属塑料玻玻璃璃椅子木木 椅椅塑料椅塑料椅金属椅金属椅皮椅皮椅布质椅布质椅问号是开启任何一门科学的钥匙问号是开启任何一门科学的钥匙 (巴普洛夫巴普洛夫)