二年级下册语文课件- 语文园地二(共64张PPT)人教部编版.ppt

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1、20192019新版部编本二年级下册语文新版部编本二年级下册语文语文园地二语文园地二写话写话我的好朋友 同学们，你有好朋友吗？我们从幼儿园到小学和班上的老师、同学一起生活学习几年了。相信你一定有自己的好朋友，而且也和你的好朋友发生过有趣的事。今天我们就一起来写一写我的好朋友。我的好朋友二、介绍你的好朋友是谁二、介绍你的好朋友是谁 要向别人介绍你的好朋友，首先要告诉大家，你的好朋友是谁。当然，在写的过程中，我们也可以最后再揭示你写的是谁，这样可以给人造成悬念。三、描写好朋友的外貌。三、描写好朋友的外貌。 1、孩子们，你认真观察过你的好朋友吗？你们猜猜老师现在描述的是哪位同学？ 例子：他一双明亮的

2、眼睛，戴着一副眼镜，小而扁的鼻子，一张能说会道的嘴。 2、你们知道这是谁吗？孩子们各抒己见，说什么都有。 这样的外貌描写非常的普通，孩子们根本不知道说的具体是哪位同学，所以在描写好朋友外貌时要抓住他的特点，写出他的与众不同。 3、学生练笔。写一写你好朋友的外貌。 4、通过你的外貌描写，请同学们猜一猜，你的好朋友是谁？四、回忆你与好朋友经常做的事。四、回忆你与好朋友经常做的事。 1、交流一下你与你的好朋友都经常做哪些事？ 2、动手写一写。 3、在写的时候可以适当加一些细节描写：语言描写、动作描写、心理活动描写等。五、五、学生习作学生习作 1、学生习作。 2、分小班进行交流，看谁写得更好、更真实。

3、 3、全班交流。日积月累日积月累自读要求自读要求 (1) (1)自由大声地朗读课文，借助拼自由大声地朗读课文，借助拼音，读准字音。音，读准字音。 (2) (2)边读边画出不认识的字词，想边读边画出不认识的字词，想办法记住它们。办法记住它们。 (1)(1)予人玫瑰，手有余香。予人玫瑰，手有余香。 (2)(2)平时肯帮人，急时有人帮。平时肯帮人，急时有人帮。 (3)(3)与其锦上添花，不如雪中送炭。与其锦上添花，不如雪中送炭。理解含义理解含义 (1) 当我们赠送他人玫瑰的时候，我们的手上也一定还弥漫着爱的芳香。 (2) 平时主动帮助别人，到自己有急难时也会有人相帮。出处：简璎情定功夫男四章 (3)

4、与其在美好的锦缎上再添花，还不如在大雪中送炭火。意思是与其在别人得意的时候去祝贺，还不如在别人需要帮助的时候帮助别人。积累警句积累警句 (1)(1)路见不平，拔刀相助。路见不平，拔刀相助。 (2)(2)不忙的时候，主动帮助别人。不忙的时候，主动帮助别人。 (3)(3)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。我爱我爱阅读阅读紫丁香一株 zh一株紫丁香一株紫丁香 看了图，读了课题，大家有看了图，读了课题，大家有什么问题想问？什么问题想问？ 老师现在领着大家做游戏，谁认字快谁就可以参加，想参加吗？开火车检查学生识字情况。二、情境渲染，启动情感。二、情境渲染，启动情感。 、播放

5、歌曲引入： 同学们，喜欢听歌吗？播放多媒体课件每当我走过老师窗前的第一段。 听出来了吗？这首歌是写给谁的？今天老听出来了吗？这首歌是写给谁的？今天老师给大家带来了这位老师，师给大家带来了这位老师，( (出示课文插出示课文插图图) )，你们看她在干什么呀，你们看她在干什么呀? ? 同学们说的真好！老师为了培育学生，不同学们说的真好！老师为了培育学生，不知道花了多少心血，流了多少汗水，熬了知道花了多少心血，流了多少汗水，熬了多少个夜晚啊！今天，我们就来学习一首多少个夜晚啊！今天，我们就来学习一首散文诗，看看诗中的小朋友是怎样尊师爱散文诗，看看诗中的小朋友是怎样尊师爱师的。师的。1、自读课文：、自读

6、课文： 要想知道这些问题的答案，快点拿起书来读读吧。现在请同学们大声自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，读快的同学可以多读几遍。2、读通课文：、读通课文： 还有同学想读吗？这么多！老师就满足你们的要求，我们再来读课文，这一次我们默读，用笔标好节序，不懂的地方学着老师的样子标上“?”，好吗?踮起脚尖儿，踮起脚尖儿，走进安静的小院，走进安静的小院，我们把一株紫丁香，我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。栽在老师窗前。老师，老师，老师，老师，就让它绿色的枝叶，就让它绿色的枝叶，伸进您的窗口，伸进您的窗口，夜夜和您做伴。夜夜和您做伴。老师老师绿叶在风里沙沙，绿叶在风里沙沙，那是我们给您唱歌，那是我们给您唱

7、歌，帮您消除一天的疲倦。帮您消除一天的疲倦。老师老师满树盛开的花儿，满树盛开的花儿，那是我们的笑脸，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们牵挂。感谢您时时把我们牵挂。夜深了，星星困得眨眼，夜深了，星星困得眨眼，老师，休息吧，老师，休息吧，让花香飘进您的梦里，让花香飘进您的梦里，那梦啊，准是又香又甜。那梦啊，准是又香又甜。踮起脚尖儿，走进安静的小院，我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。 讲讲小朋友是怎样讲讲小朋友是怎样来到老师的窗前？来到老师的窗前？ 读第一小节：读第一小节：为什么要为什么要踮着脚尖？踮着脚尖？踮起脚尖儿，走进安静的小院，我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。 我们栽下一株紫丁香，为的是让绿色的

8、枝叶夜夜_；是让沙沙的绿叶儿声帮您_；让满树盛开的花儿感谢您_；让花香飘进你 _的梦里。 和您做伴消除一天的疲倦时时把我们挂牵又香又甜踮起脚尖儿，踮起脚尖儿，走进安静的小院，走进安静的小院，我们把一株紫丁香，我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。栽在老师窗前。老师，老师，老师，老师，就让它绿色的枝叶，就让它绿色的枝叶，伸进您的窗口，伸进您的窗口，夜夜和您做伴。夜夜和您做伴。. . . . .读第二小节：读第二小节： 想想小朋友为什么要在老想想小朋友为什么要在老师的窗前栽一株紫丁香呢？师的窗前栽一株紫丁香呢？ 他们有什么美好的心愿？他们有什么美好的心愿？用“ ”来框出愿望老师，老师，老师就让它绿色的枝

9、叶，伸进您的窗口，夜夜和您做伴。踮起脚尖儿，走进安静的小院，我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。老师，老师，就让它绿色的枝叶，伸进您的窗口，夜夜和您做伴。枝叶作伴朗读三四五节：朗读三四五节：讲讲夜晚老师讲讲夜晚老师会听到什么，会听到什么，看到什么，看到什么，闻到什么？闻到什么？老师绿叶在风里沙沙，那是我们给您唱歌，帮您消除一天的疲倦。老师老师满树盛开的花儿，满树盛开的花儿，那是我们的笑脸，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们感谢您时时把我们挂牵挂牵。 牵挂 关心夜深了，星星困得眨眼，老师，休息吧，让花香飘进您的梦里，那梦啊，准是又香又甜。老师老师绿叶在风里沙沙，绿叶在风里沙沙，那是我们给您唱歌，那是我

10、们给您唱歌，帮您消除一天的疲倦。帮您消除一天的疲倦。老师老师满树盛开的花儿，满树盛开的花儿，那是我们的笑脸，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们牵挂。感谢您时时把我们牵挂。夜深了，星星困得眨眼，夜深了，星星困得眨眼，老师，休息吧，老师，休息吧，让花香飘进您的梦里，让花香飘进您的梦里，那梦啊，准是又香又甜。那梦啊，准是又香又甜。. . . . . . . . . . . . .老师绿叶在风里沙沙，那是我们给您唱歌，帮您消除一天的疲倦。绿叶绿叶唱歌，消除疲倦唱歌，消除疲倦老师满树盛开的花儿，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们挂牵。 一株紫丁香指的是 表达了 同学们 对老师的关心， 热爱和尊重 花儿笑脸，

11、感谢我们栽下一株紫丁香我们栽下一株紫丁香,为的是让为的是让绿色的枝叶夜夜绿色的枝叶夜夜_;是让沙沙的绿是让沙沙的绿叶儿声帮你叶儿声帮你_;让满树盛开的小花让满树盛开的小花感谢你感谢你_;让花香飘进你让花香飘进你_的梦的梦里里.自读课文自读课文25小节，想一想：小节，想一想：我想变成紫丁香的（我想变成紫丁香的（）我会怎么陪伴老师呢？我会怎么陪伴老师呢？夜深了，星星困得眨眼，老师，休息吧，让花香飘进您的梦里，那梦啊，准是又香又甜。 花香入梦，又香又甜的梦花香也会飘进老师的梦里，花香也会飘进老师的梦里，老师会老师会梦见梦见什么呢？什么呢？ 课文中的小朋友课文中的小朋友在教师节到来时，在在教师节到来时

12、，在老师的窗前种下了一老师的窗前种下了一株紫丁香。株紫丁香。 那你们想送给老师那你们想送给老师什么呢？能说一说吗？什么呢？能说一说吗？ 3、现在，你们书上又多了哪几个小问号？有什么不懂的词吗？ 2、他们读得真好，孩子们希望栽上这株紫丁香，好让绿色的枝叶伸进老师的窗口和老师作伴，孩子们的心灵是多么美好啊！我们该用什么语气读第二节？ 3、老师仿佛听到了紫丁香的绿叶儿在风里沙沙地响，你们听到了吗？（没有听到）。那就让我们快点拿起书来轻声读一读第三四节，你就会听到绿叶在风里沙沙地响。 大家读得多么有激情呀！夜深了，连那星星困得都眨眼睛，可我们的老师还在那灯下工作着，你们说老师辛不辛苦？想想用什么语气劝

13、劝老师早点休息？四、细读课文，读中感悟四、细读课文，读中感悟 1、我们先来读读第一节，边读边想：同学们是怎样栽这株紫丁香的？（同学们踮起脚尖，走进安静的小院去栽紫丁香。） 现在谁来告诉老师：“小朋友们为什么要把紫丁香栽到老师窗前，会给老师带来什么呢”(想象说话) 书上的小朋友用这首美的诗送给老师，表达对老师的感谢，小朋友，你们还知道哪些赞美老师的诗句？（学生交流）课后，大家可以赞美老师的写的自己做的卡片上，送给老师，还可以把自己的心里话对老师说说，好吗？赞美老师的诗句：赞美老师的诗句：1、春蚕到死丝方尽，、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。蜡炬成灰泪始干。2、教师的春风，日日沐我心。、教师的春风，日日沐我心。3、一位好老师，胜过万卷书。、一位好老师，胜过万卷书。4、您像一支红烛，为后辈献出了所有的、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！热和光！5、一日为师，终身为父。、一日为师，终身为父。6、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。春晖遍四方。