六年级上册科学教案-4.29《设计与制作：潜望镜》l 粤教版.doc

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1、粤教版科学六年级上册4.29设计与制作：潜望镜教学设计课题 设计与制作：潜望镜单元4学科科学年级6学习目标科学知识潜望镜的使用原理科学探索利用平面镜反射特点探索自制潜望镜科学态度体验成功的喜悦重点潜望镜的使用原理难点利用平面镜反射特点探索自制潜望镜教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课创设情境：1、潜艇，又称潜水船、潜舰，是能够在水下运行的舰艇。潜艇在水下是怎么看到水面上情况的呢？2、人们使用了潜望镜进行观察。潜望镜是什么样子的呢？学生猜测回答 调动学习兴趣讲授新课一、初步了解潜望镜1、潜望镜是指从海面下伸出海面或从低洼坑道伸出地面，用以窥探海面或地面上活动的装置。2、小资料世界上最

2、早记载潜望镜原理的古书，是公元前二世纪我国的淮南万毕术。书中记载了这样的一段话：“取大镜高悬，置水盘于其下，则见四邻矣。”“现代潜艇潜望镜是在20世纪初发明的。1906年德国海军建成第一艘潜艇时，已使用了相当完合的光学潜望镜，由物镜、转像系统和目镜等组成。3、在水下能利用潜望镜看清水面上的情况，这是怎样做到的呢?尝试设计并制作简易潜望镜。二、设计与制作在制作潜望镜之前，要先进行设计。（一）设计方案1、设计方案包括材料、方法和设计图等内容。2、设计时需考虑哪些问题？【教师点拨】问题1：制作镜筒需要什么材料?问题2：需要使用几块镜子?问题3：镜子应装在镜筒的什么位置?问题4：怎样安装镜子?3、引导

3、学生写出自己的设计方案【展示优秀方案】材料：同一规格的一条塑料直管和两条弯管、两面镜子、热熔胶。方法：分别将两面镜子放在两个弯管中的适当位置。用热熔胶固定镜子。将两个弯管分别连接在直管的两端。调整两个弯管的方向。设计图：（二）制作步骤1、根据潜望镜的设计方案进行制作：在合适的位置安装镜子连接直管和弯管调整两个弯管的方向2、注意事项在管子的上下拐角处安装平面镜时，两块平面镜应该互相平行，都跟水平方向成45度角。平面镜要小于弯管直径，易于放入镜子的切割时要注意安全3、拓展：怎么切割平面镜？用抹布把平面镜反射面需要切割的地方擦干净，放在平整的桌面上用直尺量出所需尺寸，用铅笔画出直线用较厚一点的直尺逼

4、着直线，玻璃刀（最好沾点油）沿着直线均匀划过，不可回刀用手抓住玻璃分割线的两端，掰成两半（三）测试和改进刚安装完的潜望镜不一定能正常使用，需要先进行测试。根据测试情况进行测试和改进，直到能正常使用为止。1、我的潜望镜怎么看不到外面的景色呢？【教师点拨】可能镜子的安装角度不对，弯管与直管连接方向不对2、汇报潜望镜的使用情况、出现的问题及打算如何改进，并完成改进后的设计图。三、课堂练习：判断下列说法正误1、潜艇，是能够在水下运行的舰艇。（ ）2、潜望镜只在军事领域被广泛应用。（ ）3、潜望镜利用平面镜两次反射的原理制作。（ ）4、潜望镜里的两面平面镜互相平行。（ ）5、镜子的安装角度和弯管与直管连

5、接方向都直接影响潜望镜效果。（ ）6、现代潜艇潜望镜是在我国古代就早已发明。（ ）四、拓展和提高：潜望镜的应用引导学生查阅资料回答。【教师点拨】1、古代，在我国一些深山古庙的屋檐下，常常倾斜地挂着一面青铜大镜，如果在庙门以内的地上放一盆水，对正镜子，这就做成了一个最简单的潜望镜，在水中就会映出庙门外的羊肠小道及过往行人。2、战壕潜望镜3、坦克潜望镜4、管道潜望镜5、舰艇潜望镜五、作业布置课后继续改进潜望镜，探讨更简单的制作方法学生认真听学生讨论交流学生设计方案学生按照设计方案进行制作学生对自己的作品进行测试和改进学生独立完成学生查阅资料交流课后完成初步了解潜望镜利用平面镜反射特点探索自制潜望镜，并学会测试与改进检测基本知识掌握情况了解潜望镜在军事、生活中的广泛应用培养探索科学兴趣课堂小结通过这节课的学习，我们了解了潜望镜的基本常识和工作原理，能过利用平面镜反射光的特点选择合适的材料，设计制作简易潜望镜，并不断调试、改进，到达满意的观望效果，从中获得成功的体验。总结课堂板书 设计方案设计与制作：潜望镜 制作步骤 测试和改进板书设计