二年级下册数学教案-第2单元 第5课时 练习课 人教新课标（2014秋）.doc

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1、第5课时 练习课课题练习课复习课教学目标知识与技能 1.进一步认识除法，弄清除法算式中各部分的名称。2.熟练掌握除法中两种不同的分法，能正确写出除法算式过程与方法通过练习使学生会看图写除法算式，并能说出除法算式的含义，培养学生解决问题的能力。情感态度与价值观 增强与他人合作的信心，培养良好的学习习惯。教学重点掌握除法算式中各个部分的名称。教学难点会看图写除法算式。教学准备PPT课件、小棒。课时安排1课时教学过程一、指导练习1.教材第16页练习三第5题。引导学生先圈一圈，再写算式。学生组内交流自己的思考过程。2.教材第16页练习三第6题。要求学生认真读题，用自己的话说一说题目的意思，然后再列式。

2、指名四位学生上台板演，其余学生独立完成，集体订正。3.教材第16页练习三第7题。引导学生动手用小棒摆一摆，想一想分的过程，再填空。学生交流自己的思考过程和答案。4.教材第17页练习三第9题。引导学生看图，说一说图的意思。学生在教材上完成，同桌之间相互交流。5.教材第17页练习三第10题。自己动手分一分，写出算式，与同桌交流，教师指导。二、提高练习1.教材第16页练习三第8题。课件出示图。（1） 引导学生看懂图意，让每个学生写出乘法算式和除法算式。（2） 学生交流完成后，教师提问：你有什么发现？ 学生思考后，教师小结：根据这幅图可以写出两道乘法算式和两道除法算式，不过每道算式所表示的意义是不同的

3、。 （3）小组交流各自所写的算式表示的实际意义。 2.教材第17页练习三第11*题。 分小组进行比赛，评出用时最短、答案最正确的小组，给予表扬。三、课后小结 今天这节课你有什么收获？教学反思这节练习课通过不同层次的练习，加深了学生对除法的理解。在看图写算式的教学中，我呈现给学生图片，先让学生读懂图片信息。练习时，先借助画面情境调动学生的积极性，再让学生根据图片写出乘法算式和除法算式。之后，让学生展示自己写出的算式，说一说每个算式表示的意思，使乘法、除法的内在联系自然显现。在教学的过程中，我发现本节课仍然存在不足之处，如在学生小组交流和师生互动环节,课堂秩序有些混乱,学生注意力不集中。在今后的教学中，我应该多引导他们思考和讨论与课堂内容有关的问题，避免出现开小差的现象。教师点评和总结：