六年级上册数学课件-2.2分数混合运算(二) |北师大版(2014秋)(共11张PPT).ppt
《六年级上册数学课件-2.2分数混合运算(二) |北师大版(2014秋)(共11张PPT).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六年级上册数学课件-2.2分数混合运算(二) |北师大版(2014秋)(共11张PPT).ppt(11页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、分数的混合运算(二)分数的混合运算(二)第一天成交量第一天成交量5050辆,第二天成交量比第一辆,第二天成交量比第一天增加了天增加了 ,第二天的成交量是多少?第二天的成交量是多少?1 15 55050辆辆?辆?辆增加增加1 15 55050 =10 =10(辆)(辆)1 15 5505010=6010=60(辆)(辆)综合算式:综合算式:505050501 15 5=50=501010=60=60(辆)(辆)第一天第一天:第二天第二天:50辆辆?辆?辆我们可以画线我们可以画线段图来分析段图来分析。比第一天增加比第一天增加 1 15 51 15 5(1 1 )1 15 55050(1 1 )=5
2、0=506 65 5=60=60(辆)(辆)答:第二天的成交量是答:第二天的成交量是6060辆。辆。“已知一个数比另一个数多(或少)几分之几,求这个数已知一个数比另一个数多(或少)几分之几,求这个数”的的解题方法:先根据分数乘法的意义,求出多(或少)的几分解题方法:先根据分数乘法的意义,求出多(或少)的几分之几是多少,再用加(或减)法求这个数;先求出另一个数之几是多少,再用加(或减)法求这个数;先求出另一个数占单位占单位“1”的几分之几,再根据分数乘法的意义,用乘法计的几分之几,再根据分数乘法的意义,用乘法计算。算。2 25 5404040404040人人=40=401616=24=24(人)
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 六年级上册数学课件2.2分数混合运算二 北师大版2014秋 共11张PPT 六年级 上册 数学 课件 2.2 分数 混合 运算 北师大 2014 11 PPT
限制150内