二年级下册音乐教案-1大树妈妈-人音版.doc
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1、1大树妈妈1、教学目标 知识与技能: 能用轻柔有弹性的声音演唱歌曲大树妈妈,用歌声表达对春天的赞美。 能准确读,拍带有八分休止符号的节奏,并能用体态表现时值。 过程与方法: 通过学习,使学生学会用轻柔自然的声音演唱歌曲,并能有感情的表演歌曲。 在大树妈妈歌曲的学习中,感受树妈妈对鸟宝宝的爱,并在歌声中体现出来。能运用打击乐器,根据歌曲情绪为歌曲伴奏。情感态度与价值观: 通过演唱歌曲过程中让学生体会到母爱的伟大,感受摇篮曲和大树妈妈优美,柔和,抒情的风格。并激发学生唱歌的兴趣;2、学情分析 大树妈妈这一课是小学二年级的教学内容,这个年龄段的学生,基本以唱游教学为主。让学生不仅通过唱歌,还可以运用
2、身体动作感受音乐。表现音乐。由于二年级学生接受音乐训练时间不算长。也由于学生个别差异较大。因此他们对音乐节奏还不准确的表达、掌握。怎样使他们兴致勃勃、积极主动地投入到节奏表现中去,是本课要解决的主要问题。3、重点难点 教学重点:学生学会用轻柔自然的声音演唱歌曲,并能有感情的表演歌曲;教学难点:认识八分休止符号的时值,并在实践中练习,并通过模唱旋律,感知为歌曲情绪带来变化。4、教具准备 多媒体、课件、钢琴、打击乐器等5、教学过程 5.1 第一学时 5.1.1教学活动 活动1【导入】课前微课学习 课前预习 通过云盘下载教师放上去的认识休止符的微课进行课前预习活动2【导入】创设情景,谈话导入 1、播
3、放摇篮曲,请生静静聆听,师:孩子们,今天老师先让你们聆听一段音乐,请静静地听。听完后说说这段音乐带给你怎样的感受?师:大胆说说你的想法。生:我感觉到一个妈妈在照顾小宝宝睡觉。师:妈妈哄小宝宝睡觉,她的声音是怎样的?轻轻的手摇摆,还有吗? 2、小结,简单介绍歌曲名字及背景。3、(播放大树妈妈伴奏音乐)引导孩子们,我们一起来体验一次当妈妈的感觉,抱起小宝宝,让他在你的怀里安然入睡活动3【讲授】重难点解决 八分休止符:课前学生通过微课视频预习休止符(翻转课堂),1、用小孩子眨眼睛的图片引入休止符的知识点师:很多小宝宝都睡着了,看来大家这个临时妈妈还是很称职的。但是我发现有个小宝宝还睁着大眼睛往着我们
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