六年级上册科学教案-3.18《好用的小撬棒》 l 粤教版.doc

《六年级上册科学教案-3.18《好用的小撬棒》 l 粤教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级上册科学教案-3.18《好用的小撬棒》 l 粤教版.doc（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、粤教版科学六年级上册3.18好用的小撬棒教学设计课题 好用的小撬棒单元3学科科学年级6学习目标1.科学知识（1）了解到支点作用。（2）掌握杠杆主要特征。（3）认识到很多工具都是杠杆2科学探究（1）通过实验发现杠杆的特点（2）通过分析判断，找到杠杆类工具上三个重要的点 3.科学态度（1)体会杠杆类工具的应用非常广（2）体会杠杆虽然简单，但却给我们带来很大的帮助。重点导学生通过科学探究得出杠杆使用原理。难点使用杠杆，找到动力点、支点和阻力点。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课展示图片，创设问题情境：波波和妍妍一起吃早餐。妍妍倒了两杯牛奶，波波拿来一铁管早餐饼。罐子盖得非常紧，波波用手

2、怎么也打不开。妍妍急得问道：“有什么工具可以用来帮忙吗？”同学们，你知道吗？学生回答 创设情境，激发兴趣讲授新课一、活动1：打开罐盖的小撬棒1、导入饼干、奶粉或蛋卷贮存罐的盖子常常盖得很紧，一般没有专门开盖的工具。人们经常借助小铁棒、螺丝刀或小钉子等工具打开罐盖，这时它们就成了开罐盖的工具。2、引导尝试徒手打开罐盖，并谈体会。3、试用这些工具试试：小铁棒、小钉子、螺丝刀4、画出使用工具打开罐盖的简图，并用箭头标出用力及盖子受力的方向。教师点拨：5、讨论为什么螺丝刀一类的工具能轻易撬开罐盖？教师点拨：如要打开罐盖，除了要有一支像螺丝刀一样的撬杆外，还需要一个能撑起撬杆，并能使撬杆在上面转动的固定

3、点，这个固定的支撑点就是罐子凸起的边缘。如果没有罐子凸起的边缘，尽管有一支螺丝刀也是不能把罐盖打开的。二、活动2：罐沿的作用1、导入盛物的铁罐顶面的边缘通常都会做成凸起状，形成凸起的罐沿。在使用工具打开罐盖的过程中，罐沿是否也起了作用呢?2、模拟实验（1）工具与材料：重物（书本）、塑料块（橡皮）、小铁棒（铅笔）（2）实验操作用重物代替罐盖，用小棒代替打开罐盖的工具，再用塑料块代替凸起的罐沿。按照撬起盖子的方法，分别在有塑料块和没有塑料块两种情况下尝试撬起重物，看是否都能把重物撬起来。根据实验结果，与同学交流罐沿的作用。（3）实验结果有塑料块没有塑料块撬动结果得出结论3、杠杆（1）什么是杠杆？教

4、师点拨：在力的作用下，一根像螺丝刀一样可以绕着固定点转动，能撬起重物的硬杆叫做“杠杆”。（2）在撬动饼干罐的罐盖时，作为工具的小铁棒、螺丝刀或小钉子等都可以看作是一个杠杆。（2）杠杆是一种常用的简单机械。（3）杠杆上有3个重要的点，分别是：动力点、阻力点和支点。（4）杠杆在工作时，动力点和阻力点都围绕着支点转动。（5）什么是动力点、阻力点和支点？动力点是杠杆的受力点。阻力点是承受重量的点。支点是杠杆绕着转动的点。（6）只要找出这三个点，就可以确认是杠杆。（7）找一找撬开罐盖的小铁棒，它的动力点、阻力点和支点分别在哪儿?教师提示：三、活动3：认识杠杆类工具1、导入许多常用的工具、机械在工作时具有

5、杠杆的特征，都可以看作是杠杆类工具。2、杠杆具有哪些特征？3、注意：杠杆不一定是直的。4、教师以剪刀、羊角锤为例，帮助学生分析辨别动力点、阻力点和支点。5、小结：剪刀和锤子在工作时具有杠杆特征，所以是杠杆类工具。6、仔细观察下面几种杠杆类工具、机械，尝试分辨出它们的动力点、阻力点和支点的位置。7、杠杆类工具的用处主要体现在哪些方面呢?教师点拨：用筷子夹取食物用鱼竿钓鱼用扫帚扫地用羊角锤拔钉子四、课堂练习：判断下列说法正误1、人们经常借助螺丝刀、小铁钉等开启罐盖，省力。（ ）2、螺丝刀、小铁钉是杠杆类工具。（ ）3、能找到动力点、阻力点和支点就是杠杆。（ ）4、利用杠杆工作都省力。（ ）5、在用

6、螺丝刀开启罐盖时，罐沿起着支点作用。（ ）6、杠杆类工具在生活中广泛应用。（ ）五、拓展提高：认识生活中更多的杠杆类工具六、作业布置阿基米德曾说过：“给我一个支点，我就能撬起整个地球。”怎么理解这句话学生认真听学生徒手操作，交流体会：太费力学生借助工具开启，交流体会：太省力了学生画图交流学生讨论交流学生边听边思考学生准备工具学生按步骤实验，认真观察填写观察记录表，交流学生思考学生认真听学生组内寻找交流学生回答：杠杆具有三个重要点：动力点、阻力点和支点学生组内完成学生回答学生独立完成学生课后思考在对比实验中体会小撬棒的妙处体会罐沿的支点作用掌握杠杆主要特点认识杠杆类工具，能找出重要点了解杠杆在生活中的广泛应用检测基本知识掌握情况认识到生活中很多工具都是杠杆巩固课堂知识课堂小结通过这节课的学习，我们认识到支点的重要作用，掌握了杠杆的主要特征，认识到很多工具都是杠杆。在科学探究中，能通过实验发现杠杆的特点，能通过分析判断，找到杠杆类工具上三个重要的点，体会到杠杆类工具的应用非常广，体会到杠杆虽然简单，但却给我们带来很大的帮助。总结课堂板书 打开罐盖的小撬棒好用的小撬棒 罐沿的作用 认识杠杆类工具板书设计