三年级上册数学试题-专题复习第4讲：万以内的加法和减法（二）（含答案）人教新课标（2014秋）.docx

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1、万以内的加法和减法（二）_1、让学生正确计算三位数加、减三位数。2、使学生能结合情境进行估算，提高估算意识和能力。3、理解验算的意义，会进行加减法的验算，初步养成检查和验算的习惯。过程与方法（这里不用编辑）1、认识整千数 （记忆： 10个一千是一万）2、读数和写数 （读数时写汉字 写数时写阿拉伯数字）一个数的末尾不管有一个0或几个0，这个0都不读。一个数的中间有一个0或连续的两个0，都只读一个0。3、数的大小比较：位数不同的数比较大小，位数多的数大。位数相同的数比较大小，先比较这两个数的最高位上的数，如果最高位上的数相同，就比较下一位，以此类推。4、求一个数的近似数：记忆：看最位的后面一位，如

2、果是0-4则用四舍法，如果是5-9就用五入法。5、最大的几位数和最小的几位数最大的一位数是9， 最小的一位数是0.最大的二位数是99， 最小的二位数是10最大的三位数是999， 最小的三位数是100最大的四位数是9999， 最小的四位数是1000最大的五位数是99999， 最小的五位数是10000最大的三位数比最小的四位数小1。6、被减数是三位数的连续退位减法的运算步骤： 列竖式时相同数位一定要对齐； 减法时，哪一位上的数不够减，从前一位退1，在本位上加上10再减；如果前一位是0，则再从前一位退1。7、在做题时，我们要注意中间的0，因为是连续退位的，所以从百位退1到十位当10后，还要从十位退1

3、当10，借给个位，那么十位只剩下9，而不是10。（两个三位数相加的和:可能是三位数，也有可能是四位数。）8、公式：被减数减数差 和加数另一个加数减数被减数差 加数和另一个加数差被减数减数题目类型一：比较大小例题 1 600 1000-452练习1 358+957 957+358练习2 151+102 300-47题目类型二：应用题例题2 原来有一些西瓜，已经卖掉了352千克，还剩175千克。原来有多少千克西瓜？练习3 今年植树节，全校师生去植树，上午共栽了752棵，下午比上午少栽了98棵，下午栽了多少棵树？这一天共栽了多少棵树？练习4 学校组织向希望工程捐款，一年级学生共捐了356元，二年级学

4、生共捐了395元，三年级学生捐的款比一、二年级捐的总数少145元。三年级学生捐了多少元？基础演练1.一个加数是268，另一个加数是159，和是（ ）2.15+62=（ ）+146=（ ）-25=（ ）+192=（ ）3.479+128=4.105比675少多少？5.瑶瑶和婷婷比赛跳绳。婷婷三次共跳了490下，瑶瑶前两次都跳了158下，她第三次至少要跳多少下才能超过婷婷？巩固提高1.被减数是952，减数是146，差是（ ）2.判断对错：615与192的和肯定大于800。 （ ）3. 425+572=1. 6个十加9个百再加5个一得（ ）2. 最大的两位数与最小的三位数相差（ ）3. 括号里最大填

5、多少？36+（ ）100 260-（ ）974. 357-148=（ ）+102=（ ）-57=（ ）+168=（ ）5. 751-206=6. 小明爸爸身高183厘米，小明比他矮18厘米，小明多少厘米?_1. 写出得数并把得数从大到小排列：298+154 392+78 256+176 173+137（ ）（ ）（ ）（ ）2. 口算35+65= 45-26= 73-58= 700-200= 72-36= 80-18=300+200= 100-10= 60-8= 510-50= 2000-200=3. 在括号里填上“、=、548答案：练习1 = 练习2 =例2. 解析：原来有多少西瓜应该用现在

6、剩下的加上已经卖出的 答案：352+175=527千克练习3 752-98=654 752+654=1406下午栽树654棵，一天共栽树1406棵。练习4 356+395-145=606 三年级一共捐了606元基础演练1. 427 2. 77 223 198 390 3. 607 4. 570 5. 158+158=316 490-316=174 174+1=175第三次要跳175下才行巩固提高 1. 806 2. 对 3. 9971. 965 2. 1 3. 63 162 4. 209 311 254 422 5. 5456. 183-18=165 小明165厘米1. 4704524323102. 100 19 15 500 36 62500 90 52 460 18003. = 4. 379 1134 327651 3615. (1) 一共得奖牌341枚 (2) 金牌比银牌多76枚6. 下午卖出衬衫347件，还剩179件