二年级上册音乐教案-4唱歌　动物说话-人教新课标（2014秋）.doc

《二年级上册音乐教案-4唱歌　动物说话-人教新课标（2014秋）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级上册音乐教案-4唱歌　动物说话-人教新课标（2014秋）.doc（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、4唱歌动物说话一、教学目标 1. 情感、态度价值观目标:对描写小动物的歌曲感到有趣,知道动物是人类的好朋友,人与动物应和谐相处。2.过程与方法目标:能用愉快的心情演唱动物说话这首歌曲,并领会歌曲中爱环境、爱动物的情感。创造性地参与音乐活动,尝试进行音乐创编活动,初步创编歌词的乐趣。3.知识技能目标:学习“x x | xx x | ”的节奏型,能准确运用在歌曲中。二、学情分析 二年级学生正是活泼好动的阶段模仿能力很强能够很好地模仿小动物的动作和叫声正好学习本课。三、重点难点 教学重点:能用听唱法完整的演唱、表现、创编歌曲。 教学难点:有感情的演唱歌曲动物说话,并进行创造性的音乐实践活动。四、教学

2、过程 4.1 一课时 4.1.1教学活动 活动1【导入】教学过程 1.师:欢迎同学们来到我们音乐殿堂,请用你们的小耳朵听一听我们今天来到什么哪里?(播放音乐)生:森林 师:我们来到森林教室森林里除了花草树木还有什么呢?原来小动物们今天来到了我们这间森林教室里你们在自己的座位上找找在哪里?(黑板森林图片)(戴头饰)师:阳光明媚,千万缕柔和的阳光,穿过长满绿叶的树梢,照射在森林中央的草地上。小动物们纷纷出来玩耍。调皮的小猴爬到树上,小鸟在枝头欢快的歌唱,可爱的小猪躺在草地上懒洋洋地晒太阳千万不要以为森林里只有这些可爱的动物们,在森林里的最深处,一棵树屋里住着一个聪明的森林仙子,她每天清晨,天还朦胧

3、亮的时候,就提着她用茅草编织的花篮在森林里采果实,她挥舞着她那双金色翅膀的,把她采摘来的果实分给她的动物朋友,可是,今天森林里不见了她的踪影,原来,今天森林里,来了一位神秘的客人,仙子去迎接这位客人啦。你们想知道这位神秘的客人是谁吗?你们想和她做朋友吗? (出示神秘客人的图片)活动2【讲授】教学过程 师:动物们为了欢迎这位神秘的客人决定举办一个森林音乐会,可是仙子为了考验大家的诚意,需要大家收集五颗魔法球,才能见到我们的神秘客人,仙子挥舞了魔法棒,施了一段魔咒,(出示动物被施魔法的图片,森林音乐会字体(用碰铃演奏魔咒)被施了魔咒的动物都不能说话了! 只有按照魔咒的节拍,用声势演示出来才可以破解

4、我们魔咒(出示声势的图片)师:魔咒被大家解开了,动物们又能像往常一样说话了。师:刚才是哪些动物大家解救出来了呢?我们一起来听听(播放音乐范唱)师:小鸡(怎么叫?)小鸭(怎么叫?)喜鹊(怎么叫?)青蛙(怎么叫?) 师:今天我们就在森林教师里学学动物说话(出示黑板课题 PPT显示课题)师:被解救的动物非常的开心他们迫不及待的想说话,那动物们请你们用你们的方式说话给我听(出示歌词手打恒拍休息一会。)读一遍以后进行纠正。师:仙子在动物说话的时候,给他们加上了音乐,看看她们会不会被干扰,小动物们,你们会被音乐干扰吗?(加音乐读歌词)。 师:突然,草地上出现了动物们收集到了第一颗魔法球。师:被破解魔法的仙

5、子不高兴了,你们不是要开音乐会吗?那你们歌唱吧!动物们争先恐后的想在舞台上歌唱,你们听首先出场是谁?用拍手点手的方式给他掌声好吗?(用琴唱第一段)生:小鸡 师:请所有的小鸡我们一起来歌唱给大家听我唱一句你们唱一句,不要忘记休息哟。(师教唱加上伴奏节奏)请大家来鼓掌加油。 师:那请我们的小鸡站起来为我们的客人欢唱吧,请其他小动物为他拍手点手鼓掌,(不要忘了动物说一会话后会休息一会。) 师:其他的动物听完我们小鸡的歌声,都来歌唱,小鸭,喜鹊,青蛙,排着队伍表演,请所有小鸭起立为我们我们歌唱喜鹊为我们唱歌青蛙为我们唱歌。(唱的不坏可以调节第二遍) 师:仙子听到了你们的歌声觉得太好听了于是用魔法变出了

6、第二颗魔法球。师:仙子挥舞她金色的翅膀,飞到动物群中“刚才你们是哪些动物出场的?我都不记得啦”小鸡说“那好办,我休息的时候加上动作你就知道我是小鸡”(播放第一段伴奏师:其他的动物想了想,也能创编出属于自己的动作,小鸭怎么走路呢?喜鹊怎么飞翔?青蛙怎么跳? 师:请小动物们加上你们的动作来演唱,唱到你的时候请你站起来演唱,其他的小动物给他们拍手点手的掌声。 师:森林仙子被动物的精彩演唱吸引住了,她把第三颗魔法球送给小动物们,说你们能把我呀加上吗?在歌曲中能加入我的魔法吗?之前学的咒语还记得吗?请把我们的咒语加在歌曲中演唱。(所有动物起立演唱)师:仙子听见自己的魔法也被加入到了歌曲中 还被我们的动物

7、唱的如此好听,她高兴的把第四颗魔法球交给了我们的小动物们。 师:仙子问小动物们:你们会跳舞吗?音乐会只有歌声 没有参与的舞蹈,怎么请出我们的客人呢?师:喜鹊说,这有什么难的?我来跳支舞,你们来为我歌唱。师:其他的动物们看到喜鹊的舞蹈,都想跳舞给大家看,我们请动物上到音乐会的舞台上跳给支群舞给大家看。师:舞蹈跳完,大家回到舞台下,森林仙子来到舞蹈的中央,回屋了一下魔法棒,舞台上出现了 .动物们把五颗魔法球都收集完毕,动物们都来很想知道今天请到到底是哪位神秘的客人?爱丽丝活动3【活动】教学过程 师:我们知道爱丽丝掉进了树洞里,遇到了很多的动物朋友,与我们的小动物们相处得非常友好,她今天还请了几位会唱歌的朋友一起跟我们参加音乐会,你们看看是谁?师:用他们的语言 你们会唱会跳舞吗?请好朋友上台为大家表演。活动4【练习】教学过程 师:和我们可爱的动物参加了这么盛大的森林音乐会,你们觉得怎么样?你们会和我们的小动物们交朋友吗?那就感谢我们的可爱的动物吧!森林音乐会结束,让我们唱着歌曲排队走出森林教师,记得把动物还给老师哟。