六年级上册美术教案－2 戏曲人物｜浙美版（2014秋） (2).docx

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1、京剧脸谱 课时：1课时一、教学目标：1、认知目标：让学生初步了解中国京剧脸谱艺术的特点，起源，脸谱文化，谱式，色彩等方面的基础知识，了解中国脸谱艺术富有图案美具有鲜明的思想性和艺术性，培养学生对京剧脸谱艺术的欣赏能力。2、实践目标：(1)准确的掌握到脸谱各方面的知识，对中国民间艺术有更深一步的了解。(2)通过课堂对京剧脸谱特点，色彩的学习，给京剧脸谱上色。3、情感目标：通过对京剧脸谱知识的学习，激发学生关心、热爱中国脸谱艺术的情感，培养民族自豪感。二、重难点：重点：培养学生对祖国传统艺术的认识和热爱。难点：对京剧脸谱知识的掌握。三、教具学具：1、学生：脸谱资料、绘画工具。2、教师：京剧脸谱资料

2、、图片、视频、ppt课件、绘画工具等。四、教学过程：1、导入新课（伴随音乐说唱脸谱走进教室）师：同学们，你知道刚才这乐曲中唱的是什么吗？（京剧脸谱）师：京剧脸谱是我国宝贵的文化遗产，大家猜猜脸谱有多少年的历史了？（故事导入）（揭题京剧脸谱）2、新授：介绍京剧脸谱知识（1）谱式：（整脸、三块瓦脸、十字门脸）京剧脸谱整脸、三块瓦脸、十字门脸的介绍。（2）色彩：听、看唱脸谱：蓝脸的窦尔敦，红脸的关公，黄脸的典韦，白脸的曹操，黑脸的张飞教师讲解：京剧脸谱色彩与人物性格关系的介绍。师：脸谱中不同的颜色代表了不同的人物性格。蓝色代表刚直的人物性格。红色代表忠勇侠义。黄色代表残暴。白脸的人很阴险见不得光，所以皮肤很白。黑色表现不苟言笑的人物形象。请学生上来摆一摆，找不同颜色的性格特征。师：其实，京剧脸谱中不但颜色可以代表人物性格，而且图案也有不同的寓意呢！（简单了解特殊图案）3、教师示范。(视频示范)4、出示作业要求：根据京剧脸谱的特点，大胆创新设计一个独特的面具。5、展示评价：（1）生评；（2）师评、总结6、宣布下课：师：脸谱的文化博大精深，有兴趣的同学课后可以继续深入了解。下面请同学们戴上你的面具，跟着音乐走起来！