二年级下册数学课件-第四单元认识万以内的数第8课时苏教版(2014秋) (共18张PPT).pptx
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1、简单的近似数苏教版 数学 二年级 下册第8课时【重点】估计一个数接近几百或几千,理解近似数的含义。【难点】合理地取近似数,感受数的估计方法。1.1.通过准确数与近似数的比较,理解近似数的含义。通过准确数与近似数的比较,理解近似数的含义。2.2.初步知道准确数与近似数的区别,会正确辨别准确数与近似初步知道准确数与近似数的区别,会正确辨别准确数与近似数,并会恰当选用近似数。数,并会恰当选用近似数。 3.3.通过数据收集与交流,能将近似数和准确数互相转化。通过数据收集与交流,能将近似数和准确数互相转化。 4.4.体会近似数在生活中的作用,体验数学与生活的密切联系。体会近似数在生活中的作用,体验数学与
2、生活的密切联系。695和703分别是龙岗小学和东山小学的实际人数,这样的数叫准确数。龙岗小学有学生695人。东山小学有学生703人。龙岗小学有学生695人。东山小学有学生703人。这两个学校的学生各接近几百人? 龙岗小学有学生695人,东山小学有学生703人。这两个学校的学生各接近几百人? 695人比700人少一些,接近700人。703人比700人多一些,也接近700人。龙岗小学有学生695人,东山小学有学生703人。可以这样表示:695700约等号703700读作“约等于”。一个数与准确数相近(比准确数略多或略少),这个数称之为近似数。准确数与它的近似数之间通常用“”来连接。这两个学校的学生
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