六年级上册科学试题-期末检测（二） 教科版（无答案）.doc

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1、六年级上册科学期末检测（二）班级 _ 姓名_一、填空题。（20分，每空1分）1建房时横梁都是（“立着放”或“横着放”）的。21820年，丹麦科学家在一次实验中，偶然让通电的导线靠近指南针，发现指针 ，这个实验说明电能产生磁。3自行车上应用了许多的简单机械原理，如龙头、踏脚板与齿轮、大齿轮与小齿轮运用了_原理，刹车运用了_的原理。4科学家根据植物有没有开花把植物分成了两大类： 和 。5由 和 组成的装置叫电磁铁。电动机工作的基本原理是：用电产生 ，利用磁的相互作用转动。6写出两种校园中常见的生物： 、 。7人的头骨近似于 ，可以很好地保护大脑。8旗杆顶端的装置是 ，它可以 。9. 不可再生的能源

2、有 、 、 ，请例举2种新能源 、 。二、选择题。（24分，每题2分）1小孩和大人玩翘翘板时，小孩翘起大人的条件是（ ）。A小孩靠近支点天平 B双方都远离支点 C小孩尽量远离支点，大人尽量靠近支点 2下列有关螺丝刀的说法中正确的是（ ）。A刀柄越粗越省力 B刀柄越细越省力 C刀柄粗细都不能省力3“秤砣虽小，能压千斤”中包含的道理跟（ ）有关。A杠杆 B轮轴 C滑轮4不能改变电磁铁南北极的方法是（ ）。 A改变线圈缠绕的方向 B改变电池的数量 C改变电池正负极的连接方向5赵州桥虽然已有上千年历史，仍很牢固，其重要原因是（ ）。 A它没有受到过洪水冲击 B它采用了大量金属材料 C它采用了拱形结构6

3、“种瓜得瓜，种豆得豆”，这指的是生物具有（ ）现象。A变异 B遗传 C同化7下列说法不正确的是（ ）。A鸟、狗、鲤鱼和苍蝇的身体中都有脊柱。B对于同一种生物来说，生活在越冷的地方，它的个体就越大。C生物的多样性是人类生存与发展的基础，每一种生物都需要生活在生物多样性的环境中。8（ ）物体最不容易倒。A上大、重，下小、轻 B上大、轻，下小、重 C上小、轻，下大、重9如图所示，把同一物体分别从B处拉到A处、从C处拉到A处（两个斜面光滑程度一样，拉动时速度一样），则拉力1和拉力2的大小关系是（ ）。A拉力1等于拉力2 B拉力1大于拉力2 C拉力1小于拉力210我们每天都要消耗很多的能量，这些能量直接

4、都来自于（ ）。A太阳光照射的太阳能 B食物中的化学能 C空气中的氧气11下列动物中属于昆虫的是（ ）。 A蜻蜓 B蜈蚣 C蚯蚓12. 下列动物中属于脊椎动物的是（ ）。A蚊子 B金鱼 C对虾三、判断题（24分，每题2分）1如果电路短路，会很快把电池的电能用完，所以要尽快断开。 （ ）2我们用筷子吃饭，是因为筷子能省力。 （ ）3. 拱形受到压力时，能把压力向下和向外传递给相邻的部分。 ( )4电磁铁和磁铁相同点在于它们都有南北极。 （ ）5两张纸的抵抗弯曲能力一定比一张纸要强。 （ ）6地球上各种各样的生物，它们相互依存、相互作用和相互影响着。 （ ）7转动小电动机时小灯泡不发光，说明小电动

5、机没有发出电来。 （ ） 8人的前额发际都是一样的，不能用以区分人的相貌。 （ ）9珙桐、白鳍豚、牡丹都是我国的珍稀生物。 （ ）10动物的生存与淘汰受到人类的影响，但与环境因素无关。 （ ）11只有开花植物才能自己进行光合作用制造养料。 （ ）12鸟类的骨骼坚薄而轻，骨头是空心的，里面充有空气，能减轻身体的重量，易于在空中长时间飞翔。 （ ）四、连线题。（8分，每线1分）盘山公路 滑轮 日光灯 电能 声能吊车 杠杆 电饭煲 电能 光能汽车方向盘 斜面 洗衣机 电能 热能开瓶器 轮轴 音 箱 电能 动能五、图形题（8分）1 给你2个钩码，怎样才能使下面的杠杆达到 2用线代替绳子，组装下图中的滑

6、轮。（4分）平衡？请在（图一、图二）中画出来。（4分） （图一） （图二） 动滑轮 滑轮组 六、实验探究题。（16分）1电磁铁的磁力大小与缠绕在铁芯上的线圈圈数、电池数量等因素有关。下列甲、乙、丙三个实验装置图，是某科学兴趣小组同学设计的探究电磁铁的磁力大小与哪些因素有关的实验。请仔细阅读题目并结合你学过的知识解答下列问题：(说明：甲、乙、丙三个实验中所用的电池、导线、铁芯都相同)（10分）（1）他们先研究电磁铁的磁力大小与缠绕在铁芯上的线圈的圈数的关系，你认为应选择上图中的哪两个装置进行实验？ 。此实验能得出结论： 。（2）分析甲和丙两个实验，实验条件相同的是 ，此对比实验是用来研究电磁铁的磁力大小与 的关系。（3）小明同学拿着一枚小磁针靠近甲装置铁芯下端，结果发现小磁针的N极被吸引，由此可见，甲装置中铁芯的下端是 极。2要比较铅画纸和普通白纸哪一种纸的抗弯曲能力更强，请你把这个实验方案补充完整。（6分）（1）研究问题：铅画纸和普通白纸哪一种纸的抗弯曲能力更强？（2）我的猜想： （3）实验材料： （4）改变的条件： （5）不变的条件： （6）实验过程： 。