二年级下册英语教案-Unit 6 My Week Lesson 3人教新起点.doc
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1、人教版一年级起点二年级下册:Unit6 My day Lesson 3设计意图: 英语课程标准中把“激发和培养学生学习英语的兴趣”放在英语教学的首位。因此在小学英语启蒙教学中教师尤其要关注这一点。那么如何更好地激发学生学习英语的兴趣呢?最关键的一点就是学习内容应该和学生的生活实际息息相关,并尽可能地贴近他们的生活。本节课的教学内容就是和学生的生活很贴近的关于星期的单词及话题。这种活动能使学生在真实的语境中会用第二语言说出的单词并能灵活运动所学句型。这既能锻炼学生的语言交际能力,从而发展他们的语言思维能力。同时也能进一步培养学生之间的合作精神。学生能够互相询问朋友“今天是星期几?”并简单表达自己
2、喜欢的那一天。活动目标: 1. 能够听说认读单词:Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday 2. 能够和同伴之间简单地交流“What day is it today? Its ” 3. 能够体会到每天和老师同学们一起快乐的生活和学习,大家是一个温暖的大家庭,应该珍惜这份珍贵的情感! 教学重、难点:重点:掌握所学重点句型及对话。 难点:运用所学单词及重点句型和同伴之间进行简单的交流,并创编新的对话。 活动准备:PPT课件、教学VCD、奖励贴纸。 活动过程: Step I Warm-up/Revision (热身/复习) 1.
3、 Hello! Boys and girls! Nice to meet you! How are you? 2. 集体表演儿歌“My week” 3. 请学生用教具“骰子”选择所学课文并集体带动作背诵。 Step II Presentation (新课展示) 1. 由欣赏星期歌曲引出新单词,进行口语练习: T: What day is it today? (引导学生复习有关星期的单词) (设计意图:让学生感受这首歌谣的节奏和韵律为单词:Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday的认读环节作好铺垫。) T: What day
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