六年级上册数学一课一练-6.2比例尺 冀教版（2014秋）（含答案）.docx

《六年级上册数学一课一练-6.2比例尺 冀教版（2014秋）（含答案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级上册数学一课一练-6.2比例尺 冀教版（2014秋）（含答案）.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、六年级上册数学一课一练-6.2比例尺 一、单选题 1.一种零件长0.6毫米，画在一幅图上长6厘米，这幅图的比例尺是( )。A.1：10B.10：1C.1：100D.100：12.把线段比例尺 改写成数值比例尺是（ ） A.1：20B.1：60000C.1：2000000D.1：603.比例尺10：1，表示图上长度是实际长度的10倍（ ） A.正确B.错误二、判断题 4.在一幅区域地图上，图上距离和实际距离成比例。 5.判断对错.图上距离3厘米，表示实际距离1.5毫米，这幅图的比例尺是120 6.判断对错一幅地图的比例尺是101，说明图上距离是实际距离的10倍，它是缩小比例尺 三、填空题 7.设

2、计一座厂房，在一个用10厘米的距离表示地面上10米的距离，这幅图的比例尺为_ 8.图上距离是实际距离的10倍，那么这幅图的比例尺是_:_ 9. 北京市内有许多名胜古迹，其中故宫最为出名，它的建筑群呈长方形，在一幅比例尺为1：5000的旅游图上，量得它的长约20厘米，宽约15厘米，那么实际的长约是_米，宽约是_米 10.一种微型零件长8毫米，画在图纸上长20厘米，这幅图的比例尺是_ 11.在比例尺是六百万分之一的地图上，量得甲乙两地的距离是9厘米，两列火车同时从甲、乙两地相对开出，甲车每小时行55千米，乙车每小时行45千米，_小时后两车相遇四、解答题 12.一个门锁的内部零件，上表面的实际长度是

3、3.5毫米，宽是1.5毫米用20：1的比例尺画在纸上 13.一块实验田长300米，宽400米，请你选择适当的比例尺，画出平面图 五、综合题 14.根据要求画一画、算一算。（1）画出小明从A点安全过马路的最短路线。 （2）求出马路的实际宽度是多少米。 六、应用题 15.一辆汽车从甲地开往乙地（如图），每小时行80千米，3小时能到达吗？ 参考答案一、单选题1.【答案】 D 【解析】【解答】因为0.6毫米=0.06厘米，则6厘米：0.06厘米=100：1；答：这张图纸的比例尺是100：1故答案为：D【分析】本题考点：比例尺解答此题的主要依据是：比例尺的意义，解答时要注意单位的换算图上距离和实际距离已

4、知，依据“比例尺=图上距离/实际距离”即可求得这张图纸的比例尺2.【答案】C 【解析】【解答】解1厘米：20千米，=1厘米：2000000厘米，=1：2000000；答：这幅地图的比例尺为1：2000000。【分析】已知图上距离1cm、实际距离20km，求比例尺，用比例尺=图上距离：实际距离，统一单位代入数据即可解决问题。故选：C3.【答案】A 【解析】解答：解因为比例尺= ， 所以说比例尺10：1，就表示图上长度是实际长度的10倍；分析：依据“比例尺= ”即可进行判断。故选：A二、判断题4.【答案】正确 【解析】【解答】在一幅区域地图上，图上距离和实际距离成比例，这个比例就是比例尺，原题说法

5、正确.故答案为：正确.【分析】根据图上距离:实际距离=比例尺，据此判断.5.【答案】错误 【解析】【解答】根据比例尺的计算公式“图上距离实际距离”先求出这幅图的比例尺：3厘米1.5毫米301.5201，所以这句话是错误的故答案为：错误【分析】先统一单位，然后写出图上距离与实际距离的比，并把这个比化成后项是1的比即可求出这幅图的比例尺.6.【答案】错误 【解析】【解答】图上距离是实际距离的10倍，它应该是放大的比例尺，原题说法错误.故答案为：错误【分析】比例尺有两种，一种是放大的比例尺，通常前项为1；一种是缩小的比例尺，通常后项为1.三、填空题7.【答案】1:100 【解析】【解答】解：10米=

6、1000厘米，比例尺为：10:1000=1:100故答案为：1:100【分析】先把10米换算成厘米，然后写出图上距离与实际距离的比，并把比化成前项是1的比即可.8.【答案】10；1 【解析】【解答】实际距离是1份，图上距离就是10份，比例尺是：10:1.故答案为：10；1【分析】图上距离是实际距离的10倍，这是一个放大的比例尺，实际距离是1份，图上距离就是10份，写出图上距离与实际距离的比就是这幅图的比例尺.9.【答案】1000；750 【解析】【解答】解：20 =100000（厘米）=1000（米）， 15 =75000（厘米）=750（米）；故答案为：1000、750【分析】图上距离和比例

7、尺已知，依据“实际距离=图上距离比例尺”即可求出故宫长和宽的实际长度此题主要考查依据图上距离、实际距离和比例尺的关系解决实际问题10.【答案】25：1 【解析】【解答】解：20厘米：8毫米=20厘米：0.8厘米=25：1，答：这幅图的比例尺是25：1故答案为：25：1【分析】根据比例尺的意义作答，即比例尺是图上距离与实际距离的比本题主要考查了比例尺的意义，注意图上距离与实际距离的单位要统一11.【答案】5.4 【解析】【解答】解：540(55+45)=540100=5.4（小时）故答案为：5.4【分析】用图上距离除以比例尺即可求出实际距离，把实际距离换算成千米，然后用实际距离除以两车的速度和即

8、可求出相遇时间.四、解答题12.【答案】解：因为3.5 =70（毫米）=7（厘米）1.5 =30（毫米）=3（厘米）因此这个零件的示意图如下图所示：【解析】【分析】已知实际距离和比例尺，求图上距离，用实际距离比例尺=图上距离，据此列式计算，然后按照数据画出长方形即可.13.【答案】 【解析】【解答】：解300米=30000厘米，400米=40000厘米，试验田的长的图上距离：30000 =3（厘米），操场的宽的图上距离：40000 =4（厘米），于是如下图所示，就是试验田的平面图：【分析】“试验田长300米，宽400米，则可以选用1：10000的比例尺，依据“图上距离=实际距离比例尺”即可求出

9、试验田长和宽的图上距离，进而就可以画出试验田的平面图。五、综合题14.【答案】（1）解：因为：点到直线的所有连接线段中垂直线段最短所以小明从A点安全过马路的最短路线，如图所示：在对面马路边人行横道的右边有一棵柏树，已知柏树与A点的连线正好与马路边成 夹角。请用一个小“ ”号标出柏树的位置。解：利用方向坐标可以找出柏树的位置，如图 处.（2）解：马路的宽度就是这条垂直线段的实际距离，经测量得知，从A点到对面马路这条垂直线段图上距离为2.5厘米.设马路的实际宽度为x厘米.根据题意可得2.5:x=1：1000 x=2.51000 x=25002500厘米=25米答：马路的实际宽度是25米. 【解析】

10、【分析】(1)点到直线的距离垂线段最短，因此A点到对面垂线段的长度就是最短线路；可以利用三角板上60的角来确定柏树的位置；(2)测量出马路的图上宽度，根据比例尺是1：1000列出比例，求出实际距离，注意换算单位.六、应用题15.【答案】解：测得甲乙两地的图上距离为7厘米，实际距离：7 =21000000（厘米）21000000厘米=210（千米）803=240（千米）240千米210千米，所以能到达答：3小时能到达 【解析】【分析】测得甲乙两地的图上距离为7厘米，根据实际距离=图上距离比例尺，求得实际距离；再由关系式：速度时间=路程，求得甲车行的路程；最后比较即可得出答案此题考查的知识点：实际距离=图上距离比例尺，速度时间=路程