六年级上册科学课件-《2. 难忘的科探究过程 》大象版 (共13张PPT).pptx

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1、难忘的科学探究过程难忘的科学探究过程大象版六年级上册第五单元第二节为什么可乐喷出来了？可乐中有什么？为什么可乐喷出来了？可乐中有什么？猜想与假设猜想与假设：可乐中有：可乐中有气体小知识气体小知识二氧化碳是一种无色无味的气体二氧化碳是一种无色无味的气体能能使石灰水变浑浊的气体是二氧使石灰水变浑浊的气体是二氧化碳气体化碳气体请选择桌子上的材料设计探究活动过程，完成小组手里的实验报告单。我会探究我会探究：活动提示活动提示 可能会用到的实验器材：注射器、气球、吸管、单孔带导管橡皮塞、烧杯等 药品：澄清石灰水特别提示：注射器针尖锋利，实验药品不特别提示：注射器针尖锋利，实验药品不能品尝，小心玻璃划伤能品

2、尝，小心玻璃划伤。观察观察与与提问提问猜想猜想与与假设假设计划计划与与组织组织模型模型与与解释解释表达表达与与交流交流评价评价与与反思反思可乐中气体的探究的过程：可乐中气体的探究的过程：我来评价我来评价：你喜欢哪个小组的探究过程，说出这个探究过程的优点和不足。优点：优点：不足：不足：小组汇报探究过程：（小组汇报探究过程：（请将便利贴纸请将便利贴纸贴到黑板上）贴到黑板上）1、观察与提问观察与提问：2、猜想与假设：、猜想与假设：3、计划与组织计划与组织：4、模型与解释模型与解释：5、表达与交流：、表达与交流：6、评价与反思：、评价与反思：小知识：碳酸饮料对人体健康的危害易造成肥胖易造成肥胖 导致骨

3、质疏松导致骨质疏松碳酸饮料会腐蚀青少年牙齿碳酸饮料会腐蚀青少年牙齿导致糖尿病导致糖尿病碳酸饮料使人摄入较多的酸性物质，人容易疲劳，免疫力下降，碳酸饮料使人摄入较多的酸性物质，人容易疲劳，免疫力下降，各种制病的微生物乘虚而入，人容易感染各种疾病。各种制病的微生物乘虚而入，人容易感染各种疾病。 碳酸饮料喝得太多对肠胃是没有好处的，而且还会影响消化，导碳酸饮料喝得太多对肠胃是没有好处的，而且还会影响消化，导致夜间胃痛。致夜间胃痛。喝太多碳酸饮料妨碍神经系统的冲动传导，容易引起儿童多动症。喝太多碳酸饮料妨碍神经系统的冲动传导，容易引起儿童多动症。国家市场监管总局发布关于碳酸饮料的消费国家市场监管总局发布关于碳酸饮料的消费提示：建议少饮用或者不饮用碳酸类饮料提示：建议少饮用或者不饮用碳酸类饮料 学以致用，课后延伸学以致用，课后延伸 课后任务：利用本节课所学的科学探究的方法进行探究：你知道现在流行的你知道现在流行的“方便火锅方便火锅”是怎么加热的？是怎么加热的？