六年级上册语文试题-第七八单元测试卷-人教（部编版）（无答案）.doc

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1、2019-2020学年第一学期小学语文六年级第七、八单元质量检测题（时间：90分钟 分数：100分，含卷面分5分）第一部分 基础知识积累与巩固运用（38分）一、写对字形。读句子,根据拼音写词语。（10分）清晨，y l（ ）阳光洒进mo w（ ）。曲折yu jng（ ）的小路通向一条chng b（ ）的小河。河面yn w（ ）缭绕，萍藻dng yng（ ），织成一片朦胧的jng xing（ ），凉风拂过树林，似qn jin（ ）p xi（ ）的晨曲，令人to zu（ ）。二、 读准字音。在正确的读音下打“”。（8分）供品（n n）瘦削（xu xio） 赫然（ch h） 结结巴巴（ji ji） 熟

2、识（shu sh） 追悼（do dio）入场券（jun qun） 水浒传（h x）三、 字义推敲。给下列加点字选择正确的解释，填序号。（4分）“胜”：赢,占优势,跟“败”相反。能够承担或承受。打败（别人）。优美的（景物、境界等）。引人入胜（ ） 以少胜多（ ） 不胜其烦（ ） 不分胜负（ ）四、句段运用。按要求写句子。（6分）1.天空中挂着圆月。（扩写句子，至少两处） 2.他问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧。”（改为转述句） 3.善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。（写出句子的大意） 五、积累词句。（10分）1.余音绕（ ） 轻歌（ ）舞 惟妙惟（ ） 画龙点（ ）2.地上本没有路， 3.无情未必

3、真豪杰， 4.我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人， 这就是中国的脊梁。第二部分 语言综合运用与文化传承（10分）六、京剧脸谱根据某种性格或某种特殊类型的人物来以色定调。将下列脸谱的颜色及其性格和人物连在一起。（5分）红色 表示庄严 关羽白色 忠诚耿直 二郎神黑色 奸诈多疑 包拯绿色 刚正不阿 曹操金银色 骁勇鲁莽 程咬金七、语言运用。（5分）本学期，我们认识了很多优秀的诗人、作家和英雄人物，请你向同学推荐一位最敬佩的人物，至少列出2个理由。 第三部分 阅读理解与写作实践（47分）八、阅读短文,完成练习。（17分）材料一： 画鱼捉獭t魏明帝游洛水，水中有白獭数头，美净可怜，见人辄去。

4、帝欲取之，终不可得（di d）。侍中徐景山曰：“獭嗜鲻（z）鱼，乃不避死。”画板作两生鲻鱼，悬置岸上，于是群獭竞逐，一时执得。帝甚佳之，曰：“闻卿能画，何以妙也？”答曰：“臣未尝执笔，然人之所作，可庶几耳。”帝曰：“是善用所长 （chng zhng）也。”1.给文中加点的字选择正确的读音，画“”。（2分）2.选择加横线字词的正确意思。（6分）水中有白獭数头，美净可怜（ ）A.值得怜悯B.数量少得不值一提C.令人喜欢帝甚佳之（ ） A.夸奖 B.欢乐 C.善，美臣未尝执笔（ ） A.辨别滋味 B.曾经 C.经历3.徐景山是怎么帮助魏明帝捉到獭的？用“”在文中画出。（2分）材料二： 一面（阿累）

5、“什么？”我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得教人担心。头上直竖着寸把长的头发。牙黄羽纱的长衫。隶体“一”字似的胡须。左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。这时，我忽然记起哪本杂志上的一段访问记“哦！您，您就是？” 我结结巴巴的，欢喜得快要跳起来了。一定是他！不会错， 一定是他！那个名字在我的心里乱蹦，我向四周望了一望，可没有蹦出来。他微笑着，默认地点了点头，好像我心里想就要说的，他已经统统知道了一样。这一来不会错了，正是他！站在前进行列最前面的我们的同志，朋友，父亲和师傅！憎恶（ w）黑暗有如魔鬼，把一生的时光完全交给了我们，越老越（顽强 坚强）的战士！我又仔细地看他的脸瘦！我们这位宝贵的战士的健康，差不多已完全给没有休息的（艰难 艰苦） 工作毁坏了。他带着奖励似的微笑，指着铁流对我说明：“这书本来可以不要钱的，但是是曹先生的书，现在只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。”（选自鲁迅年谱 校注本）1.选择正确的读音和恰当的词语，用“”标出。(3分)2.用“”在文中画出描写鲁迅外貌的句子。（2分）3.通过本文作者的描述，你觉得鲁迅是一个怎样的人？（ ）（2分）A.开朗、乐观，充满生活情趣的人。B.关心青年，勇敢地与黑暗势力斗争的人。九、作文。（30分）题目：学 要求：1.先把题目补充完整。2.写清楚学习过程中发生的故事及感受。400字以上。