三年级上册数学教案-第八单元 计算长方形、正方形的周长复习 青岛版（2014秋）.doc
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1、课 题计算长方形、正方形的周长课 型复习课教学内容信息窗2第88-89页备课教师李晓梅教学时间共 2 课时 第 2课时单 位马庄中心小学教学目标使学生进一步熟练掌握长方形和正方形周长计算的方法，并能根据实际情况灵活运用。教学重点长方形和正方形周长计算的方法。教学难点长方形和正方形周长计算的方法。教学准备地图、直尺、卷尺等教 学 过 程复 备一、复习旧知，夯实基础练习1.用自己的话说说什么叫做周长。要求长方形和正方形的周长必须知道什么？2.先量一量，再计算下面图形的周长。(1)自己先量一量记录下来，然后再计算。(2)全班汇报 ，集体订正。3.课本89页第8题：出示一幅长方形的地图，求出它的周长。
2、(1)学生独立完成，再和同桌说说你是怎么算出来的。(2)集体订正【梳理单元基础知识，熟记长方形、正方形的周长公式及变形公式。】二、复习巩固，强化综合练习1.用2个边长为1厘米的正方形拼成一个长方形。这个长方形的周长是多少？(1)独立完成(2)集体订正，并说说你是怎么想的，中间哪条边为什么不算？2.一块正方形的手帕边长是2分米，用90厘米长的绸带教 学 过 程复 备能围一圈吗？(1)独立思考：用90厘米的绸带围一圈指的是什么？(2)在四人小组里说说你是怎么算的。(3)全班汇报3在课本上找两幅自己喜欢的图画，算一算它们的周长，再和同桌交流。【结合学生实际，巩固综合练习，提高解决问题的灵活运用能力。】三、活动练习四人小组合作量一量，填一填。姓名头围厘米胸围厘米腰围厘米【通过亲身实践，自己动手，更好地理解周长。】四、作业找一件表面是长方形的物品，想办法算出它的周长板书设计图形的周长长方形周长=（长+宽）2 长=周长2-宽 宽=周长2-长正方形周长=边长4 边长=周长4 教学反思
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