六年级下册数学课件-总复习·图形与几何第4课时苏教版（2014秋） (共17张PPT).pptx

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1、总复习图形与几何 第 4 课时 1.1.进一步理解和掌握平面图形周长和面积的含义，以及计算公进一步理解和掌握平面图形周长和面积的含义，以及计算公式的推导过程，巩固对长度单位和面积单位的认识，能进行单式的推导过程，巩固对长度单位和面积单位的认识，能进行单位间的简单换算；能测量长度，并能正确地运用公式计算周长位间的简单换算；能测量长度，并能正确地运用公式计算周长和面积。和面积。2.2.经历整理知识的过程，进一步建构知识网络，体会转化思想经历整理知识的过程，进一步建构知识网络，体会转化思想及其价值，培养比较、判断、推理等思维能力，发展空间观念。及其价值，培养比较、判断、推理等思维能力，发展空间观念。

2、【重点】正确解决与周长和面积计算公式相关的实际问题。【难点】提高解决问题的灵活性。这节课我们继续来复习平面图形的周长和面积，运用学过的这些计算周长和面积的方法解决实际问题。计算下面图形的周长。（1）一个长方形长8厘米，宽5厘米。（2）一个正方形，边长是4厘米。（3）一个圆的半径是2分米。（8+5）2=26（厘米）44=16（厘米）23.142=12.56（分米）3cm4cm342=6（cm）计算下面图形的面积。5dm3dm53=15（dm）计算下面图形的面积。2cm3.142=12.56（cm）计算下面图形的面积。1某县建造了一片长方形防风林， 长 4 千米，宽 60 米。这片防风林占地多少平

3、方千米？是多少公顷？ 60米=0.06千米 40.06=0.24（平方千米） 0.24平方千米=24公顷 答：这片防风林占地0.24平方千米，是24公顷。2一个梯形茶园，上底24米，下底30米，高18米。如果平均每棵茶树占地0.5平方米，这个茶园一共有多少棵茶树？（2430）182=486（平方米） 4860.5=972（棵）答：这个茶园一共有972棵茶树。3有一块 0.045 公顷的三角形棉田，量得它的底是 36 米。它的高是多少米？（用方程解）解：设它的高是 x 米。0.045公顷= 450平方米 36x2=450 36x=900 x=25答：它的高是25米。4（1）圆的半径各是多少厘米？

4、3cm1.5cmoo如右图，两个正方形的边长都是 6 厘米。43cm1.5cmoo（2）两个正方形里圆的面积各是多少？各 占正方形面积的百分之几？ 3.1433=28.26（平方厘米） 3.141.51.54=28.26（平方厘米） 66=36（平方厘米） 28.2636100%=78.5%答：两个正方形里圆的面积各是28.26平方厘米，各占正方形面积的78.5%。如右图，两个正方形的边长都是 6 厘米。43cm1.5cmoo（3）如果像这样在正方形里画9个相同的尽量大的圆，这9个圆面积的和占正方形面积的百分之几？你发现了什么？ 3.14119=28.26（平方厘米） 66=36（平方厘米）

5、28.2636100%=78.5%答：这9个圆面积的和占正方形面积的78.5%。无论在正方形里画几个尽量大的圆，它们的面积和都是28.26平方厘米，总是占正方形面积的78.5%。如右图，两个正方形的边长都是 6 厘米。5用16根1米长的木条靠一堵墙围一块长方形菜地，怎样围面积最大？小组合作，用16根小棒围一围，算一算，把结果填入下表。51412224103308432653046242724用16根1米长的木条靠一堵墙围一块长方形菜地，怎样围面积最大？小组合作，用16根小棒围一围，算一算，把结果填入下表。5如果用24根这样的木条来围，怎样围面积最大？22122202401835416464145701267210770886469544104021122 有一块边长10米的正方形空地，要在这块空地上砌一个花坛，使花坛的面积是整块空地的一半，可以怎样设计？先欣赏下面的图案，再自己设计。