六年级上册科学课件-第三单元 物体的运动复习课件-青岛版（六年制）(共20张PPT).pptx

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1、第三单元 物体的运动复习课件知识梳理知识梳理主主题题知识点知识点9静止和运动物体的运动指这一物体相对于另一物体来说，它的位置发生了变化。参照物要想描述物体是运动的还是静止的，必须先确定一个物体作标准，这个被选定的物体叫参照物。判断物体是否在运动参照物不同，描述物体静止或运动的结果不同。若物体相对于参照物的位置在改变，则该物体是运动的。若物体相对于参照物的位置没改变，则该物体是静止的。知识梳理知识梳理主主题题知识点知识点10距离和时间一、描述物体运动的快慢。方法一：相同时间比距离。相同的时间内通过的距离越远，说明物体运动得越快。方法二：相同距离比时间。通过相同的距离用的时间越短，说明物体运动得越

2、快。方法三：路程不相同，时间也不相同时，用运动速度描述运动的快慢。二、速度运动物体在单位时间内通过的距离叫速度，即，速度=距离时间。知识梳理知识梳理主主题题知识点知识点11改变物体运动状态一、惯性物体具有保持它原来运动（或静止）状态的属性，这种属性称为惯性。所有物体都具有惯性。二、怎样预防惯性在生活中的危害汽车不能急速拐弯、汽车启动时最好扶紧扶手、驾车要系好安全带、走路不要太急，否则会被石头绊倒、骑车要戴好头盔等。三、惯性在生活中的利用跳远时运动员先要助跑，使他的速度比较快，跳起来后由于惯性，要保持原来比较大的速度，这样就跳的比较远。知识梳理知识梳理主主题题知识点知识点12物体的运动方式物体的

3、运动方式物体的运动方式主要有移动、转动、摆动、滚动等。各种运动方式之间并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的，一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。1.移动：当一个物体沿直线从A点移动到B点，这种方式就叫做移动。2.转动：也叫旋转运动，就是围绕着一个中心点做圆周运动。3.滚动：在围绕中心轴转动的同时，物体的整体作位置的移动。4.摆动：一个物体来回摇摆时做的运动。5.振动：上下或左右有频率的运动。知识梳理知识梳理主主题题知识点知识点13动物的运动一、动物的运动1.游泳是生活在水里的动物适应水环境的运动方式。2.在陆地上生活的动物的运动方式主要有爬行、行走、奔跑、跳跃。3.动物在空中的运动

4、方式主要是飞行。二、马的行走方式马是四肢运动的动物，四肢的常规运动方式是对角线换步法，即左前右后，右前左后的交替循环。三、不同的动物的运动速度不同。 1物体的运动是指，这一物体相对于另一物体来说，它的_发生了变化。课堂练习课堂练习位置 2要想描述物体是运动的还是静止的，必须先确定一个物体作为标准，这个被选定的物体叫做_。课堂练习课堂练习参照物 3小王和同学坐在行驶的游艇上游览东昌湖，若以游艇为参照物，小王是_的，若以东昌湖大桥为参照物，小王是_的。课堂练习课堂练习静止运动 4大量实验和实例表明，原来处于静止状态的物体，具有保持_的性质。原来处于运动状态的物体，具有保持_的性质。我们把物体_的属

5、性叫做惯性。课堂练习课堂练习具有保持它原来静止或运动状态静止状态不变 运动状态不变 5生活在水里的动物的主要运动方式是_，这是对水生环境的_。课堂练习课堂练习游泳适应 6在陆地上生活的动物的运动方式主要有_、_、_、_。课堂练习课堂练习跳跃爬行行走奔跑 7物体的静止是相对的。 （ ） 8地球相当于太阳来说是静止不动的。 （ ）课堂练习课堂练习 9甲乙两名同学同时跑100米的距离，甲早到了终点，则乙同学不如甲同学跑的快。 （ ）课堂练习课堂练习 10.一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。 （ ） 11.荡秋千是所发生的运动方式主要是摆动。 （ ）课堂练习课堂练习 12.鸵鸟属于鸟类，但它不能飞行，只能在地面上行走或奔跑。（ ） 13.只有静止的物体才能被选为参照物。 （ ）课堂练习课堂练习 14 坐在逆流而上的船中的乘客，我们说他静止是以下列什么物体为参照物的（ ） A河岸上的树 B河水 C迎面驶来的船 D船舱课堂练习课堂练习D 15.车辆的惯性是造成许多交通事故的原因。下列交通规则与惯性无关的是（ ） A 系安全带 B 保持车距 C 限速行驶 D 靠右行驶课堂练习课堂练习D 16.下列现象中，不属于利用惯性现象的是（ ）A骑自行车时为了减速捏刹车闸B锤头松了，将锤柄在地上撞击几下C运动员采用助跑跳远D用手拍打衣服上的灰尘课堂练习课堂练习A谢 谢