六年级上册语文作文扩展课件-14课时 美丽的自然景观(共40张PPT)-人教(部编版).pptx
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1、作作文文 美丽的自然景观美丽的自然景观六年级01020304玩一玩思维激发思维收敛目录确立主题050607作品赏析大练兵目录优化细节玩一玩玩一玩第第1 1步步孔雀惜尾 1 故事中的孔雀为什么会被人捉住呢?思考 2 你觉得孔雀的做法对不对,为什么?3 如果你是孔雀,在大难来临之前,你会怎么做呢? 4生活中有和这个故事相同的事例吗? 小结1. 在这个故事中,孔雀有两个做得不对的地方:一是陶醉在自己的美丽里,还因为嫉妒别人比自己美丽而去啄别人。二是爱美过了头,连危险在眼前还只顾着美丽,最后被人捉住,丢了性命。2. 爱美没有错,但是要适可而止。一个人真正的美是来源于内心的美,如果你做了很多的好事,像孝
2、顺爸爸妈妈、帮学习成绩落后的同学补习功课、给灾区的人民捐款等,那就算你长相平凡,在别人眼里也是美丽的;而如果你心肠很坏,总是伤害别人,就算你再漂亮,也不能得到大家的喜爱。3. 生活中有不少孔雀这样的事例,像有的同学为了追求美丽而天天想着要买漂亮的衣服,没有把心思放在学习上;有的人为了美拼命减肥,但是方法不得当,最后把身体弄垮了思维激发思维激发第第2 2步步 请你围绕自己游览过或了解到的一处自然景观,写一请你围绕自己游览过或了解到的一处自然景观,写一篇习作。可以写著名的旅游景点,也可以写身边的景物。篇习作。可以写著名的旅游景点,也可以写身边的景物。写之前要想好主要突出哪一点奇特之处,大体按怎样的
3、顺写之前要想好主要突出哪一点奇特之处,大体按怎样的顺序写。希望通过你的习作,读者能够想象出画面,感受到序写。希望通过你的习作,读者能够想象出画面,感受到大自然的奇妙。大自然的奇妙。思维收敛思维收敛第第3 3步步 我来确定题材:1. 写家乡的一处美景。(理由:因为家乡是自己熟悉的地方,自己的家乡确实也很美,所以想把它的美写出来,让别人能通过自己的作文了解自己的家乡。)2. 写在电视里或者在书上看到的景点。(理由:看电视或者书的时候,这个景点把自己深深吸引住了,让自己很神往。)3. 写曾经游览过的一处美景。4. 写自己的校园。你是不是个善于观察的人呢?你注意观察同学们的各种表现了吗?拿起笔来写写他
4、们吧。 我来确定文章中心:1. 赞美家乡的美景,表达对家乡的热爱之情。(提示:写家乡美景最常见的中心立意,一般比较容易抓准。)2. 赞美祖国的大好河山,表达对祖国的热爱之情。(提示:通过写祖国美景来赞美祖国,能够提升自己的民族自豪感。)3. 夸奖自己在游览中不怕苦、坚持到底的精神。(提示:将自己融入景色之中,在景色之中体现人的精神。)4. 通过对美景的描绘,感叹大自然的鬼斧神工。(提示:用欣赏的眼光看风景,通过对具体景色的描绘,表达自己对大自然的感叹。)你的文章想表现的中心是什么呢? 同学们可以根据景物的名称直接命名,如:黄山西湖也可以从观光的角度命题,如:游黄山观西湖还可以从情感出发进行命题
5、,如:风光迷人的黄山美丽的西湖 确立主题确立主题第第4 4步步 我来拟个好题目:1. 记一处美丽的风景(设置悬念,引起读者的好奇心哪里的风景?怎么美丽?)2. 这边风景独好(文字优美,具有诗意,同时吸引读者眼球,究竟哪边的风景独好呢?)3. 家乡一景(点明写作对象,简单明了。)你也来一显身手,拟一个好题目并试着分析一下吧。景物描写的方法 1.认真观察,抓住景物的特征。对所写的景物进行认真观察,抓住它的特点,这是写好这类文章的前提。而能否抓住景物的特点,关键在于作者能否细心观察,并将观察所得铭记于心。因此,同学们在观察中,要善于抓住不同季节、不同时间、不同地区中景物呈现出的颜色、形态、声响、气味
6、等方面特有的变化,善于通过眼、耳、鼻、舌、身等感官去观察、体会。 景物描写的方法2.展开联想,描写生动具体。联想,就是由你眼前看到的景物联想到与它有关的内容。在写作文的时候,学会恰当地展开联想,巧用拟人、比喻等修辞手法,才能把景物描写得更生动具体。景物描写的方法 3.层次要清楚。描写一处景物时,有了大顺序,还应当把景物的小顺序写清楚,写明白。无论是一朵花、一棵草、一棵树,还是一只鸟,都要按一定顺序去写,做到层次清楚,条理清晰,整篇文章看起来才更清晰明了。景物描写的方法 4.动态、静态相结合。静止的景物犹如一幅山水画,用细笔描绘出来定然美丽;动态的景物仿佛是精彩的电影画面,用浓墨渲染可以把它们描
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