三年级上册数学教案-四 走进新农村——位置与变换 青岛版(2014秋).doc
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1、走进新农村位置与变换信息窗一:辨认方向 教学目标: 1. 结合具体情境,认识生活中和平面图上的“东北、西北、东南、西南”四个方向:在动、西、南、北、东北、西北、东南、西南八个方向中,能根据给定的一个方向(东、西、南或北),辨认其余七个不同的方向;并能运用准确的方位名词描述物体所在的方向。2. 初步感受方向在现实生活中的作用,进一步体会数学与生活的联系。3. 在解决问题的过程中,发展观察、推理、判断能力,形成初步的空间观念和方位感。教学重点:认识东北、西北、东南、西南这四个方向,能在开现实中、图上辨认,实现现实与平面图的有机结合。教学难点:在具体情境中体会方向的相对性。教学准备:课件、制作方向板
2、用塑料板、彩笔。教学过程:一、 导入新课复习以前学过的四个方向(东、西、南、北)。拍手歌歌词:如果找到北方你就拍拍手,如果找到南方你就拍拍手。如果找到东方你就拍拍手,如果找到西方你就拍拍手。如果找到东方你就跺跺脚,如果找到西方你就跺跺脚,如果找到北方你就跺跺脚,如果找到南方你就跺跺脚。在这首歌的歌词里,藏着四个方向。谁能把它们找出来?(东西南北)教师板书四个方向。二、 学习新课方向在我们的生活中非常重要。比如我们外出游览时,方向就可以给我们提供很大的帮助。今天,就让我们和方向来一个约会。地点在哪呢?请看,这是哪里?(出示富华游乐园的图片)潍坊市最高档次的游乐场所富华游乐园。首先,我们来了解一下
3、富华游乐园的游乐项目分布。(出示富华游乐园的平面图)从图中,你了解了哪些信息?你能够提出与方向有关的什么问题?根据学生提问,对问题进行汇总,归结为以下问题:1. 跳伞塔在中心广场的什么方向?2. 摩天轮、太空飞行、大金刚分别在中心广场的什么方向?下面我们先来一起解决第一个问题:跳伞塔在中心广场的什么方向?引导学生分析:同学们仔细观察:跳伞塔相对于中心广场来说,它的位置有什么特点?(既不在北面,也不在东面。而是在北面和东面的中间。)是呀,看来,用咱们以前学过的东、西、南、北四个方向,没法准确地说出跳伞塔位于中心广场的什么方向。那怎么办呢?(我们可以再定一个方向,叫做“东北”。)那 “东北”又是指
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