六年级下册数学课件-扇形统计图和选择统计图练习-苏教版（2014秋）(共14张PPT).ppt

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1、扇形统计图和选择统计图扇形统计图和选择统计图练习练习苏教版六年级数学下册扇形统计图苏教版六年级数学下册扇形统计图知识回顾知识回顾 1 1常用的统计图有（常用的统计图有（ ）统计统计图，图，（ ）统计图，（统计图，（ ）统计图。）统计图。 2 2如果只表示各种数量的多少如果只表示各种数量的多少, ,可以选用可以选用( ( ) )统计图表示统计图表示; ;如果想要表示出数量增减如果想要表示出数量增减变化的情况变化的情况, ,可以选用可以选用( ( ) )统计图表示统计图表示; ;如如果要清楚地了解各部分数量同总数之间的关系果要清楚地了解各部分数量同总数之间的关系, ,可以用可以用( ( ) )统计

2、图统计图表示。表示。扇形扇形条形条形折线折线扇形扇形折线折线条形条形质疑解疑质疑解疑1.下面数据分别用哪种统计图表示比较合适？下面数据分别用哪种统计图表示比较合适？A.A.人离不开水，成年人每天体内人离不开水，成年人每天体内47%47%的水靠喝的水靠喝水获得，水获得，39%39%来自食物含的水，来自食物含的水，14%14%来自体内来自体内氧化时释放出来的水。氧化时释放出来的水。B.B.某校五年级学生最喜欢的课外活动统计表如某校五年级学生最喜欢的课外活动统计表如下。下。活动活动看电视看电视打球打球听音乐听音乐 看小说看小说其他其他人数人数8068745623C.C.小强从一年级到五年级每年体检的

3、身高记录如下。小强从一年级到五年级每年体检的身高记录如下。年级年级一年级一年级二年级二年级三年级三年级四年级四年级五年级五年级六年级六年级身高身高/cm125129135140150153 A用用( )统计图统计图 B用用( )统计图统计图 C用用( )统计图统计图扇形扇形条形条形折线折线想一想想一想：你怎样求出各种蔬菜的面积？：你怎样求出各种蔬菜的面积？ 同桌交流一下。同桌交流一下。典典型型引引路路勇勇于于思思考考（1）要反映小明家年收入增减变化的情况，应绘）要反映小明家年收入增减变化的情况，应绘制（制（ ）统计图较好。）统计图较好。 条形条形 折线折线 扇形扇形 （2）要表示出六年级各班学

4、生体育达标情况，应）要表示出六年级各班学生体育达标情况，应绘制（绘制（ ）统计图较好。）统计图较好。 条形条形 折线折线 扇扇 形形 （3）条形统计图是用（）条形统计图是用（ ）来表示数量的多少。）来表示数量的多少。 直条的长短直条的长短 直条的宽度直条的宽度 直条的位置直条的位置选一选选一选：敢于实践敢于实践 一块蔬菜地中，种着青椒、黄瓜、丝瓜和茄子四种一块蔬菜地中，种着青椒、黄瓜、丝瓜和茄子四种蔬菜（如图）。蔬菜（如图）。 丝瓜种植面积是丝瓜种植面积是200200平方米。平方米。（1 1）茄子种植面积是（）茄子种植面积是（ ）平方米？）平方米？（2 2）青椒种植面积占（）青椒种植面积占（

5、）% %，是（，是（ ）平方米？）平方米？（3 3）（）（ ）的种植面积最大，比丝瓜种植面积多（）的种植面积最大，比丝瓜种植面积多（ ）%.%.（4 4）制作关于四种蔬菜的条形统计图）制作关于四种蔬菜的条形统计图. .丝瓜丝瓜25%黄瓜黄瓜45%茄子茄子10%青椒青椒做一做做一做2016年，某公司两种商品的销售情况如下表：年，某公司两种商品的销售情况如下表： 第一季度第一季度第二季度第二季度第三季度第三季度第四季度第四季度A商品商品45886138B商品商品67465076 （1）根据表中数据，完成下面的统计图。 某公司2016年两种商品销售情况统计图 2017年5月 （2）四个季度中，这两种

6、商品销售额的变化趋势有什么不同？ （3）看图估一估，这两种商品每个季度销售额的平均数，分别在图中用实线和虚线表示出来，再算一算。 及格及格25%（ ）人）人良良40%优优30%不及格不及格2人人 右图是六（右图是六（2）班体育成绩）班体育成绩统计图统计图,你能算出及格的人数你能算出及格的人数吗？吗？算一算算一算：篮球篮球 42其他其他 13冰球冰球 18棒球棒球 27其他其他17乒乓乒乓34篮球篮球 26排球排球 23群众最喜爱的球类统计图群众最喜爱的球类统计图美国美国中国中国 小明看过上面的统计图后，认为：美国喜爱篮球的群小明看过上面的统计图后，认为：美国喜爱篮球的群众比中国的多，同学们，你们认为小明的观点正确吗？众比中国的多，同学们，你们认为小明的观点正确吗？感悟：感悟：当统计的总量未知时，我们不能比较统计图之当统计的总量未知时，我们不能比较统计图之间某部分数量的多少！间某部分数量的多少！判一判判一判： 通过本节课的学习通过本节课的学习, , 你有什么收获你有什么收获? ? 勤于总结勤于总结1%99%成功成功 = 1= 1% %的灵感的灵感 + 99+ 99% %的汗水的汗水祝同学们永远快乐！祝同学们永远快乐！