三年级上册英语教案-Unit 1 Hello PA Let’s learn人教（PEP)(2014秋）.doc

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1、人教PEP英语三年级上册Unit 1 Hello PA Lets learn课时教案课题 PA lets learn单元Unit 1学科英语年级三上学习目标1. 能够听、说、认读单词ruler， pencil， crayon， eraser2. 能够运用所学单词和句型I have a/an.说说自己有什么文具。3. 能熟练的说出chant部分， 并能通过游戏和视频巩固所学单词和句型，重点能够听、说、认读单词ruler， pencil， crayon， eraser难点 能够运用所学单词和句型I have a/an.说说自己有什么文具。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图Warm-upPPT

2、 播放Lets sing :Hello songLets sing由听唱活动引入学习话题。Presentation and practice1. 由歌曲部分复习打招呼：2. Lets say，游戏：根据指令角色扮演做自我介绍Hello/Hi! Im.3. Lead in: 呈现Zoom图片：Hello! Im Zoom. 引出Zoom有一个书包，I have a bag. 讲解have单词， Whats in it?提出疑问， 然后带领学生一起去看看吧4. 通过一只眼睛， 只能看到物品的一部分， 你能根据局部猜出物品是什么吗？然后呈现整个物品， 讲解单词ruler， 音频跟读， 纠正发音。Zo

3、om拿着一把尺子， 呈现句型I have a， 引导学生补充ruler， 讲解a的意思5. 类似方法讲解单词pencil， crayon， eraser， 当讲到eraser时， 呈现a ruler, a pencil, a crayon, an eraser 的区别， 让学生加强记忆6. 游戏：大小声， 快速读出出现的单词， 有喇叭请大声读，没有喇叭的请小声读7. 游戏，中英互译， 你能快速说出他们的英文吗？8. 播放learn部分动画，学生跟读9. Pair work1. 两人一组合作朗读。2. 分角色创编新对话。3.展示新对话10. Listen, number and match， 先

4、听音标序， 然后再把图片和单词连线11. 播放动画视频：Lets chant， 先听一遍，第二遍跟读12. 呈现chant部分文本， 逐句讲解练习13. Show time: 小组合作朗读并上台展示， 注意节奏， 声音要响亮哦14. Practice：全班分两个大组，轮流根据出现的图片造句。注意a和an的用法15. 游戏：寻宝活动1. A同学闭眼， 老师拿起一样物品比如pencil放在同学B处。2. A同学睁开眼，同学们一起读出该物品的英语pencil，A同学离B同学越近，同学们的声音越大声， 反之则越小声， 3. A同学根据声音大小找到B同学并找到pencil， A完成句子I have a/

5、an.，A任务完成 。16. Game time打气球，呈现四个课本人物， 每个人有一个气球， 选择一个你要扮演的角色， 然后打破气球， 他有一样文具， 大胆说出来哦！Hello, Im，I have a/an.， 17. 情景对话练习，同桌之间准备好本节课学的四个文具单词， pencil， ruler， crayon， eraser和这四样文具， A同学拿单词， B同学拿文具， A同学拿出单词例如ruler，并说 I have a ruler. B同学必须拿出尺子并说出Me too! 复习打招呼话题导入提出问题学习新知音频跟读积极参加游戏Watch and learnPractice句型练习情景运用游戏， 巩固句型情景运用图片音频帮助学生记忆引起学生好奇心图片音频教学游戏吸引学生注意力小组合作更好的掌握新授内容巩固所学内容游戏巩固单词和句型Summary and HomeworkSummaryruler， pencil， crayon， eraserI have a/an. Homework1. 听录音跟读lets learn 部分单词和对话 2. 画出本节课的四个文具并把单词抄写在图片下面。3. 用所学单词和句型造句：I have a/an. 4.完成同步练习。积极完成作业对学习成果的巩固。