六年级下册美术课件-第一课 巧置换 ︳冀教版（2014秋）(共18张PPT).pptx
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1、讲课人：刘力丽讲课人：刘力丽什么是置换？什么是置换？ 置换是将事物的因果、角色进行对换，或者保留图形的基本特征，将物体中的一部分用其他类似的形状所替代的异常组合形式。 一、置换图形的形态一、置换图形的形态置换图形是常规物象的置换图形是常规物象的“形形”的转换而导致的的转换而导致的“义义”的转换。的转换。 二、置换图形的特征二、置换图形的特征摆脱了常规观念和传统认识中的摆脱了常规观念和传统认识中的形象，物形充满了异想和异常。形象，物形充满了异想和异常。 以常规图形构形为依据，将以常规图形构形为依据，将物形的某一部分物形的某一部分“偷梁换柱偷梁换柱”，用其他事物去替换。用其他事物去替换。 三、置换
2、图形的构形方法手段三、置换图形的构形方法手段我们一味向地球索取（招贴）我们一味向地球索取（招贴） 这幅招贴画的主体是一片代表生命的绿叶，作者把叶子的边缘部分置换成冒烟的工厂，给人以视觉上的冲击和感染，突出了环保的主题。1986 冈特. 兰堡 （德国）钟表巧置换钟表巧置换1 1、小组内讨论交流，选出一个钟表置、小组内讨论交流，选出一个钟表置换的最佳方案，并画出来。换的最佳方案，并画出来。2 2、每组推荐一人上台解说。、每组推荐一人上台解说。3 3、解说完后进行投票。每人一票，除、解说完后进行投票。每人一票，除自己组之外你认为哪组最好投哪组，自己组之外你认为哪组最好投哪组，得票高者胜。得票高者胜。学习活动：学习活动：佳作欣赏：佳作欣赏：创作要求：创作要求： 将生活中的事物巧妙将生活中的事物巧妙地进行置换，寻找图形或地进行置换，寻找图形或事物间的相关之处，使作事物间的相关之处，使作品传达的内容不仅有趣而品传达的内容不仅有趣而且有意义。且有意义。
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