六年级下册科学课件-2. 1 我们身边的物质｜教科版 (共16张PPT) (1).ppt

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1、我们身边的物质我们身边的物质认识物质认识物质直接观察到的实际存在的东西直接观察到的实际存在的东西物质：直接或间接观察到的实际存在的东西。物质：直接或间接观察到的实际存在的东西。空气空气声音声音微生物微生物电电世界是由物质构成的让物质发生变化让物质发生变化实验材料：实验材料：纸片、火柴、水、烧杯、镊子。纸片、火柴、水、烧杯、镊子。实验说明：实验说明：A.A.试一试用不同的方法让纸发生变化。试一试用不同的方法让纸发生变化。B.B.注意观察，填写好实验记录单。注意观察，填写好实验记录单。C.C.合理使用各种实验材料，合理使用各种实验材料，注意安全注意安全。让物质发生变化试验记录单让物质发生变化试验记

2、录单实验探究一实验探究一 纸片 有（ ）无（ ） 有（ ）无（ ） 有（ ）无（ ） 有（ ）无（ ）物质名称使用办法发生的变化有无产生新物质大胆探究、仔细观察、小声交流大胆探究、仔细观察、小声交流观察思考观察思考1. 易拉罐压扁有什么变易拉罐压扁有什么变化？这样的变化是不是化？这样的变化是不是改变了物体的材料？改变了物体的材料？2.观察水和结成的冰有观察水和结成的冰有什么不同？水结成冰后什么不同？水结成冰后是否变成了别的物质？是否变成了别的物质？物质在变化物质在变化能观察到什么变化能观察到什么变化有无新的有无新的物质产生物质产生变化速度变化速度快慢快慢形状、大小发生了变化形状、大小发生了变化

3、形态发生了变化形态发生了变化无无无无快快较慢较慢这两种物质的变化有什么相同点和不同点？这两种物质的变化有什么相同点和不同点？相同点：相同点：形状、大小、形态发生了形状、大小、形态发生了变化，没有产生新的物质。变化，没有产生新的物质。不同点：不同点：变化的速度不同。变化的速度不同。能观察到什么变化能观察到什么变化有无新的有无新的物质产生物质产生变化速度变化速度快慢快慢实验探究二实验探究二仔细观察、小声交流、认真填写实验记录单仔细观察、小声交流、认真填写实验记录单能观察到什么变化能观察到什么变化有无新的有无新的物质产生物质产生变化速度变化速度快慢快慢有有有有快快较慢较慢这两种物质的变化有什么相同点

4、和不同点？这两种物质的变化有什么相同点和不同点？相同点：相同点：都产生了新的物质。都产生了新的物质。不同点：不同点：变化的速度不同。变化的速度不同。实验探究二实验探究二颜色变化，变为木炭、灰烬颜色变化，变为木炭、灰烬颜色发生了变化，产生铁锈颜色发生了变化，产生铁锈物质的变化物质的变化有快有慢有快有慢。有些变化只改变物质的。有些变化只改变物质的状态、形状、大状态、形状、大小小等，没有产生新的物质，有些变化产生了等，没有产生新的物质，有些变化产生了新的物质新的物质。能观察到什么变化能观察到什么变化有无新的有无新的物质产生物质产生变化速度变化速度快慢快慢形状、大小发生了变化形状、大小发生了变化形态发

5、生了变化形态发生了变化无无无无快快快快颜色变化，变为木炭、灰烬颜色变化，变为木炭、灰烬颜色发生了变化，产生铁锈颜色发生了变化，产生铁锈有有有有慢慢较慢较慢世界上存在不变的物质吗世界上存在不变的物质吗一切物质都在变化一切物质都在变化拓展延伸拓展延伸知识回顾知识回顾 1 1、 世界是由（世界是由（ ）组成的，一切物）组成的，一切物质都在（质都在（ ）。）。 2 2、物质变化的速度、物质变化的速度( )( )，变，变化的形式也可以是化的形式也可以是( )( )和和( ( ) )。 3 3、物质的变化有两种情况：、物质的变化有两种情况： 一类是只改变了物质的形态、大小、一类是只改变了物质的形态、大小、位置等，但位置等，但( ( ) )，另一类变化另一类变化( ( ) )。 物质物质变化变化有快有慢有快有慢自然的自然的人为的人为的没有产生新物质没有产生新物质产生了新的物质产生了新的物质 课后作业课后作业观察蜡烛燃烧过程中发观察蜡烛燃烧过程中发生了什么变化（从蜡烛生了什么变化（从蜡烛的形态、气味、颜色等的形态、气味、颜色等方面），并把观察到的方面），并把观察到的现象都记录下来。现象都记录下来。只要留心观察，生活中处处是学问。只要留心观察，生活中处处是学问。教师寄语教师寄语