六年级下册科学课件-2.4 小苏打和白醋的变化｜ 教科版 (共11张PPT).ppt
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2、、记录员、汇报员）（操作员、观察员、记录员、汇报员）验证实验一验证实验一：将燃烧的火柴伸进将燃烧的火柴伸进玻璃玻璃杯杯，观察到什么现象？，观察到什么现象？ 验证实验二：验证实验二：像倒水一样，把玻璃杯中像倒水一样，把玻璃杯中的的气体气体倒在蜡烛的火焰上，倒在蜡烛的火焰上，会有什么现象呢会有什么现象呢?说明什么？说明什么？空气空气氧气氧气氢气氢气二氧化碳二氧化碳氖气氖气氩气氩气氙气氙气 虽然我们的实验证据还虽然我们的实验证据还不足以判断产生的是什么气不足以判断产生的是什么气体，但是，体，但是，科学家科学家经过大量经过大量的研究的研究，已经确定这种气体，已经确定这种气体是是二氧化碳二氧化碳。 生活中的二氧化碳生活中的二氧化碳1、打开汽水瓶盖时，冒出的气泡。、打开汽水瓶盖时，冒出的气泡。2、我们呼吸时呼出的气体。、我们呼吸时呼出的气体。3、蜡烛燃烧、蜡烛燃烧产生的产生的气体。气体。4、灭火器喷出的气体。、灭火器喷出的气体。认真观察玻璃杯里的液认真观察玻璃杯里的液体，你们有什么问题想体，你们有什么问题想问的吗？问的吗？面对学习，要像小苏打和面对学习，要像小苏打和白醋混合，冒泡上升；白醋混合，冒泡上升；面对困难，就如二氧化碳面对困难，就如二氧化碳与火苗较量，把它消灭。与火苗较量，把它消灭。
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