六年级下册科学课件 -2.4 小苏打 和白醋的变化|教科版 (共23张PPT).ppt
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1、 猜猜猜猜哪一杯是水?哪一杯是水?哪一杯是白醋?哪一杯是白醋? 厨房里一些常见的物质厨房里一些常见的物质 酱油、味精、酱油、味精、 糖、盐、白醋、糖、盐、白醋、 小苏打等小苏打等小苏打小苏打白醋白醋 用于烹调,特别是用来制作用于烹调,特别是用来制作泡菜泡菜。 也可用做家用清洁剂,也可用做家用清洁剂, 例如清洗例如清洗杯子杯子内部的积垢。内部的积垢。 关于白醋的小知识关于白醋的小知识关于小苏打的小知识关于小苏打的小知识 通常可以用它来通常可以用它来发面包发面包、 制汽水制汽水和和做灭火剂做灭火剂等。等。观察小苏打和白醋观察小苏打和白醋小苏打的特点小苏打的特点白醋的特点白醋的特点白色、粉末状白色、
2、粉末状晶体、无味晶体、无味无色、液体,无色、液体,酸味酸味小苏打和白醋混合后的变化小苏打和白醋混合后的变化 把小苏打和白醋在玻璃杯中 进行混合,会发生什么变化?实验步骤:实验步骤:我们发现了什么实验现象?我们发现了什么实验现象?2 锥形瓶外壁有点凉。锥形瓶外壁有点凉。3 锥形瓶底部有白色粉末。锥形瓶底部有白色粉末。4 瓶子里还有无色透明的液体。瓶子里还有无色透明的液体。1 产生气泡,有产生气泡,有“嘶嘶嘶嘶”声。声。氢气、氧气、二氧化碳氢气、氧气、二氧化碳氢气,可以燃烧。氢气,可以燃烧。氧气帮助燃烧。氧气帮助燃烧。二氧化碳不支持燃烧。二氧化碳不支持燃烧。检验:燃着的木条分别放入瓶中,检验:燃着
3、的木条分别放入瓶中,气体自己燃烧的是氢气;气体自己燃烧的是氢气;使火焰燃烧更旺的气体为氧气;使火焰燃烧更旺的气体为氧气;使火焰熄灭的气体为二氧化碳。使火焰熄灭的气体为二氧化碳。你听说过哪些气体?你听说过哪些气体? 小苏打和白醋混合后,小苏打和白醋混合后, 产生了什么气体呢?产生了什么气体呢? 1、往瓶子里插入、往瓶子里插入燃烧的细木条。燃烧的细木条。 2、这和把燃烧的、这和把燃烧的 细木条伸进一个细木条伸进一个 空瓶子里情况一空瓶子里情况一 样吗?样吗?实验二:像倒水一样,把玻璃杯中的实验二:像倒水一样,把玻璃杯中的气体气体倒在蜡烛的火焰上,会有什么现象呢倒在蜡烛的火焰上,会有什么现象呢?蜡烛
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