六年级下册科学教案-1.5 用显微镜观察身边的生命世界（一）｜ 教科版(7).doc
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1、用显微镜观察身边的生命世界（一）教学设计 第一课时 教学目标：1、知道洋葱表皮是由细胞构成的。2、学习制作洋葱表皮玻片标本并观察。3、发展观察生物标本、研究生物标本的兴趣。学情分析：我们班共有学生35人，其中男生20人，女生15人。学生整体学习习惯不太好，书写普遍不够端正，整体的科学水平参差不齐。对于基础知识，同学们普遍掌握的不够扎实，对关于发表自己的间意见与感觉的能力就更差了。普遍学习不够积极不够主动。教学重点：用显微镜观察洋葱表皮细胞教学难点：正确使用显微镜教学准备：洋葱、小刀、清水、滴管、吸水纸、载玻片、显微镜、放大镜。教学过程：活动一：我们知道了列文虎克用自制的简易显微镜观察到了肉眼看
2、不到的微生物，从此拓宽了人们的视野。这节课我们学习用显微镜观察洋葱表皮细胞。介绍细胞及发现细胞的科学家罗伯特.胡可。活动二：学习显微镜的构造与使用方法。1. 要想用显微镜来观察生命体，就要先了解显微镜的构造，掌握它的使用方法（学生看书自学课本第13页显微镜的使用方法和步骤）2. 教师再讲解注意事项。(播放微课视频学习）3. 学生动手操作使用显微镜。活动三：制作洋葱表皮玻片标本。1介绍制作玻片标本的材料：载玻片、盖玻片、滴管、小刀、清水、稀碘液、镊子、纸巾、洋葱片。2.教师演示玻片标本的制作过程。(播放微课视频学习）（1)擦拭载玻片、盖玻片。（2)在载玻片的中央滴一滴清水。（3)在洋葱内表皮用小刀划出一个小口，用镊子撕取洋葱内表皮薄膜。（4)将内表皮置于载玻片的清水中，并使之展开。（5)从一侧开始慢慢盖上盖玻片，不能留有气泡。（6)在盖玻片的一侧滴一滴稀碘液。（7)用纸巾在另一侧吸取多余的水分。活动四:分组观察洋葱表皮细胞。观察后用图记录，交流发现及感受（肉眼、放大镜、显微镜观察到的洋葱表皮等）.活动五：课外拓展查找资料：细胞的作用
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