六年级语文上册课件 26我的伯父鲁迅先生 人教部编版 (共18张PPT).pptx
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1、26* 我的伯父鲁迅先生 周 晔作者简介bn殡仪馆殡仪馆do追追 悼悼 yn吊吊 唁唁zhng正正 月月hn约约 翰翰ni镊镊 子子h ln囫囵吞枣囫囵吞枣我爱学字词f 敷敷sh逝逝 世世png硼硼 酸酸追追 悼悼 对死者表示沉痛的怀念。对死者表示沉痛的怀念。爱爱 戴戴 敬爱并且拥护。敬爱并且拥护。失声痛哭失声痛哭因悲痛过度而哽咽,哭不出声来。因悲痛过度而哽咽,哭不出声来。吊吊 唁唁囫囵吞枣囫囵吞枣把枣儿整个吞下去,比喻读书把枣儿整个吞下去,比喻读书等不加分析地笼统接受。等不加分析地笼统接受。祭奠死者并慰问家属。祭奠死者并慰问家属。词语解释张冠李戴张冠李戴姓张的帽子戴到姓李的头上,比喻姓张的帽
2、子戴到姓李的头上,比喻弄错了对象或弄错了事实弄错了对象或弄错了事实。碰碰 壁壁比喻遇到严重阻碍或受到拒绝;比喻遇到严重阻碍或受到拒绝;事情行不通。事情行不通。呻呻 吟吟指人因痛苦而发出声音。指人因痛苦而发出声音。恍然大悟恍然大悟饱经风霜饱经风霜形容经历过很多艰难困苦。形容经历过很多艰难困苦。顿时醒悟过来。顿时醒悟过来。快速浏览课文,边读边想:快速浏览课文,边读边想: 1.1.作者借此表达了怎样的思想感情?作者借此表达了怎样的思想感情? 2. 2.概概括每段的大意。括每段的大意。 帮你学课文作者借此表达了怎样的思想感情?作者借此表达了怎样的思想感情? 作者通过回忆伯父鲁迅先生生前的几件事,表现作
3、者通过回忆伯父鲁迅先生生前的几件事,表现了鲁迅先生严谨的学习态度和对旧社会的痛恨,对了鲁迅先生严谨的学习态度和对旧社会的痛恨,对劳动人民的深切同情,抒发了作者对鲁迅先生的怀劳动人民的深切同情,抒发了作者对鲁迅先生的怀念和敬仰之情。念和敬仰之情。默读课文,概括每段大意:默读课文,概括每段大意: 第二部分(第二部分(2-32-3):):写写“我我”与伯父谈与伯父谈水浒传水浒传中的内容,从中受到教育、中的内容,从中受到教育、启发启发。 第一部分(第一部分(1 1):):写鲁迅去世后,人民群众前来写鲁迅去世后,人民群众前来吊唁。吊唁。 第三部分(第三部分(4-134-13):):写鲁迅先生在和写鲁迅先
4、生在和“我我”笑笑谈谈“碰碰壁壁”的的事情。事情。 第四部分(第四部分(14-1614-16):):写除夕夜,伯父与写除夕夜,伯父与“我们我们”放爆放爆竹、花竹、花筒。筒。 第五部分(第五部分(17-2517-25):):写伯父救助车夫。写伯父救助车夫。 第六部分(第六部分(26-2726-27):):写伯父关心女佣。体现了写伯父关心女佣。体现了他关心底层劳动人民,为自己想得少,为他人想得他关心底层劳动人民,为自己想得少,为他人想得多。多。1.1.文中伯父并没有责备文中伯父并没有责备“我我”读书不认真,可是读书不认真,可是“我我”却觉得却觉得“又羞愧,又悔恨,比挨打还难受。又羞愧,又悔恨,比挨
5、打还难受。”这说明了什么这说明了什么? ?从中看出鲁迅先生什么样的品质从中看出鲁迅先生什么样的品质? ?答答:因为伯父看似是夸自己记性好,实际上是在委婉地批评因为伯父看似是夸自己记性好,实际上是在委婉地批评“我我”读书不认真,说读书不认真,说“我我”也是聪明的孩子,可见伯父的也是聪明的孩子,可见伯父的言外之意,为此言外之意,为此“我我”觉得羞愧和悔恨。从中看出,鲁迅先觉得羞愧和悔恨。从中看出,鲁迅先教育下一代,非常讲究方式、方法,善于启发孩子,既不伤教育下一代,非常讲究方式、方法,善于启发孩子,既不伤害孩子的自尊心,又教育了孩子。害孩子的自尊心,又教育了孩子。问题提出2.2.在座的人哈哈大笑,
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