六年级下册科学教案-4.1 一天的垃圾｜教科版 (1).doc

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1、 一天的垃圾教学设计 【教学目标】科学概念人们在生活中要产生大量成分复杂的垃圾。丢弃的垃圾危害环境。过程与方法调查统计家庭一天的垃圾数量和成分。态度、情感、价值观认识到人类活动对环境会产生破坏。发展关注环境的意识【教学重点】明确垃圾对环境的影响，认识到垃圾处理难。【教学难点】学生能明确垃圾对环境的影响，认识到垃圾处理难，分类处理很必要。【教学准备】1、学生提前调查家中一天的垃圾；2、收集垃圾堆、垃圾场、垃圾污染河道的图片；3、教师准备一些河道、湖泊、居民区等被污染的课件教学过程：一、以前天发生的天文现象激发学生兴趣。天文知识：当地时间4月15日，美国亚利桑那州的一位摄影师拍到的“血月”。美国国

2、家航空航天局(NASA)宣布，美国时间4月15日出现月全食，月亮呈铜红色，俗称“血月”。这是在接下来两年内连续发生的4次月全食中的第一次，余下的3次将分别与前一次间隔半年。天文学家为这一现象起名为“连环四月食”，即2年内连续有4个月会出现月全食。分别是今年的4月15日、10月8日、2015年4月4日和2015年9月28日。过去500多年来，只出现过三次连环四月食:1492年，1948年,1967年。此次连环月食中国可观测到两次,中国的天文爱好者预计可以看到今年10月8日和明年9月28日两次月全食。 下一次连续四次月全食的现象将在2032年至2033年出现。 二、复习巩固： 什么是月食？怎么会发

3、生月食？ 什么是日食？怎么会发生日食？三、出示课题。你知道“五水共治”吗？“治污水 防洪水 排涝水 保饮水 抓节水”。 你发现现在的河道和以前的河道相比有什么变化吗？四、小调查：小调查：1、你一天在学校会产生哪些垃圾？垃圾哪里去了？（垃圾池、垃圾车） 我们学校一天有多少垃圾？2、自己家中垃圾统计 垃圾总质量：3、你发现还有哪些垃圾来源，这些垃圾可以怎样进行分类？五、观看环保图片。1、看了图片，你有何感想？2、说说垃圾对环境的影响。1、破坏整洁美观。2、滋生蚊蝇，传播细菌、疾病。3、产生恶臭，污染空气。4、污染水体。5、占用大量土地。 危害人类、危害地球。六、了解国外的一些垃圾处理先进方法：七、提高认识，指导实践：1、面对垃圾问题，我们该怎样做？2、我校正在全面建设“美丽校园、节约型校园”，我们又该怎样做？