六年级下册语文习题课件 -7 汤姆·索亚历险记（节选） (共18张PPT) 人教部编版.ppt

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1、提示提示：点击 进入习题。123基础练习基础练习312主题探究主题探究12拓展提升拓展提升45一、给加点字选择正确的读音，画一、给加点字选择正确的读音，画“”。哀悼哀悼(dododiodio) 喧嚣喧嚣(xioxioq q)得救得救(dddidi) 瞟见瞟见(piopiopiopio)劳累劳累(lililili) 兴奋兴奋(xngxngxngxng) 二、把下列四字词语补充完整。二、把下列四字词语补充完整。()心心()意意 神神()昏迷昏迷大大()大大() ()头十足头十足()不在乎不在乎 灯烛灯烛()()诚诚 诚诚智智嚷嚷 叫叫派派满满辉辉 煌煌三、用恰当的词语填空。三、用恰当的词语填空。(

2、)地呻吟地呻吟 ( )地乱说地乱说()的故事的故事 ( )的听众的听众()地祈求地祈求 ( )的深愁的深愁()的心情的心情 ( )的情节的情节疲惫疲惫神智昏迷神智昏迷荒唐荒唐热心热心诚心诚意诚心诚意无言无言悲伤悲伤动人动人四、选择恰当的关联词语填空。四、选择恰当的关联词语填空。1.汤姆汤姆()绘声绘色地给大家叙述这次稀奇的历险绘声绘色地给大家叙述这次稀奇的历险经过，经过，()加上了许多动人的情节。加上了许多动人的情节。2.()两个失踪的孩子一直没有找到两个失踪的孩子一直没有找到，()大大家为他们举行了公开的祈祷。家为他们举行了公开的祈祷。3.()汤姆想去看望生病的哈克汤姆想去看望生病的哈克，(

3、)人家不人家不让他进卧室去。让他进卧室去。不但不但而且而且因为因为所以所以虽然虽然但是但是五、按要求完成句子练习。五、按要求完成句子练习。1.她那灰色的头发几乎差不多都变白了。她那灰色的头发几乎差不多都变白了。(用修改符号修改用修改符号修改病句病句)_2.村里的居民迎接那两个坐在一辆敞篷车上回来的孩子。村里的居民迎接那两个坐在一辆敞篷车上回来的孩子。(缩句缩句)_示例：示例：她那灰色的头发几乎都变白了。她那灰色的头发几乎都变白了。居民迎接孩子。居民迎接孩子。一、作品简介一、作品简介汤姆汤姆索亚历险记是索亚历险记是_国作家国作家_写写的。主人公汤姆的。主人公汤姆索亚是个聪明爱动又调皮捣蛋的孩子，

4、骨子索亚是个聪明爱动又调皮捣蛋的孩子，骨子里具有里具有_精神。精神。美美马克马克吐温吐温冒险冒险二、理清顺序二、理清顺序依据课文内容给下面的情节重新排序。依据课文内容给下面的情节重新排序。()汤姆和贝奇脱险回家，全镇欢庆。汤姆和贝奇脱险回家，全镇欢庆。()汤姆叙述历险经过。汤姆叙述历险经过。()汤姆和贝奇失踪，人们陷入悲痛之中。汤姆和贝奇失踪，人们陷入悲痛之中。()得知洞口被封，汤姆吓得脸色惨白。得知洞口被封，汤姆吓得脸色惨白。2314三、精彩的情节三、精彩的情节1.汤姆讲述自己的历险经过这一段非常有趣，可以看出汤姆是个汤姆讲述自己的历险经过这一段非常有趣，可以看出汤姆是个()的孩子。的孩子。

5、A.乐观勇敢、足智多谋、有爱心、喜欢冒险乐观勇敢、足智多谋、有爱心、喜欢冒险B.调皮捣蛋、惹是生非、爱吹嘘、喜欢炫耀调皮捣蛋、惹是生非、爱吹嘘、喜欢炫耀2.我可以用一个词来形容汤姆讲述历险经过的情景：我可以用一个词来形容汤姆讲述历险经过的情景：_。3.贝奇贝奇“好像是害过一场使人消瘦的大病一般好像是害过一场使人消瘦的大病一般”，说明了说明了()A.贝奇身体不好，经常生病。贝奇身体不好，经常生病。B.在洞里历险让贝奇又饥饿又疲乏。在洞里历险让贝奇又饥饿又疲乏。A滔滔不绝滔滔不绝B4.下面的句子，运用了夸张的修辞手法的是下面的句子，运用了夸张的修辞手法的是()A.星期二下午到了，并且渐渐拖到黄昏时

6、分。圣彼得堡星期二下午到了，并且渐渐拖到黄昏时分。圣彼得堡镇还在哀悼。镇还在哀悼。B.村里的人排着队来到萨契尔法官家里，大家搂着那两村里的人排着队来到萨契尔法官家里，大家搂着那两个得救的孩子，和他们亲吻，并且还握一握萨契尔太个得救的孩子，和他们亲吻，并且还握一握萨契尔太太的手，想说话又说不出来太的手，想说话又说不出来然后像流水似的涌出，然后像流水似的涌出，到处都像下雨一般掉了满地的眼泪。到处都像下雨一般掉了满地的眼泪。B5.对对“迎接的人也跟着车子往回走，在大街上派头十足地一迎接的人也跟着车子往回走，在大街上派头十足地一阵风似的涌过来，一面发出一阵又一阵的欢呼阵风似的涌过来，一面发出一阵又一阵

7、的欢呼”理解正确理解正确的是的是()A.恰当地形容人们找到孩子后的喜悦心情，反映了人们恰当地形容人们找到孩子后的喜悦心情，反映了人们对孩子的关心。对孩子的关心。B.说明在镇上居民的心中，两个孩子是多么了不起。说明在镇上居民的心中，两个孩子是多么了不起。A一、延伸阅读_到星期四晚上，天气有起色。汤姆提着姨妈那只到星期四晚上，天气有起色。汤姆提着姨妈那只洋铁旧灯笼，拿了一条遮灯光的大毛巾，乘机溜出去。洋铁旧灯笼，拿了一条遮灯光的大毛巾，乘机溜出去。他把灯笼藏在哈克的糖桶里，开始望风。午夜前一小时，他把灯笼藏在哈克的糖桶里，开始望风。午夜前一小时，客栈关了门，连那仅有的灯光也熄灭了。西班牙人没露客栈

8、关了门，连那仅有的灯光也熄灭了。西班牙人没露面，巷子里也没人走动，一切平安无事。夜色深深，万面，巷子里也没人走动，一切平安无事。夜色深深，万籁俱寂，远处偶尔传来一两声雷声。汤姆拿起灯笼，在糖籁俱寂，远处偶尔传来一两声雷声。汤姆拿起灯笼，在糖桶里点亮后用毛巾将它紧紧围住。夜幕中两个探险者蹑手桶里点亮后用毛巾将它紧紧围住。夜幕中两个探险者蹑手蹑脚朝客栈走去。哈克放哨，汤姆摸着进了巷子。好一蹑脚朝客栈走去。哈克放哨，汤姆摸着进了巷子。好一阵工夫，哈克焦急地等待着，心头好像压着座大山那样沉阵工夫，哈克焦急地等待着，心头好像压着座大山那样沉重。他希望能看到灯笼闪一下光，这虽然让他害怕，但至重。他希望能看

9、到灯笼闪一下光，这虽然让他害怕，但至少说明汤姆还活着。汤姆好像走了有好几个小时似的。他少说明汤姆还活着。汤姆好像走了有好几个小时似的。他一定是昏过去了，要么就是死了，或许因害怕和兴奋，心一定是昏过去了，要么就是死了，或许因害怕和兴奋，心脏炸裂了。不安中，哈克已不知不觉地接近那条小巷，脏炸裂了。不安中，哈克已不知不觉地接近那条小巷，心里诚惶诚恐，时刻准备着意外的降临，一下子把他吓得心里诚惶诚恐，时刻准备着意外的降临，一下子把他吓得闭过气去。闭过气去。事实上他已没有多少气了，他现在只能一点一点呼吸，事实上他已没有多少气了，他现在只能一点一点呼吸，这样下去不久就会心力衰竭。突然灯光一闪，只见汤姆狂这

10、样下去不久就会心力衰竭。突然灯光一闪，只见汤姆狂奔着从他身边跑过。奔着从他身边跑过。“快逃！快逃！”他说，他说，“快逃命！快逃命！”他不必再重说，一遍就够了，还没等汤姆再说下去，他不必再重说，一遍就够了，还没等汤姆再说下去，哈克的速度已达到每小时三四十里，他俩一口气跑到村头哈克的速度已达到每小时三四十里，他俩一口气跑到村头旧屠宰场的空木棚那里才停下来。他们刚到屋檐下，风暴旧屠宰场的空木棚那里才停下来。他们刚到屋檐下，风暴就来了，接着大雨倾盆而下。就来了，接着大雨倾盆而下。1.第一段中，第一段中，“夜色深深，万籁俱寂，远处偶尔传来一两声夜色深深，万籁俱寂，远处偶尔传来一两声雷声雷声”属于属于_描

11、写，它的作用是什么？描写，它的作用是什么？_环境环境一是交代了时间，渲染了紧张可怕的气氛；二是为一是交代了时间，渲染了紧张可怕的气氛；二是为结尾的结尾的“大雨倾盆大雨倾盆”埋下伏笔。埋下伏笔。2.读文中画横线的句子，判断下列说法的正误，对的打读文中画横线的句子，判断下列说法的正误，对的打“”，错，错的打的打“”。(1)句句是动作描写，表现了汤姆的细心和聪明机灵是动作描写，表现了汤姆的细心和聪明机灵。 ()(2)句句运用了夸张的修辞手法，表现出哈克的紧张不安。运用了夸张的修辞手法，表现出哈克的紧张不安。 ()(3)句句是动作、心理描写，既表现了哈克的惊慌，也表现出是动作、心理描写，既表现了哈克的

12、惊慌，也表现出他对汤姆的关心他对汤姆的关心。 ()(4)句句运用了夸张的修辞手法，表现了汤姆和哈克的胆小和运用了夸张的修辞手法，表现了汤姆和哈克的胆小和懦弱懦弱。 ()二、百字练笔二、百字练笔读了汤姆读了汤姆索亚历险记之后，你想对汤姆索亚历险记之后，你想对汤姆索亚说些什么？索亚说些什么？示例：示例：你是个天真的孩子，喜欢恶作剧，满肚子的鬼主意，你是个天真的孩子，喜欢恶作剧，满肚子的鬼主意，虽然顽皮淘气，却也给我们带来了欢乐的时光。你正直勇敢，虽然顽皮淘气，却也给我们带来了欢乐的时光。你正直勇敢，在最后审案要判决时，你终于战胜了心里的恐惧，揭发了乔在最后审案要判决时，你终于战胜了心里的恐惧，揭发了乔埃的罪行，让人刮目相看。埃的罪行，让人刮目相看。