六年级下册科学课件-4.6 污水和污水处理｜教科版 (共23张PPT) (1).ppt

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1、污水和污水处理污水和污水处理图二图三图五图六我故乡的水，周末，呵呵！呵呵，中，痛烦，啊，哦，你！三塔中心小学三塔中心小学 孙健孙健2、观察比较自来水和生活污水、观察比较自来水和生活污水 1、教师展示：一杯清洁的自来水与一杯被洗衣后、教师展示：一杯清洁的自来水与一杯被洗衣后的污水。的污水。 2、学生比较两杯水的不同之处并交流。、学生比较两杯水的不同之处并交流。填表填表颜色颜色气味气味沉淀物沉淀物透明度透明度自来水自来水无色无色无无无无好好污水污水有色有色刺激性刺激性有有差差1、这杯污水经过怎样处理才能变干净呢？ 学生结合教材81页彩图交流：有沉淀法、过滤法。图一图二图三图四图五图六3、有关污染源

2、的讨论。造纸厂排放的污水造纸厂排放的污水罐头加工厂排放的污水罐头加工厂排放的污水印染厂排放的污水印染厂排放的污水化工厂刺鼻、刺眼的污水化工厂刺鼻、刺眼的污水图八图九污水的处理污水的处理 目前，大多数的污水直接排放到江目前，大多数的污水直接排放到江河湖泊中，严重影响着水环境的质量。河湖泊中，严重影响着水环境的质量。使用受到污染的水，会对我们的健康使用受到污染的水，会对我们的健康造成危害，对生态系统造成危害，对造成危害，对生态系统造成危害，对农作物造成危害农作物造成危害污水应该经过处污水应该经过处理，再排放到自然水域中。理，再排放到自然水域中。 绝大多数的水污染都是由人类的活动绝大多数的水污染都是

3、由人类的活动引起的，如：引起的，如：生活废水生活废水、工业污水工业污水、石石油污染油污染。 相同点：相同点： 沉淀和过滤沉淀和过滤 不同点：不同点： 消毒消毒污水处理污水处理温馨提示：温馨提示：请下节课小组学生合作完成实验。请下节课小组学生合作完成实验。 观看微课观看微课 污水过滤实验。污水过滤实验。哇，你真聪明！哇，你真聪明！ 5、课堂小结：、课堂小结： 让学生说一说自己在本节课中享受到快乐吗？有什让学生说一说自己在本节课中享受到快乐吗？有什么收获？最大的成功在哪儿呢？么收获？最大的成功在哪儿呢？ 师生交流师生交流 1 1、水污染主要是人类的活动造成的。、水污染主要是人类的活动造成的。 2

4、2、污水需经过复杂的处理才能使用。、污水需经过复杂的处理才能使用。 污水和污水处理污水和污水处理六、拓展延伸：争当环保榜样少年（认知转向行动） 结合我们学校开展的争当榜样少年活动，鼓励学生以自己的实际行动来保护我们的母亲河，对表现突出的颁发环保奖章。七、作业设置七、作业设置连线连线初步处理初步处理再处理再处理追加处理追加处理天然净化天然净化沉淀沉淀过滤过滤八、板书设计 污水和污水处理 1、解决水污染的简单方法：沉淀法、过滤法， 2、污水的处理方法（三种）： 物理方法、生物方法、化学方法 九、教学反思，谢谢指导！我我坚信：坚信：不远的将来，生活在不远的将来，生活在太和县这方热土上的人，会更太和县这方热土上的人，会更美；天，会更蓝；水，一定会美；天，会更蓝；水，一定会更清秀！更清秀！