六西格玛过程改进技术(PPT 266页).pptx
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1、中 国 人 民 大 学 出 版 社中国人民大学音像出版社中国人民大学六西格玛质量管理研究中心中国人民大学六西格玛质量管理研究中心中国人民大学六西格玛质量管理研究中心六西格玛管理培训丛书六西格玛管理培训丛书何晓群何晓群 主编主编中国人民大学出版社中国人民大学出版社中国人民大学六西格玛质量管理研究中心六西格玛管理培训丛书(6)何晓群何晓群 主编主编 六西格玛过程改进技术六西格玛过程改进技术刘文卿 编著光盘作者: 齐嘉楠 李春艳中 国 人 民 大 学 出 版 社中国人民大学六西格玛质量管理研究中心目 录 课程概要 第1章 六西格玛过程改进 第2章 质量管理的新工具 第3章 质量功能展开 第4章 简单
2、的试验设计技术 第5章 稳健设计 第6章 正交设计 第7章 均匀设计 第8章 Minitab 软件的DOE技术 第9章 可靠性退出放映中国人民大学六西格玛质量管理研究中心课程概要 课程要点 培训对象 欲达目标 课时安排 返回目录中国人民大学六西格玛质量管理研究中心课 程 要 点1. 六西格玛管理过程改进流程和工具2. 质量改进的图表技术3. 质量功能展开4. 初步使用试验设计技术5. 提高产品的稳健性6. 用正交设计安排多因素试验7. 均匀设计是最新的设计技术8. 使用Minitab 中的试验设计技术9. 生产高可靠度产品 返回目录中国人民大学六西格玛质量管理研究中心培 训 对 象 推行六西格
3、玛战略的各类企业(制造业、非制造业、服务行业等)中层以上管理人员、工程技术人员、质量工作者,以及欲了解六西格玛过程改进技术的人员 返回目录中国人民大学六西格玛质量管理研究中心欲 达 目 标o通过本课程的学习,你将了解六西格玛过程改进的意义。理解过程改进的基本概念。掌握过程改进技术和方法。树立实施过程改进的理念。在六西格玛管理中使用过程改进。 返回目录中国人民大学六西格玛质量管理研究中心课 时 安 排(32课时)第1章 六西格玛过程改进 3课时第2章 质量管理的新工具 4课时第3章 质量功能展开 3课时第4章 简单的试验设计技术 3课时第5章 稳健设计 3课时第6章 正交设计 4课时第7章 均匀
4、设计 4课时第8章 Minitab 软件的DOE技术 4课时第9章 可靠性 4课时 返回目录中国人民大学六西格玛质量管理研究中心第1章 六西格玛过程改进1. 1 6管理是企业发展的必由之路1.2 6是对TQM的继承与发展1.3 6对TQM的改革1.4 DMAIC改进流程1.5 戴明的PDCA循环小组讨论与练习 返回目录中国人民大学六西格玛质量管理研究中心本 章 目 标1. 树立6过程改进的理念2. 了解现有的质量改进方法3. 了解6管理与TQM的异同4. 学会运用6DMAIC改进流程5. 初步了解6改进工具 返回目录中国人民大学六西格玛质量管理研究中心1.1 6是企业发展的必由之路o摩托罗拉
5、6管理的特点 强调将百万机会缺陷率DPMO作为适用于任何行业的绩效度量标准。 组建项目团队,提供积极培训,以使组织增加利润、减少无附加值活动、缩短周期循环时间。 注重支持团队活动的倡导者,他们能帮助团队实施变革,获取充分的资源,使团队工作与组织的战略目标保持一致。 培训具有高素质的经营过程改进专家,他们运用定性和定量的改进工具来实现组织的战略目标。 确保在持续改进过程初期确定合理的测评标准。 委派有资历的过程改进专家,指导项目团队工作。 返回目录中国人民大学六西格玛质量管理研究中心6管理是企业发展的必由之路(续1)o 通用电气6管理的特点 强调从顾客的关键需求出发寻求业绩突破,实现顾客和企业的
6、双赢。 强调对业绩和过程的量化,通过量化提出挑战性的目标和水平对比的平台。 提供了过程改进方法,包括6设计DFSS流程和6 6过程改进DMAIC流程。 在实施上由“冠军champion”、“黑带大师MBB”、“黑带BB”、“绿带GB”这四级经过培训职责明确的人员作为组织保障。 通过确定和实施6项目,完成过程改进项目。 明确规定成功的标准及度量方法,以及对项目完成人员的奖励。 企业文化的再造与创新是其重要的组成部分。 返回目录中国人民大学六西格玛质量管理研究中心6管理是企业发展的必由之路(续2) 摩托罗拉 和通用电气公司采用6管理所获得的巨大成功,使越来越多的人对6感兴趣。优秀企业中至少有25%
7、的企业采用6管理,其中包括福特汽车公司、花旗银行、柯达公司和杜邦公司等。2001年6月,在一次关于以过程为基础的绩效改进大会上,出席的代表们接受了他们公司是否采用了6管理的调查。在65家反馈公司中,40家公司采用了6 ,其余公司中大部分也打算尽快实施6 。实施6管理,公司需要做很多事情。例如,福特已经训练了2500名黑带,实施了将近2000个改进项目。 返回目录中国人民大学六西格玛质量管理研究中心6管理是企业发展的必由之路(续3)6管理与TQM有什么不同?我们企业正在使用TQM,是否需要再引入6管理?我们现在的质量管理工具是否还能继续使用? 返回目录中国人民大学六西格玛质量管理研究中心1.2
8、6是对TQM的继承与发展戴明o 戴明博士对质量管理的贡献 第一阶段对美国初期推行SQC的贡献。第二阶段对日本全面推行质量管理的贡献 。第三阶段对美国及全世界推行TQM的贡献。 戴明于1900年10月4日出生于美国,少时的戴明家境贫穷,养成了节俭的好习惯。1921年从怀俄明大学毕业后继续前往科罗拉多大学进修,并于1925年获得数学与物理硕士学位,最后于1928年取得耶鲁大学的物理博士学位。戴明博士在学习期间结识当时在贝尔研究所工作的WA休哈特博士,并于1927年成为亦师亦友的莫逆之交。 返回目录中国人民大学六西格玛质量管理研究中心 6是对TQM的继承与发展(续1)持续不断地改进产品和服务质量。提
9、倡新的质量观念,不容忍劣质产品。摆脱对大批检验的依赖性,要依靠统计质量控制技术。要求供货者提供质量统计资料。持之以恒地改进规划、生产和服务过程的质量。培训全体员工。向全体员工提供合适的、正确的工作工具和工作条件。鼓励信息沟通。鼓励不同部门协作解决问题。不搞流于形式的质量运动。取消定量的工作任务标准,通过持之以恒地改进质量而提高劳动生产率。消除妨碍员工工作热情的障碍,以提高工作质量。通过不断灌输质量专业知识以适应产品、生产和工艺迅速更新的需求。明确高层次质量管理部门对于质量的永恒义务。戴明14条 返回目录中国人民大学六西格玛质量管理研究中心 6是对TQM的继承与发展(续2)o 质量管理三部曲 质
10、量策划、质量控制、质量改进。o 在质量管理中引入二八原则 产品中80%的缺陷是由20%的原因造成的。o 朱兰“突破历程” 的7个原则o 质量环 质量改进是螺旋式上升的。 o 指出21世纪是质量的世纪 朱兰对质量管理的贡献 返回目录中国人民大学六西格玛质量管理研究中心 6是对TQM的继承与发展(续3) “零缺陷” 的质量管理就是要把在质量管理工作中可能出现的质量缺陷或错误降低到零。这种管理方法最早是由美国人克劳斯比在1961年提出的。克劳斯比曾任马丁马丽埃塔公司质管经理、美国公司副总栽、克劳斯比公司总裁,著有品管免费、质量不花钱、零缺点的质量管理等著作,并在这些著作中详细阐述了“零缺陷”的观念。
11、 返回目录中国人民大学六西格玛质量管理研究中心1.3 6对TQM的改革TQM 的缺陷:没有明确的目标 6管理的对策:明确的目标 只是提出持续的质量改进口号,但是没有明确的质量改进目标。虽然也有过程能力指数这个反映过程能力的指标,但是仅适用于计量的质量特性,不适合于计件和计点的质量特性。有些企业以零缺陷为质量目标,但是这只是一个可望而不可即的良好愿望,没有人能够实现,以致所有的质量改进工作不过是五十步笑百步,使员工失去了质量改进的热情。 用水平衡量质量高低, 明确提出质量目标就是达到 6水平, 也就是百万机会缺陷率为 3.4。用百万机会缺陷率衡量质量水平就统一了计量、 计数和计点这几种不同的质量
12、特性水平的衡量方式。 实现 6目标可以有一个过程, 在这个过程中质量经历从不足 3到 3、4、5,最终达到 6的变动,6管理人员可以明确看到质量的提高。 返回目录中国人民大学六西格玛质量管理研究中心6对TQM的改革(续1)TQM 的缺陷:缺乏领导层的支持 6管理的对策:由领导层提倡 全面质量管理以 QC 小组为基本的组织形式, 这些 QC小组属于群众性的自愿组织,缺少领导层的参与,造成员工与领导的隔阂。并且在活动经费来源、部门之间的协调、活动成果的评价等方面都受到制约。例如国内某大型钢铁公司在推行 TQM 半年后, 总结 TQM 的效益,由 QC小组逐级上报, 最后汇总出全公司 90%以上的效
13、益都来自 QC 小组的活动。公司领导一怒之下停止了全公司的 TQM 活动。 6管理的动力来自领导层的热情和不懈的努力, 是由领导层提倡并且亲自参与的。 公司的领导者认识到持续的质量改进是获得持续成功的必要因素。 在组织形式上成立由领导参加的 6管理团队, 这些团队成员包括经过黑带和绿带培训的专业质量管理员工。 由于领导直接参加, 容易协调各部门之间的关系, 筹集活动经费, 评价质量团队的活动绩效并给予相应的奖励。 返回目录中国人民大学六西格玛质量管理研究中心6对TQM的改革(续2)TQM 的缺陷:被动的质量工作 6管理的对策:主动的质量活动 多数企业的TQM活动的主要目的是为了通过 ISO90
14、00 质量体系认证,这决定了以一种“应试教育”的方式实施 TQM。也就是 ISO9000质量体系中规定的就做,没有规定的就不做,只是要通过 ISO9000 的“考试” ,并且是大搞形式主义。 实施管理的目的是为了提高企业在市场的竞争力, 不是为了通过某种认证,所以是一种主动的行为, 而不是做表面文章。 质量改进的绩效直接与企业的利润相联系, 企业和员工在管理中可以得到真实的回报, 能够激励领导层和员工对管理的热情。 返回目录中国人民大学六西格玛质量管理研究中心6对TQM的改革(续3)TQM 的缺陷:教条的管理模式 6管理的对策:灵活的管理方式 TQM 以 ISO9000 为实施的依据,但是 I
15、SO9000 只是促使企业达到合格水平的标准,而不是创造一流企业的模版。 ISO9000让企业只能用一套标准化的方法处理问题,按照标准做事就是正确的,偏离这个标准就被认作是错误的质量管理方式。这必然造成质量管理的教条化与官僚化,使用不正确或不必要的方式解决问题,而真正能够解决问题的方法却不能使用。 提供了一套管理的理念和工具,但是并不局限于这些理念和工具, 提倡方法的灵活运用。6管理法最健康的态度就是 “用最简单最实用的方法解决问题” , 而不是先去查标准,看看标准中是否允许使用这种方法。使用被实践证明了的行之有效的方法并没有错误, 但是不允许使用其他方法就成为错误的根源。 试想在你和所有其他
16、的企业都使用相同的管理方法时, 你又凭借什么去超越其他企业呢? 返回目录中国人民大学六西格玛质量管理研究中心6对TQM的改革(续4)TQM 的缺陷:模糊的质量概念 6管理的对策:强调顾客满意 TQM 认为质量的概念是全面的,既包括产品质量也包括工作质量,但是在实施上却容易成为一个空洞的质量。例如 TQM 提出“满足或超出顾客的需求” ,但是却没有建立一套跟踪顾客需求的系统。在改进工作质量中也是各自为政,没有以顾客需求为总体目标。 以满足顾客需求为总体目标, 把部门之间的相互支持放在首位。 建立了一套行之有效的跟踪顾客需求的系统, 使质量改进活动不是以部门为单位脱离顾客需求的独立行为, 而是以顾
17、客满意为总体目标的协调开展。质量的高低不是自己评价的, 也不是用某套标准评价的, 而是直接由顾客的满意度评价。 返回目录中国人民大学六西格玛质量管理研究中心1.4 DMAIC改进流程D界定C控制C控制C控制D界定M量测M量测M量测A分析过程质量过程质量A分析A分析I 改进I 改进I 改进D界定D界定螺旋式上升的螺旋式上升的DMAIC流程流程 返回目录中国人民大学六西格玛质量管理研究中心DMAIC改进流程(续1)头脑风头脑风暴法暴法亲和图亲和图因果图因果图树图树图流程图流程图顾客满顾客满意度意度绩效分绩效分析析项目管项目管理理SIPOC图图D (界定阶段界定阶段) 返回目录中国人民大学六西格玛质
18、量管理研究中心DMAIC改进流程(续2)M (量测阶段量测阶段)量测系量测系统分析统分析失败模失败模式分析式分析趋势图趋势图调查表调查表散布图散布图抽样技抽样技术术水平对水平对比法比法水平水平直方图直方图 返回目录中国人民大学六西格玛质量管理研究中心DMAIC改进流程(续3)头脑风头脑风暴法暴法排列图排列图水平对水平对比法比法因果图因果图箱线图箱线图假设检假设检验验回归分回归分析析方差分方差分析析多变量多变量图图A (分析阶段分析阶段) 返回目录中国人民大学六西格玛质量管理研究中心DMAIC改进流程(续4)实验设实验设计计正交设正交设计计稳健设稳健设计计均匀设均匀设计计筛选设筛选设计计回归分回
19、归分析析方差分方差分析析可靠性可靠性设计设计响应曲响应曲面设计面设计I (改进阶段改进阶段) 返回目录中国人民大学六西格玛质量管理研究中心DMAIC改进流程(续5)控制图控制图水平水平过程控过程控制计划制计划失败模失败模式分析式分析防错法防错法量测系量测系统分析统分析趋势图趋势图多变量多变量图图标准化标准化操作操作C (控制阶段控制阶段) 返回目录中国人民大学六西格玛质量管理研究中心1.5 戴明的PDCA循环o PDCA循环的内容 P(plan)计划。包括方针和目标的确定以及活动计划的制定。 D (do)执行。具体运作,实现计划中的内容。 C(check)检查。总结执行计划的结果,分清哪些对了
20、,哪些错了,明确效果,找出问题。 A (action) 处理。对检查的结果进行处理,对成功的经验加以肯定,并予以标准化;对于失败的教训也要总结,以免重现。对于没有解决的问题,应提交给下一个PDCA循环中去解决。 返回目录中国人民大学六西格玛质量管理研究中心 戴明的PDCA循环(续1)A PC DA PC DA PC DA PC DA PC DA PC D处置策划检查实施A PC DA PC D 返回目录中国人民大学六西格玛质量管理研究中心戴明的PDCA循环(续2)o PDCA循环的七个步骤 分析现状,发现问题。分析质量问题中各种影响因素。找出影响质量问题的主要原因。针对主要原因,提出解决的措施
21、并执行。检查执行结果是否达到了预定的目标。把成功的经验总结出来,制定相应的标准。把没有解决或新出现的问题转入下一个PDCA循 环去解决。 返回目录中国人民大学六西格玛质量管理研究中心思考题 1. 6管理与TQM的异同点是什么? 2. 说明6DMAIC改进流程。 3. 简述戴明的PDCA循环。 小 组 讨 论 与 练 习练习题 1. 回顾6过程控制中的常用工具和技术。 2. 谈谈你所知道的过程改进中的常用工具和技术。 返回目录中国人民大学六西格玛质量管理研究中心第2章 质量管理的新工具2.1 头脑风暴法2.2 亲和图2.3 树图2.4 矩阵图2.5 过程决策程序图2.6 网络图2.7 水平对比法
22、小组讨论与练习 返回目录中国人民大学六西格玛质量管理研究中心本 章 目 标1. 了解常用于过程改进的几种新图表技术2. 理解本章介绍的图表技术的特点、功用3. 学会“看图”,从图表中得到有用的信息4. 学会根据实际需要绘制相应的图表 返回目录中国人民大学六西格玛质量管理研究中心2.1 头脑风暴法 brain stormingo头脑风暴法的特点有一个中心议题。以会议的方式集体思考。掀起头脑思考风暴。广开言路,无所顾忌。 返回目录中国人民大学六西格玛质量管理研究中心准备阶段。引发和产生创造性思维阶段。整理阶段。o实施头脑风暴法的三个步骤头脑风暴法(续1) 返回目录中国人民大学六西格玛质量管理研究中
23、心所有的观点、见解都要宣读一遍。相同的观点只保留一个,无关的删除。所有的观点、见解要归纳分类。考虑是否还有相关的议题值得讨论。o整理阶段要注意的几点问题头脑风暴法(续2) 返回目录中国人民大学六西格玛质量管理研究中心2.2 亲和图 affinity diagram 三种情况满足其一即可必须满足的条件不宜找出解决办法问题比较复杂适用于亲和图的问题有充分的时间调查需要集体讨论、策划 返回目录中国人民大学六西格玛质量管理研究中心多样柔和美观大方新颖外观颜色可以调节光线柔和不刺眼亮度易于摆放易于移动方向方便性节能省电效率顾客对台灯需求的亲和图亲 和 图 (续1) 返回目录中国人民大学六西格玛质量管理研
24、究中心2.3 树 图 tree diagram最高级目的第二级目的第一级手段第二级手段主题主要类别组成要素子要素宝塔型树图(措施展开)侧向型树图(因素构成) 返回目录中国人民大学六西格玛质量管理研究中心外观亮度方便性效率可以调节易于摆放易于移动方向光线柔和不刺眼颜色多样柔和美观顾客对台灯需求大方新颖节能省电顾客对台灯需求的树图树 图 (续1) 返回目录中国人民大学六西格玛质量管理研究中心2.4 矩 阵 图 matrix chart 产品特性顾客需求 强相关 中等相关 弱相关 返回目录中国人民大学六西格玛质量管理研究中心 因素A因素B因素A1因素A2因素A3因素A4因素A5因素A6因素B1因素B
25、2因素B3因素B4因素B5因素B6因素C3因素C2因素C1 C因素A1因素A2因素A3因素A4因素A5 B因素B1因素B2因素B3L型矩阵图T型矩阵图A 矩 阵 图 (续1) 返回目录中国人民大学六西格玛质量管理研究中心Y型矩阵图因素B因素C因素A1 2 3 4 52323411因素A3因素A2因素A1因素D3因素D2因素D1因素B1因素B2因素B3因素B4因素C1因素C2因素C3ABCDX型矩阵图矩 阵 图 (续2) 返回目录中国人民大学六西格玛质量管理研究中心2.5 过程决策程序图 PDPCA2A0A1A3B1B2C2C1C3E1E2D1D2E3AnBmClDk&EqZPDPC法示意图 返
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