幼儿园毕业典礼家长代表发言稿5篇.docx
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1、幼儿园毕业典礼家长代表发言稿5篇 篇一:幼儿园毕业典礼家长代表发言稿 发 言 稿 敬重的各位老师、各位家长、小挚友们: 下午好! 我是大一班XXX小挚友的妈妈,今日,特别兴奋参与儿子的幼儿园毕业典礼,并有幸作为家长代表在此发言。 首先,请允许我代表全体家长对幼儿园的全部教职工表示最诚心的感谢,感谢你们三年来对孩子们的成长倾注的才智与汗水、爱心与热忱!同时,向全部活泼可爱的小挚友们表示最由衷的庆贺,庆贺你们顺当地完成了幼儿园的学习生活,今日你们正式毕业了,你们又将蹦蹦跳跳的跃上人生一个新的台阶,踏上新的人生旅程。 今日对在座的小挚友来说,是个快乐的日子。回想三年前,你们在爸爸妈妈的护送下来到幼儿
2、园,有的哭,有的闹,是老师像妈妈一样抱起了你们,为你们擦去眼泪,喂你们吃饭,哄你们睡觉,带你们嬉戏,给你们讲故事。三年中,你们学会了折纸、学会了画画、学会了识字;学会了把自己的东西和小伙伴们共享;东西要放整齐;饭前要洗手;做了错事要说对不起等等,这些都是值得珍藏一生的好习惯。 小挚友们,今日你们毕业了,过了暑假,你们就要成为一名小学生了。幼升小不仅是小挚友们从幼儿园到小学两个历程的进阶;是儿童成长过程的一个重大转折;也是对全部在座的家长挚友们一个重大的考验。 我们知道,幼儿园时期主要是以嬉戏和实力发展为主的教化方式,而小学教化主要是以正规课业和静态学问的学习为主的教化,两者的这种教化方式的不同
3、须要儿童身心的调整来适应。那么作为家长要怎样帮助孩子顺当渡过从幼儿园到小学生活的过渡期,为孩子入学后的发展奠定良好的基础呢? 作为一个学生家长,同时又是一名小学老师,今日我想从孩子的生活适应,学习习惯、学问储备以及家长和孩子的心理建设四个方面和大家沟通一下关于幼小连接的一点看法。 1. 生活适应 从幼儿园到小学,孩子的生活环境变了,在幼儿园里面孩子过的是一种被照看着的集体生活,老师都会看护周到,刚好赐予帮助,而进入小学后,则是相对独立的生活,孩子必需有生活自理的实力,自己学会照看自己。作为家长,在平 时的日常生活中,我们不要溺宠孩子,什么事情都替他们打理好,要让孩子做一些力所能及的事情,自己穿
4、衣、系鞋带、上厕所,自己的玩具学习用品自己整理好。生活中遇到的一些困难,家长们也不要急着帮孩子解决,先引导他们,然后让他们想方法去解决,这是培育孩子独立性特别重要的环节,这对于他们以后进入小学甚至是以后的人生都是特别重要的。另外,作为家长,在这个暑假要有意识地调整孩子的生物钟,早上7点左右起床,晚上9点上床睡觉,保证其次天饱满的精力。 2. 学习习惯 小学教化主要是正规课业和静态学问的学习,在这个幼小连接阶段许多家长挚友们普遍关切孩子识了多少字,会不会拼音等。其实学习习惯比学习成果重要得多。3到12岁是人形成良好习惯的关键期,在这个时期家长要尤其留意培育孩子渐渐形成一些良好的习惯,这对以后孩子
5、各方面发展都特别重要。刚上一年级的孩子最简单留意力不集中,许多孩子坐不住,东扭西晃,但是只有孩子能稳稳的坐住,才能静下心来听老师讲课,只有学会仔细听课才会正确的思索问题,才能有好的成果。作为家长,我们要有意识的培育孩子的专注力,比如激励孩子多阅读感爱好的故事,并静下心来一页页地翻书,把一本书耐性看完。在孩子看完书后,要和孩子一起聊聊书的内容,讲了什么故事。这种善始善终的阅读,才是真正的阅读。而培育良好的阅读习惯对孩子的留意力、逻辑思维及口头表达都是很好的训练。另外,书写对小学生来说也是很重要的基础。小学一起先,老师会对书写做特殊指导,家长在暑假期间可以先在家对孩子“一对一”指导,这样效果会好许
6、多,并不是说字要写得多么美丽,关键是姿态正确,培育良好的书写习惯,这对孩子的视力和形体的发育也相当重要。 3. 学问储备 有许多家长会问是否有必要提前学习一下一年级的学问,其实是否提前学习对孩子后几年的成果没什么影响。略微提前学习一些,好处主要是两个:1)一起先的时候简单被表扬,从而进入正向循环。2)节约花费在学问上的时间,可以将更多精力投入到适应新环境和养成学习习惯上面去。可见适当的进行学问培育也是有必要的。家长在幼小连接阶段可以教孩子学学拼音、算数方法等,但切忌拔苗助长急于求成。家长也可以多让孩子画画,尤其是用细笔画比较精细的画, 这样既不会磨灭孩子的语文学习爱好,又熬炼了孩子的手部小肌肉
7、发展,还能培育孩子的专注力。 4. 心理建设 一般来说6岁左右的孩子在身体和心理上都具备了上小学的条件,他们内心对于小学是特别憧憬但又有一丝害怕的。家长在这个时候要特殊留意孩子的心理状态,激励孩子对小学生的憧憬之情,让孩子对于即将成为一名小学生充溢期盼,也感到光荣和骄傲。 比起孩子的心理建设,家长往往更须要留意调整自己的心态。我们发觉“仍旧把孩子看做小孩子”的状况倒不多见,但是“对孩子的看法有明显的突变”反而是更常常的状况。孩子的成长是有过程的,不要抱有“一夜长大”的幻想?尤其在一二年级,对家长来说很简洁的学问,对孩子来说真的很困难。所以家长肯定不要运用“这么简洁你怎么还错”“这有什么可难的”
8、之类的语言打击孩子,孩子更喜爱在激励声中从事自己觉得擅长的事情。 在心理学上讲,童年经验是一个人性格的关键影响因素,儿童时期也是维护心理健康的最佳时期,童年的经验可能会随着时间的消逝慢慢淡化,但它却会隐藏到人的潜意识里,并渐渐渗透到性格之中,内化为人生的重要组成部分。可以这样说,童年时的经验对人的一生有着重大的影响。一个人的性格、人生观、价值观都是在儿童时期生根发芽,童年时期的经验犹如人生的底色一般,无论走得多远,经验多少风雨,恒久不会褪色。我们每一位家长都应当给孩子一个华蜜的童年,多一些有效率的陪伴,激励孩子对世界充溢新奇和探究,激励他们阳光乐观酷爱自然,激励孩子自己大胆独立的去完成事情又给
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