放飞爱的梦-赞颂幼儿教师的朗诵诗(精选多篇).doc

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1、放飞爱的梦-赞颂幼儿教师的朗诵诗(精选多篇)第一篇：放飞爱的梦-赞颂幼儿教师的朗诵诗这里是五彩的乐园，这里是苗壮的土地，这里是妈妈的希望，这里是娃娃的摇篮。在这里谁拥有大禹的志向、尧舜的心？在这里谁拥有万能的智慧、慈母的爱？告诉我，你那一抹清泪为谁流淌？告诉我，你那花一样的笑脸为谁绽放？7891011121314151617下一页第二篇：教师中国梦演讲稿：放飞爱的梦想尊敬的各位领导，和在座的各位同仁们：大家下午好!我演讲的题目是：放飞爱的梦想。梁启超先生在中国水深火热之时说： 少年强则国强，少年富则国富 ，于是中国觉醒了，一路走来有血有泪，曾今，我们站在角落里偷偷羡慕美国人的 美国梦 。今天，

2、我们终于可以站在这里扬眉吐气的谈，我的梦，中国梦!呀呀学语时，父母会问，你长大了干什么。步入学堂，老师会问你的梦想是什么，那时的回答，有些遥远，也有些虚无，现在，我是一名志愿者，我的梦想就是：穷尽我所有的努力和智慧，帮助孩子们健康快乐的成长。和在座的各位一样，我们用同样的方式，努力的实现着同一个梦想，用爱心带来温暖，用智慧传递希望，并竭尽全力，培育花朵。当我告别 秦巴天府，悠悠汉水 来到这 洛河之畔，仓颉故里 我的梦想就已经起航!志存高远而当脚踏实地。在这个依山傍水的村庄，我将奉献我全部的爱给那一群天真可爱的孩子们，从点滴做起，从山村里的学前教育做起，从义务支教的微小行动做起，立前路之明灯，燃

3、燎原之星火。为造福山乡学子，为振兴山村教育，为中原复兴，为民族崛起，为十三亿中国人共同的梦想，放飞我心中的爱!也许我的爱和智慧还不能让孩子们的眼睛里铺满阳光，但我会努力，我也相信，我和我的同伴们会用信心点亮火把，照亮前行的路。最后，化身为晶莹剔透的水滴，将太阳的光辉映射到每一个孩子们身上，让他们在爱的雨露和阳光中，信心满满的走向未来。师者，医人之灵魂，师者得才而教之， 得良才而造之，得贤才而育之，则翘首可望黎明之曙光。仓颉造字于泱泱中原，是无穷尽的智慧，然则有智慧足矣!老师们，我们是华夏智慧的子民，我们踏祖辈的汗水和沧桑，顶着最耀眼的光环，负着历史最沉重的使命一步步前行!，老师们，我们是智慧的

4、使者。大爱千秋，师者无痕，在我们的每一个看不见脚印里，都有沉甸甸的责任，但是责任之外有一种东西叫乐趣，我们将用毕生的汗水和辛勤铸就一个精彩的人生。你有一个梦，我有一个梦，我们的梦，中国梦。让我们在梦想的道路上奋力奔跑!你有一个梦，我有一个梦，我们的梦，国梦。让我们的人生在追求中焕发绚丽的光彩!你有一个梦，我有一个梦，我们的梦，中国梦。让我们携起手来，实现中国人的中国梦!第三篇：教师诗朗诵-放飞爱的梦放飞爱的梦这里是五彩的乐园， 这里是苗壮的土地， 这里是妈妈的希望， 这里是娃娃的摇篮！在这，谁拥有慈母的爱？ 是你，是我，是她，是我们光荣的幼儿园教师。 用太阳般光亮的音容， 用满腔痴心的奉献，

5、用远离喧嚣的情怀， 帮小苗抽芽， 替小树撑伞， 催花蕾绽放， 任鸟儿飞翔，是你，是我，是她，是我们光荣的幼儿教师，在这里，在这里放飞着爱的梦。记得那是去年丰收的秋天， 燕妮老师刚刚走进人生的花季， 还带着少女的稚气和特有的憧憬， 走进了幼儿园这块神圣的土地， 可她，没有想到，在刚刚步入工作岗位的第一天， 一个闹肚子的孩子大便在裤子里，她拿着换下满是浊物的裤子，不知所措。 是扔？是放？是洗？刹时，大脑里蹦满小问号。她含着泪拿着裤子跑进了洗手间， 脸上的泪水连成了线，是选错了业？ 还是择错了岗？她的内心充满了疑惑。当她把洗净的裤子晾好时，回头一望，只见园长正用慈祥、信任的目光深情地注视着她。就这样

6、燕妮开始了她幼儿教师的生涯。听，教室里传来了柔美的钢琴声， 这是小梅老师和孩子们在歌唱， 那声音犹如清泉淙淙，如絮语呢喃，像春蚕吐丝， 孩子们莺莺叽叽地围绕在身旁。 看，活泼的张安妮，调皮的李祥劲，聪明的蔡世坤，可爱的李嘉怡，白雪公主般的 筱曦，筱晗等等，他们在舞蹈，他们在歌唱， 孩子们你们是可爱的精灵。 老师，陪伴着你们一起成长。看，一个老师笑盈盈地朝我们走来了， 她就是倍受孩子喜欢的阿婷老师。才二十出头的她早就是孩子心中的好妈妈了， 在一个风雨交加的夜晚，一阵急促的电话铃声打破了寂静， 电话那头传来了一个小朋友的喊声 “阿婷老师，你来啊，我很难受” 原来是她班上的小静发了高烧， 小静的妈妈

7、很早就去世了她和一个七十多岁的奶奶一起生活 当心急如焚的她赶到小静家时 小静飞奔了过来，“阿婷妈妈，阿婷妈妈” 老师落泪了，奶奶落泪了， 为了方便照顾，阿婷老师就直接把小静接回了她的家记得那是一个细雨朦胧的夜晚，快七点了，新浩的妈妈还没有来接孩子， 全园只剩下这一个孩子了， 看着独坐在角落里的他，雅丽老师做出了一个决定，把他送回家去。 当她走进新浩的家里时， 眼前又是一片黑暗，他的父母加班还没有回家，她该怎么办？都这么晚了，孩子还饿着。 雨水喷洒着她伤痛的心。 这样下去可不行啊！雅丽老师决定带着新浩去吃晚饭，并陪着他直到妈妈回家。这便是小小的幼师了。 轻轻地，把心交出来 ， 谱成一首温柔的乐章

8、。就让我们怀着感激的心情去面对纷繁的生活， 感谢生活不象巧克力那样纯粹甜甜蜜蜜，使我们有机会在苦涩与辛辣中磨练自己的身心。我想，无论多少年过去， 透过岁月的尘埃，我们都能感觉到这曾经流淌在生命中的痕迹， 像一首首动情的歌，记得今年的阳春三月，那是充满生机勃勃的春天，是希望的春天。 老师们走进了婷婷孤儿院，看到这一些可怜的孩子时，我们落泪了，回来的路上，大家的心绪都无法平静，我们仿佛听到了一声声嘶心裂肺的呼唤， “妈妈，妈妈，你到底在哪里啊？” 我们震撼了，金宝贝幼儿园的老师们震撼了，来，来到老师的身边，老师就是你们的妈妈，终于，一群孤儿背着书包走进了金宝贝幼儿园， 开始了他们充满爱的生活。是的

9、，只要我们把心交出来，用行动来关爱孩子。我们将获得最大的满足我们的老师就是这样，为了让鸟儿自由地飞翔，我们用一颗火热而真诚的心，悄悄地开启着这些天真无私的心扉！ 在这纯真的孩子世界里，充满了美妙，充满了神奇，充满了奉献！ 有人说，生活是红色的，像火一样热情， 有人说，生活是蓝色的，像海一样宽阔，有人说，生活是紫色的，像玫瑰那样多姿，如梦幻般浪漫。是的，就是在这个绚丽多姿的世界里，有我们的歌，我们的泪，我们的笑，我们的爱， 在这个多彩神奇的乐园中，用我们的心放飞梦中的爱。孩子，老师爱你，金宝贝的老师们更爱你们！第四篇：教师中国梦演讲稿：放飞爱的梦想教师中国梦演讲稿：放飞爱的梦想 尊敬的各位领导，

10、和在座的各位同仁们大家下午好！ 我是涧底小学的张小燕，我演讲的题目是：放飞爱的梦想 梁启超先生在中国水深火热之时说：“少年强则国强，少年富则国富”，于是中国觉醒了，一路走来有血有泪，曾今，我们站在角落里偷偷羡慕美国人的“美国梦”。今天，我们终于可以站在这里扬眉吐气的谈，我的梦，中国梦！ 呀呀学语时，父母会问，你长大了干什么。步入学堂，老师会问你的梦想是什么，那时的回答，有些遥远，也有些虚无，现在，我是一名志愿者，我的梦想就是：穷尽我所有的努力和智慧，帮助孩子们健康快乐的成长。和在座的各位一样，我们用同样的方式，努力的实现着同一个梦想，用爱心带来温暖，用智慧传递希望，并竭尽全力，培育花朵。当我告

11、别“秦巴天府，悠悠汉水”来到这“洛河之畔，仓颉故里”我的梦想就已经起航！ 志存高远而当脚踏实地。在这个依山傍水的村庄，我将奉献我全部的爱给那一群天真可爱的孩子们，从点滴做起，从山村里的学前教育做起，从义务支教的微小行动做起，立前路之明灯，燃燎原之星火。为造福山乡学子，为振兴山村教育，为中原复兴，为民族崛起，为十三亿中国人共同的梦想，放飞我心中的爱！ 也许我的爱和智慧还不能让孩子们的眼睛里铺满阳光，但我会努力，我也相信，我和我的同伴们会用信心点亮火把，照亮前行的路。最后，化身为晶莹剔透的水滴，将太阳的光辉映射到每一个孩子们身上，让他们在爱的雨露和阳光中，信心满满的走向未来。 师者，医人之灵魂，师

12、者得才而教之， 得良才而造之，得贤才而育之，则翘首可望黎明之曙光。仓颉造字于泱泱中原，是无穷尽的智慧，然则有智慧足矣！老师们，我们是华夏智慧的子民，我们踏祖辈的汗水和沧桑，顶着最耀眼的光环，负着历史最沉重的使命一步步前行!，老师们，我们是智慧的使者。大爱千秋，师者无痕，在我们的每一个看不见脚印里，都有沉甸甸的责任，但是责任之外有一种东西叫乐趣，我们将用毕生的汗水和辛勤铸就一个精彩的人生。 你有一个梦，我有一个梦，我们的梦，中国梦。让我们在梦想的道路上奋力奔跑！ 你有一个梦，我有一个梦，我们的梦，国梦。让我们的人生在追求中焕发绚丽的光彩！ 你有一个梦，我有一个梦，我们(更多文章请关注：al 她的

13、内心充满了疑惑。当她把洗净的裤子晾好时，回头一望，只见园长正用慈祥、信任的目光在深情地注视着她。“好样儿的”。一句轻轻的话语，送入了心田，就这样淑梅开始了她幼儿教师的生涯。记得那是一个细雨朦朦的夜晚，快七点了，亮亮的爸妈还没有来接孩子。全园只剩下这一个孩子了。伟波老师带上亮亮，骑上自行车，奔向了通往亮亮家的路。当她走进亮亮家门的时候，她惊呆了，亮亮的爸爸妈妈全围在麻将桌上，玩儿得昏天黑地，玩儿得忘记了时间，他们已经麻木了，没有一句感谢的话儿。我们的老师带着一颗伤感的心，急奔在回家的路上，因为在家里，她那刚满周岁的小女儿，还在等着妈妈的回来。雨水和泪水交融在一起，侵袭着她那颗伤痛的心。还记得那天

14、晚上，倩倩的爸爸带着满身的酒气来接孩子，倩倩哭喊着说：“爸爸为什么来晚了？”此时失去理智的爸爸一手打在了倩倩的脸上。老师急忙去呵护着倩倩，可倩倩的爸爸还在打，打在了老师的脸上、打在了老师的身上，可我们的老师还在死死地护着孩子，老师流泪了，是心疼的泪，是不满的泪，还是愤恨的泪？有谁能理解？有谁能理解老师的辛酸和苦泪。小王霞在人生成长的路上，最需要关爱的时候，失去了爸爸，又没有了妈妈。在幼儿园里，她找到了温暖的家。在这里有慈祥加严厉的园长，在这里有情同手足的姐妹，有活泼可爱的孩子，le=”margin: 0cm 0cm 0pt; line-height: 20pt; mso-line-height

15、-rule: exactly”这是一个充满祥和快乐的家。她暗暗地下决心：“从小失去母爱的我，要让母爱在这里升华。”在她的班里，有这样一位小女孩，因父母的离异，使她脸上无光，口中无语，呆滞的目光总是望着远方，是那样的神情不定。王霞老师走过去轻轻地问一声：“你在想什么？”“老师，我在想妈妈。”泪珠一串串从孩子的眼底流下。老师轻轻地把她抱在怀里，告诉她：“我就是你的妈妈。”孩子睁大了眼眼，望着她，“老师妈妈。”孩子笑了，老师哭了。从此，她把更多的爱移给了这个孩子，孩子在这里长大，在教师的怀里长大，可老师自己也是妈妈的孩子。在我们的幼儿园里，有这样一位老师，叫张玉红。她的家在乡下的太平川，每周才能回一

16、次家。几年前，当她和哥哥一起考入师范的时候，喜悦和忧愁同时融入了这个家，在农村，一对兄妹，同时考入师范院校，这是天大的喜讯。可无钱上学，忧愁笼罩着爸爸妈妈的心房，没有钱，贷款借钱也要让孩子上学。四年后，当他们双双毕业的时候，爸爸却得了重病，妈妈也患了乳腺癌。是幼儿园的全体教职员工向她伸出了爱的双手，而她又把爱回报给了幼儿园和孩子。为了教好别人的孩子，她不能陪伴躺在病床上的爸爸妈妈。每周回家，她只能呆一天，就得匆匆离开。而每次离开，都是一次依依惜别，是那样的泪如雨下。妈妈喊着：“周末我盼你早点儿回家，早点回家！”可她却连头也不敢回，因为她的眼里早已蓄满了泪花，而一到幼儿园，她就要用微笑来面对这些

17、娃娃。我们的老师就是这样，忘记了自己去爱别人的娃娃。in: 0cm 0cm 0pt; line-height: 20pt; mso-line-height-rule: exactly”为了我们的家园里有开不完的玫瑰，为了让那些空中的鸟儿自由地飞翔，我们的幼儿教师用自身的神智，去启迪孩子智慧的心扉。在操场上，老师同孩子们玩起了小鸡找妈妈的游戏，在活动室里，老师让孩子们围在身边，听熊宝宝的故事。当悦耳的琴声从教室里传出，忧美的歌声在这里回旋。当顽皮的男孩摇响手中的铃鼓，活泼的女孩学着跳起欢快的舞蹈。在花园里，桐桐发现了一个小秘密，大声地喊起来：“你们看，蜜蜂为什么在花儿上跳舞？”孩子们睁大了神奇的

18、眼睛，似乎想在老师的脸上找出奥秘。“动动脑筋，想想看。”老师向孩子送上的是激励的目光。“噢，蜜蜂饿了，在找食。”“不对，不对，蜜蜂累了，在找家。”“不是，不是，蜜蜂淘气了，在和花儿打架。”“才不是呢，那是蜜蜂在采蜜。”“老师，老师，我们谁说得对？”“都对，都对，你们都是聪明的孩子。”我们的老师就是这样，用一颗火热真诚的爱，悄悄地开启着这些天真、无私的心扉，为孩子的成长打好了人生的底色。我们发现了孩子们竟有着一个属于他们自己独特而多彩的世界。在这个洁白无瑕的世界里，充满了智慧，充满了美妙，充满了神奇。有人说，生活是红色的，象火一样的热情。有人说，生活是蓝色的，象天一样纯洁。有人说，生活是紫色的，象玫瑰那样多姿，如梦幻一般浪漫。然而我们的生活是什么样儿的？是红的？是蓝的？是紫的？对，是五彩缤纷的。在这个绚丽多姿的世界里，有我们的歌儿，有我们的泪，有我们的笑，有我们的爱。在这个多彩神奇的乐园中，用我们的心放飞梦中的爱。 第 12 页 共 12 页