2022201-年团队工作总结.docx
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1、2022201*年团队工作总结 201*年团队工作总结201*年团队工作总结高台县第一幼儿园201*年第一幼儿园团支部紧紧围绕局少工委工作部署,结合幼儿园团支部工作实际,在幼儿园党支部的关切和支持下,主动发挥生力军和突击队作用,坚持以主题活动为载体,以提高老师综合素养为着眼点,以制度建设为保障的工作思路,发挥青年团员的模范带头作用,提高团员的主动性以及团员的思想觉悟,为幼儿园教化工作注入了活力。本年度举办了一系列内容丰富形式多彩的特色活动,继承和发扬团支部的传统与作风,增加朝气促进和保证了幼儿园各项工作的圆满完成。一、加强学习提高师德老师素养的核心是崇高的职业道德、人格修养。我们每个月都开展政
2、治学习和师德认知活动,组织老师深化学习中小学老师职业道德规范和甘肃省幼儿园指导纲要,使老师们再次明确要求、提高相识,并在日常教化教学实践中自觉规范教学行为,树立起良好的师德师风。其次,为了营造园内学先进、创先进、爱岗敬业的良好风尚,让更多的老师能比照先进进行自我反思,我们组织全体老师在妇女节这一天开展了“学习身边的先进”沟通发言活动。由各年级组推选出代表为大家介绍身边的感人事迹,在舒缓的音乐中、在深情并茂地讲解并描述中,大家的心灵经验着涤荡与洗礼,营造了师德为先的良好氛围。二、组织青年老师分批次到外地学习在平常的工作中,除了按时组织青年老师参与单位组织的学习外,我们还常常利用网络资源,学习一些
3、知名幼教专家的管理方法和阅历,并到酒泉、嘉峪关、张掖、兰州等地多所幼儿园观摩学习,使老师们在对幼教理论、方法的感悟、内化和运用等方面有了实质性的提升。三、打造特色特性艺术的校内以健康教化为前提,以养成教化为抓手。以健康教化为前提,以养成教化为抓手,以艺术教化为特色,主动开展欢乐校内和特色学校创建,全面推动素养教化,有效促进幼儿健康、和谐、全面发展。根据纲要要求,仔细执行教化教学安排,把幼儿一日活动与特色教化活动相结合,保证了幼儿每日不少于2小时的户外活动和自由活动时间。接着巩固“123工程”、“艺术特色学校”和“欢乐校内”的活动成果。组织开展丰富多彩的节日庆典活动和师幼才艺展示活动,彰显幼儿才
4、艺,丰富幼儿实践阅历,将“欢乐教化”思想渗透于教化教学之中,寓教于乐。通过开设中华经典诗文诵读、舞蹈、器乐、美术、武术、户外健体嬉戏等活动,新增设名族乐器扬琴组、古筝组、堂鼓队,不断更新幼儿的特色活动内容,如:小班组的画盘子、彩色面点;中班组的音乐嬉戏、打击乐等;大班组的艺术彩砖、沙雕等。其中我园的大型名族乐器堂鼓表演大堂中国,为全市教化系统运动会开幕式活动增色不少,同时还在全国的跳绳运动赛事开幕式上出尽风头,博得领导和嘉宾的阵阵掌声!,班级特色,百花齐放。合作,是团队精神中的一个基本要素,然而,适当的竞争也有利于形成良性的工作状态。结合幼儿园的特色建设,我们以班级为单位初步尝试了“中华经典诗
5、文诵读”、“打击乐表演”、“舞蹈表演”、“特色编织”、“废旧物品再利用”“香烫画”和各种爱好小组等班级特色活动建设。异彩丰呈的活动呈现了孩子们丰富的创建力和想象力,也让孩子们在全国美术创意大赛和全国儿童多媒体大赛中取得了特别喜人的成果。注意节日的开展节日。历来都是孩子们开展主题活动的有益载体,而节日活动的设计和组织也是考验老师团队才智和实力的一个方面。例如“六一节”来临,我园开展了“童心相约中国梦”为主题的艺术汇报节活动,大班承办了“思维绘画我最牛”的绘画展活动。中班年级组开展了“我运动我欢乐我健康”的亲子活动,小班开展了丰富多彩的家长来园半日活动等。生动好玩的嬉戏,稚嫩而朴实的表演,孩子们活
6、泼的身影,爽朗的笑声,发自内心的欢乐,折射出了一幅幅生气勃勃的和谐画面,有效的建立了家长和老师之间的联系,向家长反馈和汇报了孩子在园的成长和表现。四、深化改革全面提升老师素养一是以课堂教学为主阵地,强化了常规教学达标和课堂教学技能训练,全面提升了老师素养和专业技能。二是广泛开展了老师岗位练兵活动,促使全体老师在教学基本功大练兵、大比武、大评比活动中,不断提高个人综合素养,形成一专多能,从而适应实施欢乐教化活动的须要。三是名师引领,主动开展教科研工作。我园青年老师人人有科研课题,带动了全园老师参加科研课题探讨,推动了幼儿园教科研工作的发展。老师论文在报刊发表或参与评比获奖20多篇;一项课题获高台
7、县科技进步三等奖,另一项省级立项课题幼儿园活动中幼儿创建力发展途径与探讨被省教科所鉴定为优秀,并在市、县第九届基础教化科研成果评比中荣获一等奖。四是立足实际,加强园本培训工作。我园实行专家讲座、骨干老师讲座、网络在线研修、老师沟通研讨和出外观摩学习等方式,对我园全体老师进行了有安排、有步骤的业务培训,尤其是对东苑幼儿园和我园新调入老师进行了转岗培训,这对广阔老师的专业成长和自身发展起到了促进和提高作用,同时也为幼儿的终身发展和幼儿园的长足发展奠定了坚实的基础。五、读书活动提升素养阅读是一种最干脆、最便利、最有效的学习,也是提升老师整体素养、保持老师团队恒久生命力的有效途径。我们围绕县教化局和幼
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- 2022201 团队 工作总结
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