sixsigma基础教材-Improve阶段.pptx
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1、Six SigmaSix Sigma 基础教材基础教材Wz.QiuImprove 阶段阶段6 Sigma改进步骤改进步骤ImproveA、Improve阶段概述阶段概述B、Improve阶段步骤阶段步骤C、Improve阶段常用工具阶段常用工具Improve Step概述概述 一旦有证据证实一旦有证据证实产生问题产生问题的根本原因(的根本原因(Xs)时,时,团队会团队会围绕原因围绕原因, ,设计设计过程中的过程中的变革变革或者通过设计变革或者通过设计变革来来消除原因消除原因。用工具用工具从许多种可能性中从许多种可能性中选择选择,计划将,计划将改进改进细分成小的细分成小的步骤步骤,包括怎样防止或
2、克服因改进过,包括怎样防止或克服因改进过程中的改变会遇到的阻力。最终,团队领会了怎样证程中的改变会遇到的阻力。最终,团队领会了怎样证实改进实改进提高提高了了效率效率并能贯彻并能贯彻执行执行。Improve Step概述概述 把所有X变量排列最优化的过程找出因子找出因子的最佳条件的最佳条件选定第一步的对象目录挑选目录改进主要XX变量阶段控制主要X开始C&E/MatrixA阶段I阶段C阶段Improve StepImprove -步骤步骤1、寻找解决问题的改进措施,提出改进建议、目标和方法,应用头脑风暴法集思广益,并充分应用统计技术、方法,提高解决问题的效率和效果;2、对改进方案进行综合比较分析,
3、从中挑选优化的方案;3、对改进方案进行验证,确认有效性后努力实施取得成效;4、精心设计策划,估计可能出现的困难和阻力并加以克服。Improve Step常用工具常用工具DOE*控制因子控制因子 : : 试验时我们能够能够控制的因子,是能变更条件的因子非控制因子非控制因子 : : 是不能不能控制的因子(噪音)*DOE Design Of Experiments 试验设计输入输出控制因子(Controllable Factors)Z1Z2Zqx1x2xqy过过 程程非控制因子(Uncontrollable Factors)Improve Step常用工具常用工具DOE(目的)目的)4把握什么原因对
4、输出有很多影响把握什么原因对输出有很多影响4在知道其影响程度之后在知道其影响程度之后, ,去实施去实施4为了知道很多影响的原因在什么条件时能得出最好的结果而实施为了知道很多影响的原因在什么条件时能得出最好的结果而实施4只改变少数影响的因子,对全体来说有多大程度影响只改变少数影响的因子,对全体来说有多大程度影响4对不能控制因子的测量误差要知道程度如何对不能控制因子的测量误差要知道程度如何发现重要要因得出其特性( Screening)找出最优条件( Optimizing)Improve Step常用工具常用工具DOE(种类)种类)完全要因布置法完全要因布置法 对因子各水平的所有组合进行试验的试验设
5、计对因子各水平的所有组合进行试验的试验设计, ,试验顺序是随机的试验顺序是随机的部分要因布置法部分要因布置法 在要因布置法试验顺序没有完全随机化在要因布置法试验顺序没有完全随机化, ,而是把试验全体分成几个阶段以阶段而是把试验全体分成几个阶段以阶段别内随机化的试验设计别内随机化的试验设计Improve Step常用工具常用工具DOE(顺序)顺序)设定试验目的设定试验目的选择特性值选择特性值因子和因子和因子水平的选择因子水平的选择分析数据分析数据实施试验实施试验试验布置和试验布置和试验顺序的随机化试验顺序的随机化ANOVA相关分析回归分析要因布置法部分实施法 Technical ReviewIm
6、prove Step常用工具常用工具DOE(要求)要求) 试验目的的设定试验目的的设定: : 试验试验目的目的应明确应明确. .特性值的选择特性值的选择: : 选择对试验目的有用的选择对试验目的有用的特性值特性值. .因子和因子水平的选择因子和因子水平的选择: : 为了到达目的要选择有关的所有因子为了到达目的要选择有关的所有因子. . 水平数水平数一般一般2-52-5水平最合适水平最合适. .(因子在试验设计中叫要因)因子在试验设计中叫要因)试验的布置和试验顺序的随机化试验的布置和试验顺序的随机化: : 树立怎么进行试验的树立怎么进行试验的具体计划具体计划. .考虑试验的顺考虑试验的顺序和总体
7、化序和总体化, ,随机化随机化. .试验的实施试验的实施: : 根据一定的基准根据一定的基准实施实施试验试验. . 做好测量做好测量记录记录数据的分析数据的分析: : 决定使用什么样的统计方法来决定使用什么样的统计方法来分析分析. .分析结果的解释和措施分析结果的解释和措施: : 通过试验结果,得出带有技术方面的结论,找到通过试验结果,得出带有技术方面的结论,找到最优条最优条 件件, ,在这条件实施对特性值的推定,通过确认试验,确认在这条件实施对特性值的推定,通过确认试验,确认再现性再现性. . 计划计划下一阶段下一阶段的试验计划的试验计划Improve Step常用工具常用工具DOE(基本原
8、理)基本原理)随机化随机化(Randomization)选择试验的顺序实施随机化,是为了减少试验因子以外的原因选择试验的顺序实施随机化,是为了减少试验因子以外的原因对试验的结果影响的一个方案对试验的结果影响的一个方案重复性重复性(Replication)反复进行试验的话会把误差的自由度变大,还会把误差分布的反复进行试验的话会把误差的自由度变大,还会把误差分布的程度变好,提高试验结果的可信度。程度变好,提高试验结果的可信度。分组化分组化(Blocking)把试验全体以时间、空间等分割制作组,在组内的试验环境会把试验全体以时间、空间等分割制作组,在组内的试验环境会变得稳定,会把精度提高。变得稳定,
9、会把精度提高。交互交互(Confounding)交互是把不重要的交互效果和因子结合提高效率的原理。交互是把不重要的交互效果和因子结合提高效率的原理。正交化正交化(Orthogonal)要因之间排列有正交性的话,求数据时在同样的试验次数判断要因之间排列有正交性的话,求数据时在同样的试验次数判断力可能有更好的验证,利用该原理制作试验计划的就是正交排力可能有更好的验证,利用该原理制作试验计划的就是正交排列表列表Improve Step常用工具常用工具DOE(术语)术语)因子因子( (Factor):Factor):因子在试验过程研究控制或非控制的因子在试验过程研究控制或非控制的变量变量。因子也。因子
10、也 可以用可以用X X表示表示. . 因子可以像温度或时间用定量值表示因子可以像温度或时间用定量值表示, , 有的又像某机器有的又像某机器, ,某作业者某作业者, ,或环境等定性表示。(因或环境等定性表示。(因 子在子在DOEDOE中叫要因)中叫要因)结果结果( (Response):Response):是在已有的水平测量因子组合后的测量结果是在已有的水平测量因子组合后的测量结果。水平水平( (Level):Level):因子水平就是在试验中因子水平就是在试验中可以调节可以调节的因子值。的因子值。交互作用交互作用( (Interaction):Interaction):在两个因子之间在两个因子
11、之间组合引起组合引起的效果。的效果。23Factor 因子数Level 水平数2水平,3因子!Improve Step常用工具常用工具DOE(次数计算)次数计算)试验次数的计算方法你知道吗?2324252水平3因子时,要做8次试验2水平4因子时,要做16次试验2水平5因子时,要做32次试验同时同时, ,要想知道每个水平时的偏差要想知道每个水平时的偏差, ,那么就需要每个水那么就需要每个水平条件做平条件做3 3次试验次试验, ,使用上述的试验次数要乘以使用上述的试验次数要乘以3 3. .要想数据的偏差小那么就请多做试验吧!Improve Step常用工具常用工具DOE(软件使用)软件使用)2水平
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