举办活动的总结.docx
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1、举办活动的总结篇一绕区质量 品牌 服务三大主题和六名工程,结合我校重点课题提升农村老师新课程实 施实力策略的探讨,提升老师开发校本课程的实力,促进老师对校本课程开发与实施。加强校内精神 文化建设,开展丰富多彩的校内文化活动1、实行全校书法研讨活动本着培育师生良好的书写习惯,营造墨香校内的氛围,弘扬传统文化精髓。我校开展了翰墨飘 香师生书法研讨会及竞赛活动。活动宣扬书法的重要性,让师生知道中华文化的博大精深,也充分调 动了师生的主动性,引起大家对书法艺术的重新关注,重拾对书法艺术的爱好,对祖国文化珍宝的酷爱 。本次活动受到了校领导和各位老师的大力支持,也得到了家长的帮助、协作。竞赛结束后,评出3
2、个书法优秀班集体,2名书法优秀老师。继书法竞赛后,又实行了书法作品展,将在书法竞赛中出彩的作品进行展览,在学校中取得了来 自各个年级的支持与好评,活动相当胜利。就在竞赛结束后,同学们对这次活动的热忱依旧不减,写好 硬笔书法的热浪也渐渐风靡校内。通过这次活动,师生不仅提高了对书法的酷爱,加深了。2、实行了师生作业展。依据学校工作安排,我校于12月3日下午,实行了师生作业展。展区设有两个,分别为学生展区 和老师展区。展出作业是16年级语文、数学、英语学科的全部作业。各年级学生在教育处负责组织安 排下,由正副班主任带队,各班依次参观,秩序井然,有的一年级小同学被高年级大哥哥大姐姐的作业 所吸引,被他
3、们作业本上清楚的字迹和那种仔细的精神所折服;有的学生在老师作业展台前驻足不前,一 直夸老师的作业真仔细。大家在展台前缓步前行,专注翻看,生怕错失一本优秀作业。学生参观师生作 业展示后,教务处还组织来自六个年级的25名家长,20名学生,部分老师,学校领导班子对参展作业进 行了评比,评出了优秀作业班集体3个,优秀老师3名。3、实行校本课程展示活动。本次活动共展示10个节目,节目形式和内容都是辅导老师和学生独立策划和排练,充分展示了我 校自主开发校本课程的实力和水平。多数节目能够呈现平常老师辅导的内容,这些节目很受学生的欢迎 ,一学就会,一学就有展示的机会,比如:音乐、美术、体育。有些学习内容是为学
4、生长远发展奠定基 础,如语文班的朗读与主持的培训,数学速算的练习、英语的发音练习。4、实行感恩春晖小学活动12月24日,借助一人双岗的桥梁力气,带领学校师生代表及家长代表进行答谢。在一人双岗的校长和副校长的引领下,借鉴办学理念,把书法艺术作为校内文化特色建 设的突破口,全校师生每周坚持练习书法2小时,还将弟子规的背诵和抄写相结合,字润心田拂学风 。在圣诞和元旦双节来临之际,全校师生用书法练习成果来答谢小学许久以来的鼎力支持。学生还细心 制作了节日贺卡和礼品,祝愿城市小伙伴学业有成,节日开心。学生代表送出祝愿的同时,也收到了小 伙伴别样的圣诞礼物,还应小伙伴之邀到教室里同上一节课,和全校学生共联
5、欢。校内文化重在保持、重在创新,更须要制度保障,我们大力加强制度建设,努力使校内文化建设 成一种长效机制。通过多年来不断的加强,我校已经建立健全了一整套30余项学校管理规章制度,逐步 实现学校管理规范化、制度化,有力的促进了学校健康的发展,确定着校内文化建设的方向。以上是我校在校内文化方面的一些做法,请领导予以指导,在今后的工作中,我校会接着加大校 园文化建设力度,多向先进学校学习,努力建设一个具有农村特色的校内文化。篇二为提高社区居民文化和身体素养,柳背桥社区在街道党工委及办事处的正确领导下,在街道文化站的指导下,以三个代表重要思想为指导,以社区居民身心须要为动身点,以社区党员、群众、青少年
6、为载体,以社区居民满足为目标,主动开展了丰富多彩的社区文体活动,受到了社区居民群众的拥护和赞扬。下面将社区文体工作详细开展状况汇报如下:一、建立健全工作体系,确保社区文体工作规范有序开展为完善社区文体工作网络体系,不断提高社区文体活动居民的参加率,柳背桥社区结合自身实际状况,主动探究社区文体工作新思路、新方法,把社区文化建设和全民健身活动纳入到社区党支部、居委会的重要议事日程。成立以社区党组织、辖区内单位和社区居民群众为一体的社区文体工作网络体系。制定文体工作安排、方案和要求,妥当解决文体工作中出现的难点、热点问题,主动探究党员在新形势下为文体工作增光添彩的新方法。通过健全组织,加强管理,切实
7、有力地保障了社区文体工作规范有序的开展。二、 整合和优化社区资源,奠定坚实基础社区现有四处晨练点和一处坝坝舞练习点,分别在树语城小区、中建厂小区、办公楼前、钟表公司厂区和福源来广场;其中,中建厂小区和办公楼前晨练点还安装了各类健身器材,设有健身路径,较好的为社区居民供应了晨练、晚练场地。同时,社区与辖区内各物业小区、社会单位相互联动,相互优化,真正实行了资源共享,强身健体,共建和谐,以居民满足为目标的社区文体工作资源整合。为推动社区文体活动项目,拓宽文体活动阵地,奠定了坚实的物质资源基础。同时,社区内建有市民学校,社区及辖区内各物业小区、社会单位还建有图书室以及各类宣扬橱窗、宣扬栏,为社区居民
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