2022学年七年级上学期期末道德与法治试卷附答案.docx

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1、2022学年七年级上学期期末道德与法治试卷附答案一、本题共15小题，每小题2分，共30分。请选出每题最符合题意的正确选项填在答题卷上。不选、多选、错选均不得分。1中学阶段是多彩人生乐曲中的一段优美激昂的旋律。面对新学校、新班级、新同学，我们应该采取的积极态度是（）珍视当下，把握机遇每天要做“最好的我”只专注于学习，少和他人交往与新朋友结伴成长A B C D2你现在的地方就是你的国家，你现在想怎么样，国家就会怎么样。对此，以下理解正确的是（）当下的少年要有梦想，有梦想，才有希望少年梦想与国家富强、民族振兴、人民幸福息息相关我们要怀揣“中国梦”，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量国家未来怎么样与

2、我们学生无关A B C D3“把书念下去，然后走出去”，一位博士的论文致谢部分触动了许多人，靠读书他从山坳穷学生蜕变为中科院博士。这告诉我们（）A只读圣贤书，不闻天下事B只要学习就一定能实现人生梦想C独学而无友，则孤陋而寡闻D学习点亮人生，为幸福生活奠基4七年级学生小明在学完享受学习这一课时后在周记中写道：“当我面对一道道难题时，我觉得学习太辛苦了；但是，当我一次又一次把这些难题解答完后，内心又会充满无限的喜悦。”小明的周记主要说明（）A学习中有辛苦，也有快乐B学习是件吃力的事情C面对学习中的困难，我们不应该放弃D我们应该享受学习中的快乐5小明在日记中写到：爷爷夸我长高了，身心健康；爸爸说我长

3、大了，勇于承担责任；老师赞我长知识了，学会了学习；同学议我长“智慧”了，青春飞扬、重文轻理。小明认识自我的途径属于（）A生理状况 B个性特征 C自我评价 D他人评价6“投我以木瓜，报之以琼琚，匪报也，永以为好也。投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也。投我以木李，报之以琼玖，匪报也，永以为好也。”诗经?卫风里的这段文字体现出友谊是（）A一种亲密的关系 B平等的、双向的C一种心灵的相遇 D永恒的、不变的7小莉转到新的学校读书后，发现班里没有一个认识的同学，她感到很孤独。她想交到更多的知心朋友，获得更为持久的友谊。你给小莉的建议是（）用心去关怀对方学会尊重理解对方开放自己，敞开心扉主动表达只要

4、专心学习、成绩好就会获得想要的友谊A B C D8手机轻轻一点，世界尽在眼前，网络拉近了我们与世界的距离。在网络世界中，每个人都可自由选择交往对象，畅所欲言。这表明（）网络为我们提供了平等交往的平台网络交往可突破现实交往中的角色限制网络交往扩大了我们的交往领域和对象，改变了以往的交往方式人们在网上可以做任何事情，不受道德和法律的约束A B C D9师生交往是学校生活的重要内容。下列属于平等、民主、和谐的师生关系的有（）师生共建班级群，加强课后网络交流小刚不服刘老师的批评，顶撞老师老师和学生一起讨论，倾听同学发言老师和同学们一起打球，切磋球技A B C D10如图漫画启示我们（）A家庭教育只需要

5、身教，不需要言传B中国的家文化都值得我们继承和发扬C父母做什么子女就应该跟着做什么D父母良好的品质会通过行为传承给子女11家庭成员应当敬老爱幼，互相帮助，维护平等、和睦、文明的家庭关系。下列行为符合这一要求的有（）小文和爸妈经常回老家看望爷爷奶奶小明借口学习时间紧从不愿分担家务小佳给下班回家的爸爸递上一杯热茶小峰积极主动与妈妈沟通以消除隔阂A B C D12下列对相关“微行为”的点评，正确的有（）序号微行为点评每天都合理规划饮食是珍视生命的表现向医生隐瞒家族病史保护了自己的隐私生病乱吃拒绝就医是勤俭节约的表现每天运动，增强免疫力做到了对生命负责A B C D13某校在七年级开展了“经典诵读“、

6、“汉字书法比赛“、“民族乐器演奏会“等传统文化活动，这些活动的开展（）让学生在优秀传统文化中滋养自己的精神生命使学生在个人精神世界的充盈中发扬民族精神需要学校和学生投入大量的物力财力，不提倡一定能提高学生们的学习兴趣和各科学习成绩A B C D14如图座右铭启示我们（）A失败是成功之母，经历挫折就一定会成功B只有逆境才利于人的成长，顺境阻碍成长C挫折与人生相伴，挫折越多越有利于成长D挫折是把双刃剑，生活中要正确面对挫折152021年6月9日，无为人张明携妻儿在杭州某景区发现附近一名男子拔出随身携带的水果刀，刺向没来得及逃离的女游客康某。他奋不顾身地冲过去制止，在与歹徒搏斗过程中张明胸腹部、手臂

7、等多处被刺伤，但他不顾疼痛，一手夺刀、一手死死抓住歹徒的右手臂。张明感人的事迹告诉我们（）生命的价值在于对社会的贡献冒着生命危险去制止行凶者，不是珍爱生命的表现没有人愿意遭遇冷漠，生命拒绝冷漠生命虽然平凡，却也能时时创造伟大A B C D二、非选择题（共70分）16（8分）观察两幅漫画，回答下列问题。（1）从未成年人的角度，两幅漫画分别体现了怎样的美德？（2）请任选其中一幅漫画，说说我们为什么要践行这一美德。17（18分）进入初中阶段，我们开始发现了自己，也认识了许多新同学、新老师，结交了不少新朋友，成长的道路有迷茫有梦想，有烦恼有喜悦。请结合课本知识探究这些不可回避的问题吧。【有梦想的自己】

8、2022年1月8日，小安在无为上影国际影城观看了最新上映的电影追梦少年，影片中三位小主人公有着非常出色的运动天赋，他们和父亲一起追逐运动梦想的励志故事，小安心想也要像他们一样追梦圆梦。（1）请结合课本知识，说说小安应该怎样去追梦圆梦。【有烦恼的自己】中共中央印发有关“双减”的政策文件以后，中小学生的补课受到各种限制。小徽同学在小学时一直通过反复大量的练习和参加辅导班才保持较好的成绩。进入初中后，课程增多了，学习很不轻松，成绩不如其他同学，但现在又不准补课，小徽不知道怎么学习才好。（2）面对“双减”背景下的困惑，你建议小徽同学怎么学会学习？【发现新的自己】小徽篮球打得特别好，是班上的体育明星。唱

9、歌、画画、书法也很棒，也愿意为班级做事，是个多才多艺、有责任心的孩子。但是因为每天的篮球训练耽误了学习时间，成绩有些下滑。老师批评了他，同时也勉励他努力成为“更好的自己”。（3）请你运用课本知识告诉小徽怎样做“更好的自己”。【学会保护自己】小徽周末看到一则新闻：2021年12月7日张某报警，称其2021年11月29日使用微信聊天时，突然有个陌生人添加好友，随后对方给他发了一个投资平台APP，张某下载安装成功后，按照对方的提示进行转账投资，结果被诈骗23万余元。妈妈就此提醒小徽以后上网交友要注意。（4）结合所学知识，你觉得妈妈会提醒小徽网上交友要注意哪些问题？18（12分）以下是小安和小徽同学生

10、活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。情境一：小安说：“明天我才不去参加社区科普知识宣传活动呢，它对学习没有帮助，不如在家多做点题目。”（1）小安的正确做法： 。（2）理由： 。情境二：有一次，好朋友小安找到小徽说：“我的手机被爸爸发现了，我说是借你的，如果明天他问你，你一定要说是你的手机。”（1）这时小徽应该 。（2）理由： 。情境三：放学回家的路上，小安发现前方有一位老人摔倒在地，不能动弹。（1）小安的正确做法： 。（2）理由 。19（14分）家是个让人汲取温暖、享受呵护的窝，家也是块需要责任、感恩的田。学校是我们学习的乐园，也给了我们母亲般温暖的怀抱【回家真好】2022年春节即

11、将来临，许多奋斗在外的无为人又将陆续回家过春节。春节放假回家心里乐开了花，享受父母茶，感受家乡菜，心里自然乐哈哈；品味家乡酒，感受家乡风，生活自然更轻松。（1）为什么身在外地的无为人回家后感觉到“自然轻松享受”？【共建和谐】小安同学发现最近爸爸经常为一点鸡毛蒜皮的小事和妈妈吵架，甚至大打出手，爷爷奶奶有时也和爸爸妈妈闹起了矛盾，整个家庭气氛紧张，关系不和谐。（2）共建共享和谐家庭，我们该如何行动？【教学相长】上自习课时，班主任张老师发现小华同学的座位下有一堆纸团，要求小华捡起来，小华不捡，老师就批评了小华，小华觉得很委屈，气冲冲地顶撞了老师。老师生气地捡起了纸团，发现不是小华的（3）结合材料和

12、所学知识，谈谈在建立和谐友好的师生关系方面你有哪些智慧做法。20（18分）学习完生命的思考这一单元后，我校七年级1班召开了以“珍视生命、绽放生命之花”为主题的实践活动。活动将学生分成几个小组，请你参与，并回答相关问题。探问第一组同学搜集到两则新闻新闻一：被评为“芜湖好人”的宣艳老师在做好学校教学工作同时，坚持关心帮助困难留守儿童，积极参与疫情防控等志愿服务活动；新闻二：无为人王传福出生贫寒，生活艰辛，但他凭借不服输、不断超越自己的精神努力学习，发愤图强，大学毕业后仍然追求上进，后来创办“比亚迪”公司，在新能源电池方面创造了辉煌的成就，为国家和家乡的发展做出巨大的贡献。（1）他们用自己的方式活出

13、了生命的意义。结合他们的事迹，说说怎样的一生是值得的。交流 第二组同学搜集到对待生命的新闻：10月2日至7日，山西出现大范围强降雨，部分地区受强降雨影响出现塌方、洪水等地质灾害，严重威胁广大人民的生命和财产安全。相关部门紧急展开抢险救援工作，紧急调拨帐篷等物资，以及一大批应急保障食品，有力保障受灾群众的生命安全和基本生活。看到这一新闻，同学们展开了讨论。以下两位同学的观点得到了大家的认同。（2）结合所学知识，分享你认同的理由。发掘笫三组同学搜集到另一则无为新闻：无城镇村民汪开涛从小双腿残疾，但他身残志坚，白学掌握修鞋技术，并以此谋生。他生活清贫，但拾金不昧、助人为乐、孝敬父母；他不顾自身残疾，

14、积极出手援救晕倒路边的老人。2021年被评为“芜湖好人”。（3）汪开涛的“好”难能可贵：在挫折面前，他依然坚强地做个好人。说说面对挫折，我们如何发掘生命的力量。行动第四组同学提出了“生命的追问、探究生命的意义、活出生命的精彩”的讨论话题，同学们积极参与、踊跃发言。（4）作为同学代表，请你谈谈如何绽放生命之花，让生命更有意义。2021-2022学年安徽省芜湖市无为县七年级（上）期末道德与法治试卷参考答案与试题解析一、本题共15小题，每小题2分，共30分。请选出每题最符合题意的正确选项填在答题卷上。不选、多选、错选均不得分。1中学阶段是多彩人生乐曲中的一段优美激昂的旋律。面对新学校、新班级、新同学

15、，我们应该采取的积极态度是（）珍视当下，把握机遇每天要做“最好的我”只专注于学习，少和他人交往与新朋友结伴成长A B C D【分析】本题考查积极适应新生活。由小学到初中，学习、环境生活发生了很大的变化，要积极调整自己，适应新生活，才能更好地成长。【解答】面对全新的中学生活，我们应该珍惜初中生活新起点，珍视当下，与新朋友结伴成长，把握机遇，努力拼搏，每天要做“最好的我”，符合题意；错误，我们不仅要学习，还要主动和他人交往，结识新朋友，建立新的人际关系。故选：B。2你现在的地方就是你的国家，你现在想怎么样，国家就会怎么样。对此，以下理解正确的是（）当下的少年要有梦想，有梦想，才有希望少年梦想与国家

16、富强、民族振兴、人民幸福息息相关我们要怀揣“中国梦”，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量国家未来怎么样与我们学生无关A B C D【分析】本题考查的是梦想。为了实现心中的梦想，我们青少年应从现在做起，从小事做起，努力学习，提高自身素质，为实现自己的梦想和伟大的中国梦而奋斗。【解答】你现在想怎么样，国家就会怎么样。对此，以下理解正确的是当下的少年要有梦想，有梦想，才有希望，少年梦想与国家富强、民族振兴、人民幸福息息相关，我们要怀揣“中国梦”，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量，正确；错误，天下兴亡，匹夫有责，国家的发展与我们每个人都有关系。故选：B。3“把书念下去，然后走出去”，一位博士的论

17、文致谢部分触动了许多人，靠读书他从山坳穷学生蜕变为中科院博士。这告诉我们（）A只读圣贤书，不闻天下事B只要学习就一定能实现人生梦想C独学而无友，则孤陋而寡闻D学习点亮人生，为幸福生活奠基【分析】本题考查正确认识学习。学习，对于我们每个人来说都是苦乐交织的。以为学习是个探究与发现的过程，需要克服困难，刻苦学习。也正是这个过程，我们不段地发现自身潜能、获得一种超越自我的快乐。【解答】题文中中科院博士的经历告诉我们，学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力，让我们能够生存，而且可以让我们拥有更充实的生活，D符合题意；A错误，我们不仅要读书，也要知天下事；B错误，理解绝对；C与题意不符。故选：D。4七年

18、级学生小明在学完享受学习这一课时后在周记中写道：“当我面对一道道难题时，我觉得学习太辛苦了；但是，当我一次又一次把这些难题解答完后，内心又会充满无限的喜悦。”小明的周记主要说明（）A学习中有辛苦，也有快乐B学习是件吃力的事情C面对学习中的困难，我们不应该放弃D我们应该享受学习中的快乐【分析】本题考查正确认识学习。中学阶段，学习是我们的重要任务。学习，对于我们每个人来说都是苦乐交织的。【解答】小明的周记主要说明学习中有辛苦，也有快乐，学习是苦乐交织的过程，故A正确；B错误，学习是苦乐交织的，不只是一件吃力的事；CD的说法不合题意，均可排除。故选：A。5小明在日记中写到：爷爷夸我长高了，身心健康；

19、爸爸说我长大了，勇于承担责任；老师赞我长知识了，学会了学习；同学议我长“智慧”了，青春飞扬、重文轻理。小明认识自我的途径属于（）A生理状况 B个性特征 C自我评价 D他人评价【分析】本题考查认识自我的途径。我们可以通过自我观察、自我评价、他人评价来了解自己。【解答】题干中小明通过爷爷、爸爸、老师的夸赞来认识自己，属于他人评价，D符合题意；ABC与题意不符。故选：D。6“投我以木瓜，报之以琼琚，匪报也，永以为好也。投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也。投我以木李，报之以琼玖，匪报也，永以为好也。”诗经?卫风里的这段文字体现出友谊是（）A一种亲密的关系 B平等的、双向的C一种心灵的相遇 D永

20、恒的、不变的【分析】本题考查的知识点是友谊的特质。友谊是一种亲密的关系。友谊是平等的、双向的。友谊是一种心灵的相遇。【解答】题干中的古语，意思是交往并不是单方面的，我们在获得朋友给予的同时，也要回报对方，说明了友谊是平等双向的。B说法正确，符合题意。AC不合题意；D说法错误，友谊并不是一成不变的。故选：B。7小莉转到新的学校读书后，发现班里没有一个认识的同学，她感到很孤独。她想交到更多的知心朋友，获得更为持久的友谊。你给小莉的建议是（）用心去关怀对方学会尊重理解对方开放自己，敞开心扉主动表达只要专心学习、成绩好就会获得想要的友谊A B C D【分析】本题考查的知识点是建立与呵护友谊。建立友谊，

21、需要开放自己，需要持续的行动。呵护友谊，需要用心去关怀对方，需要学会尊重对方，需要学会正确处理冲突，需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。【解答】题干中小莉想交到更多的知心朋友，需要掌握建立与呵护友谊的方法，建立友谊，需要开放自己，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过；呵护友谊，需要用心去关怀对方，需要学会尊重对方。说法正确，符合题意。说法错误，并不是学习好就会有友谊，友谊需要我们去培养。故选：A。8手机轻轻一点，世界尽在眼前，网络拉近了我们与世界的距离。在网络世界中，每个人都可自由选择交往对象，畅所欲言。这表明（）网络为我们提供了平等交往的平台网络交往可突破现实交往中的角色限制网络交往扩

22、大了我们的交往领域和对象，改变了以往的交往方式人们在网上可以做任何事情，不受道德和法律的约束A B C D【分析】本题考查网络交往的两面性。网络具有两面性，如何趋利避害地使用网络，这是值得许多青少年思考的问题。【解答】网络拉近了我们与世界的距离，说明网络为我们提供了平等交往的平台，扩大了我们的交往领域和对象，改变了以往的交往方式，突破现实交往中的角色限制，说法正确；错误，“任何”说法太绝对，要遵守道德和法律。故选：A。9师生交往是学校生活的重要内容。下列属于平等、民主、和谐的师生关系的有（）师生共建班级群，加强课后网络交流小刚不服刘老师的批评，顶撞老师老师和学生一起讨论，倾听同学发言老师和同学

23、们一起打球，切磋球技A B C D【分析】本题考查新型师生关系。师生之间应该建立一种新型的民主平等和谐的关系，新型的师生关系是建立在民主平等的基础上，老师是学生学习的合作者，引导者和参与者，老师既是我们的良师也是我们的益友。【解答】学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态。以此分析选项可知，师生共建班级群，加强课后网络交流，老师和学生一起讨论，倾听同学发言，老师和同学们一起打球，切磋球技，属于平等、民主、和谐的师生关系的表现，是正确的选项；错误，是不尊重老师的表现。故选：B。10如图漫画启示我们（）A家庭教育只需要身教，不需要言传B中国的家文化都值

24、得我们继承和发扬C父母做什么子女就应该跟着做什么D父母良好的品质会通过行为传承给子女【分析】本题考查的是孝敬父母。孝敬父母要对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分的要求。【解答】漫画说明父母良好的品质会通过行为传承给子女，启示我们要孝敬父母，D符合题意；A错误，家庭教育需要身教，也需要言传；B错误，中国优秀的家文化值得我们继承和发扬；C错误，并非父母做什么子女就跟着做什么，我们要有主见。故选：D。11家庭成员应当敬老爱幼，互相帮助，维护平等、和睦、文明的家庭关系。下列行为符合这一要求的有（）小文和爸妈经常回老家看望爷爷奶奶

25、小明借口学习时间紧从不愿分担家务小佳给下班回家的爸爸递上一杯热茶小峰积极主动与妈妈沟通以消除隔阂A B C D【分析】本题考查的知识点是建立和谐家庭。家庭和谐为每个人的发展提供了坚实的基础，每一个和谐的家庭又为社会和谐培养了健康的成员。【解答】家庭成员应当敬老爱幼，互相帮助，维护平等、和睦、文明的家庭关系，正确，符合题意；小明没有认清自己的责任，没有作到对自己的行为负责，不利于家庭的和谐。故选：C。12下列对相关“微行为”的点评，正确的有（）序号微行为点评每天都合理规划饮食是珍视生命的表现向医生隐瞒家族病史保护了自己的隐私生病乱吃拒绝就医是勤俭节约的表现每天运动，增强免疫力做到了对生命负责A

26、B C D【分析】本题考查政治常识。日常学习中，我们要善于归纳、整理一些常见常用的概念、观点、原理，并学会运用。该题涉及到隐私、珍爱生命、勤俭节约等内容。【解答】依据教材知识分析可知，正确，合理饮食是珍爱生命的表现；错误，向医生隐瞒家族病史是讳疾忌医，不是保护隐私；错误，生病乱吃拒绝就医是不珍爱生命的表现；正确，每天运动，增强体质，做到了对生命负责。故选：B。13某校在七年级开展了“经典诵读“、“汉字书法比赛“、“民族乐器演奏会“等传统文化活动，这些活动的开展（）让学生在优秀传统文化中滋养自己的精神生命使学生在个人精神世界的充盈中发扬民族精神需要学校和学生投入大量的物力财力，不提倡一定能提高学

27、生们的学习兴趣和各科学习成绩A B C D【分析】本题考查养护精神。我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。【解答】精神风貌反映着我们的生活状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。题文中，传统文化活动的开展，有利于让学生在优秀传统文化中滋养自己的精神生命，使学生在个人精神世界的充盈中发扬民族精神，正确；错误，值得提倡；错误，“一定”的说法过于绝对。故选：A。14如图座右铭启示我们（）A失败是成功之母，经历挫折就一定会成功B只有逆境才利于人的成长，顺境阻碍成长C挫折与人生相伴，挫折越多越有利于成长D挫折是把双刃剑，生活中要正确面对挫折【分析】本题考查挫折的两面

28、性。生活中的挫折是我们生命成长的一部分。得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。【解答】座右铭启示我们挫折是把双刃剑，生活中要正确面对挫折，勇于战胜挫折，D说法正确；A中“一定”说法太绝对；B中“只有，才”说法太绝对；C错误，挫折也有消极影响，并不是越多越有利于成长。故选：D。152021年6月9日，无为人张明携妻儿在杭州某景区发现附近一名男子拔出随身携带的水果刀，刺向没来得及逃离的女游客康某。他奋不顾身地冲过去制止，在与歹徒搏斗过程中张明胸腹部、手臂等多处被刺伤，但他不顾疼痛，一手夺刀、一手死死抓住歹徒的右手臂。张明感人的事迹告诉我们（

29、）生命的价值在于对社会的贡献冒着生命危险去制止行凶者，不是珍爱生命的表现没有人愿意遭遇冷漠，生命拒绝冷漠生命虽然平凡，却也能时时创造伟大A B C D【分析】本题考查的是实现生命的价值。人生的价值在于创造和奉献，人生的价值体现在对他人、社会的奉献之中，奉献使人快乐，使人充实，使人高尚。【解答】张明感人的事迹告诉我们生命的价值在于创造和奉献，没有人愿意遭遇冷漠，生命拒绝冷漠，我们要在看到别人需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，还要将个人追求建立在人类共同需求的基础上，应该活出自己的人生，实现自我价值，生命虽然平凡，却也能时时创造伟大，是正确的选项；错误，冒着生命危险去制止行

30、凶者，是珍爱他人生命的表现。故选：C。二、非选择题（共70分）16（8分）观察两幅漫画，回答下列问题。（1）从未成年人的角度，两幅漫画分别体现了怎样的美德？（2）请任选其中一幅漫画，说说我们为什么要践行这一美德。【分析】本题考查的是中华传统美德的认识。中华传统美德熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是代代相传、世世发展的民族智慧，是建设富强、民主、文明、和谐的社会主义中国的精神力量。【解答】（1）本题考查两幅漫画分别体现了怎样的美德。图片一体现了孝敬父母，图片二体现了文明有礼。（2）本题考查践行行动。结合教材知识，“孝敬父母”从尊敬双亲长辈、与双亲长辈保持亲近与融洽的

31、关系、知恩、感恩、用行动表达感恩之情等方面作答。“文明有礼”从语言文明、态度亲和、举止端庄、不断学习、从小事做起等方面考虑作答，践行诚信从诚信意识、诚信智慧、诚信记录等方面作答即可。故答案为：（1）孝敬父母、文明有礼。（2）漫画一：尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导；与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声；知恩、感恩，用行动表达感恩之情。图片二：语言文明、态度亲和、举止端庄；在社会生活中不断学习、观察、思考和践行；从小事做起，从细节做起，努力做一个懂礼、明礼、守礼的人。17（18分）进入初中阶段，我们开始发现了自己，也认识了许多新同学、新老师，结交了不少新朋友，成长的道路有迷茫有梦想，

32、有烦恼有喜悦。请结合课本知识探究这些不可回避的问题吧。【有梦想的自己】2022年1月8日，小安在无为上影国际影城观看了最新上映的电影追梦少年，影片中三位小主人公有着非常出色的运动天赋，他们和父亲一起追逐运动梦想的励志故事，小安心想也要像他们一样追梦圆梦。（1）请结合课本知识，说说小安应该怎样去追梦圆梦。【有烦恼的自己】中共中央印发有关“双减”的政策文件以后，中小学生的补课受到各种限制。小徽同学在小学时一直通过反复大量的练习和参加辅导班才保持较好的成绩。进入初中后，课程增多了，学习很不轻松，成绩不如其他同学，但现在又不准补课，小徽不知道怎么学习才好。（2）面对“双减”背景下的困惑，你建议小徽同学

33、怎么学会学习？【发现新的自己】小徽篮球打得特别好，是班上的体育明星。唱歌、画画、书法也很棒，也愿意为班级做事，是个多才多艺、有责任心的孩子。但是因为每天的篮球训练耽误了学习时间，成绩有些下滑。老师批评了他，同时也勉励他努力成为“更好的自己”。（3）请你运用课本知识告诉小徽怎样做“更好的自己”。【学会保护自己】小徽周末看到一则新闻：2021年12月7日张某报警，称其2021年11月29日使用微信聊天时，突然有个陌生人添加好友，随后对方给他发了一个投资平台APP，张某下载安装成功后，按照对方的提示进行转账投资，结果被诈骗23万余元。妈妈就此提醒小徽以后上网交友要注意。（4）结合所学知识，你觉得妈妈

34、会提醒小徽网上交友要注意哪些问题？【分析】本题以热点材料为背景，涉及到梦想的含义、实现理想的途径等知识，考查学生分析问题，解决问题的能力，以材料分析题形式呈现，依据所学和题意解答。【解答】（1）本题考查努力实现梦想。结合教材知识，从实现梦想要付诸于行动、努力需要立志、坚持、方法等方面作答即可。（2）本题考查怎么学会学习。结合教材知识，从培养学习兴趣、掌握科学的学习方法、运用不同的学习方式等方面作答即可。（3）本题考查的是怎样做更好的自己。结合教材知识，可以从扬长避短，主动改正缺点，不断激发自己的潜能等角度回答即可。（4）本题考查网上交友要注意的问题。解答时，联系教材知识点，可从考虑对自己学习和

35、生活的影响、要有一定的自我保护意识、慎重将网上的朋友转化为现实中的朋友、遵守法律法规、学会在现实中与同伴交往等方面作答。故答案为：（1）少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。努力，需要立志。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。努力，需要坚持，要把努力落实在每一天的具体行动中。（2）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。学会学习，需要掌握科学的学习方法。学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。（3）做更好的自己，需要接纳与欣赏自己。做更好的自己，就要扬长避短。要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自

36、己的才华。做更好的自己，需要主动改正缺点。做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。做更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。（4）网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择；在虚拟世界的交往中，要有一定的自我保护意识；将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重；网上交往过程中，要遵守法律、法规；我们不能只停留在虚拟世界中，要学会在现实中与同伴交往。18（12分）以下是小安和小徽同学生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。情境一：小安说：“明天我才不去参加社区科普知识宣传活动呢，它对学习没有帮助，不如在家多做点题目

37、。”（1）小安的正确做法：积极参加社团活动。（2）理由：参加有益的社团活动是青少年锻炼成长的重要途径。情境二：有一次，好朋友小安找到小徽说：“我的手机被爸爸发现了，我说是借你的，如果明天他问你，你一定要说是你的手机。”（1）这时小徽应该 拒绝。（2）理由：交友不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但哥们儿义气要不得，不能不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误人歧途，不予规劝甚至推渡助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。情境三：放学回家的路上，小安发现前方有一位老人摔倒在地，不能动弹。（1）小安的正确做法：主动扶起老人。（2）理由 关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量，关爱他人，收获幸福。【分析】本题以生活场景

38、呈现，主要考查学生对教材知识的灵活运用，涉及到的知识是对社团活动的认识、交友不能没有原则、关爱他人。【解答】情境一本题考查的是对社团活动的认识。依据教材知识，从积极参加有益的社团活动是青少年锻炼成长的重要途径方面作答。情境二本题考查的是交友不能没有原则。依据教材知识，从交友不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，不能不加分辨地为朋友做任何事等方面作答。情境三本题考查的是关爱他人。关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量等方面作答。故答案为：情境一：（1）积极参加社团活动。（2）参加有益的社团活动是青少年锻炼成长的重要途径。情境二：（1）拒绝。（2）交友不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但哥们儿义气要不得，

39、不能不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误人歧途，不予规劝甚至推渡助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。情境三：（1）主动扶起老人。（2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量，关爱他人，收获幸福。19（14分）家是个让人汲取温暖、享受呵护的窝，家也是块需要责任、感恩的田。学校是我们学习的乐园，也给了我们母亲般温暖的怀抱【回家真好】2022年春节即将来临，许多奋斗在外的无为人又将陆续回家过春节。春节放假回家心里乐开了花，享受父母茶，感受家乡菜，心里自然乐哈哈；品味家乡酒，感受家乡风，生活自然更轻松。（1）为什么身在外地的无为人回家后感觉到“自然轻松享受”？【共建和谐】小安同学发现最近爸爸经常为一点鸡毛蒜皮的

40、小事和妈妈吵架，甚至大打出手，爷爷奶奶有时也和爸爸妈妈闹起了矛盾，整个家庭气氛紧张，关系不和谐。（2）共建共享和谐家庭，我们该如何行动？【教学相长】上自习课时，班主任张老师发现小华同学的座位下有一堆纸团，要求小华捡起来，小华不捡，老师就批评了小华，小华觉得很委屈，气冲冲地顶撞了老师。老师生气地捡起了纸团，发现不是小华的（3）结合材料和所学知识，谈谈在建立和谐友好的师生关系方面你有哪些智慧做法。【分析】本题考查家庭的关系、结构与功能，建立和谐家庭，学会和老师交往，新型师生关系。依据课本知识分析问题，依据材料实际组织答案。【解答】（1）本题考查家的意义。依据教材知识，从家是我们身心的寄居之所，是我

41、们心灵的港湾等方面作答即可。（2）本题考查怎样创建和谐家庭。依据教材知识，主要围绕孝敬父母、积极交流沟通、理解宽容、掌握方法技巧等方面去回答，只要合理即可。（3）本题考查怎样才能建立和谐的师生关系。依据教材知识，从尊重、平等、主动、热情的与老师进行交流，正确处理与老师之间的矛盾等知识点回答。故答案为：（1）家是我们身心的寄居之所，我们的成长离不开家庭的哺育和支持。家是我们心灵的港湾。家里有亲人，家中有亲情。（2）理解、体谅、信任和包容来促进家庭成员之间和睦相处；用有效的交流和沟通来增进理解，化解矛盾冲突；以良好的心态来面对家庭发展中的变故或问题，才能让亲情更浓，家庭和睦相处。（3）主动、热情的

42、与老师进行交流、交往。如果我们能主动热情诚恳地与老师进行思想感情上的交流，向老师倾诉烦恼，坦露心扉，寻求帮助，就能得到老师更多的和帮助，使自己快乐地学习，更快的进步。正确处理与老师之间的矛盾。当我们被老师误解或与老师发生矛盾时，要学会冷静思考，通过恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法解决矛盾。当老师出现差错时，要用诚恳的态度、恰当的方式给老师指出来。20（18分）学习完生命的思考这一单元后，我校七年级1班召开了以“珍视生命、绽放生命之花”为主题的实践活动。活动将学生分成几个小组，请你参与，并回答相关问题。探问第一组同学搜集到两则新闻新闻一：被评为“芜湖好人”的宣艳老师在做好学校教学工作同时，

43、坚持关心帮助困难留守儿童，积极参与疫情防控等志愿服务活动；新闻二：无为人王传福出生贫寒，生活艰辛，但他凭借不服输、不断超越自己的精神努力学习，发愤图强，大学毕业后仍然追求上进，后来创办“比亚迪”公司，在新能源电池方面创造了辉煌的成就，为国家和家乡的发展做出巨大的贡献。（1）他们用自己的方式活出了生命的意义。结合他们的事迹，说说怎样的一生是值得的。交流 第二组同学搜集到对待生命的新闻：10月2日至7日，山西出现大范围强降雨，部分地区受强降雨影响出现塌方、洪水等地质灾害，严重威胁广大人民的生命和财产安全。相关部门紧急展开抢险救援工作，紧急调拨帐篷等物资，以及一大批应急保障食品，有力保障受灾群众的生

44、命安全和基本生活。看到这一新闻，同学们展开了讨论。以下两位同学的观点得到了大家的认同。（2）结合所学知识，分享你认同的理由。发掘笫三组同学搜集到另一则无为新闻：无城镇村民汪开涛从小双腿残疾，但他身残志坚，白学掌握修鞋技术，并以此谋生。他生活清贫，但拾金不昧、助人为乐、孝敬父母；他不顾自身残疾，积极出手援救晕倒路边的老人。2021年被评为“芜湖好人”。（3）汪开涛的“好”难能可贵：在挫折面前，他依然坚强地做个好人。说说面对挫折，我们如何发掘生命的力量。行动第四组同学提出了“生命的追问、探究生命的意义、活出生命的精彩”的讨论话题，同学们积极参与、踊跃发言。（4）作为同学代表，请你谈谈如何绽放生命之

45、花，让生命更有意义。【分析】本题考查了实现人生价值、珍爱生命、发现和创造生命的意义。依据课本知识分析材料，依据材料实际组织答案。【解答】（1）本题考查了怎样的一生是值得的。可从能够运用自身的品德、才智和劳动，创造比自己有限生命更长久的不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富，为生活努力，面对艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会发展贡献力量等角度进行回答即可。（2）本题考查了辨析敬畏生命的两个观点。首先判断两个观点都正确，然后回答理由，从让我们从对自己生命的珍爱走向对他人生命的关怀、不漠视自己和他人的生命、我们对生命的敬畏是内心的自愿选择等角度回答。（3）本题考查了面对挫折，我们如何发掘生命的力量。结合教材知识，从培养面对困难的勇气和坚强意志、掌握增强生命韧性的方法等方面作答即可。（4）本题考查了如何绽放生命之花，让生命更有意义。从丰富生命、关切他人生命、为社会做贡献、在平凡中塑造伟大等方面考虑作答。故答案为：（1）能够运用自身品德、才智和劳动，创造出比自己有限生命更长久的不