数据分析系列培训教材-QC七大手法.pptx
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1、QC七大手法是日本科技聯盟(JUSE)石川馨博士于1962年創作的改善手法.QC七大手法的产生 QC七大手法是石川馨博士在进行QCC活动及品质改善活动中创建的方法,广泛利用于公司,公司各部门,小组进行数据分析及质量,过程改善.QC七大手法的用途 QC七大手法利用于数据分析及产品质量,过程改善活动中。需要团队合作,更需要公司管理层,各部门主管的全力支持,并定期进行培训,利用过程中加以辅导。 QC七大手法一种工具,需要在使用过程中总结经验.培训过程中需尽量与练习为主,学习后需马上在工作中训练.否则只会“还给老师”.QC进七大手法使用注意事项 集数据 调查及收集记录数据用于分析. 作解析 按层分类,
2、分別统计分析. 抓重点 找出重要的问题点及事项做分析及改善. 追原因 又称特性要因图,寻找因果关系. 看相关 找出两者的关系. 显分布 了解数据分布与制程能力 找异常 了解过程变异,通过分析找出变异原因.为使数据整理简单为使数据整理简单, ,事先设计的表格内制作想要获取的信息。事先设计的表格内制作想要获取的信息。数据观察直观数据观察直观检查需要确认检查需要确认的事项的事项日期日期不良区分不良区分合计合计5/6作业4、 资材19、 设计9 325/7作业11、 设计2、 资材14275/8作业3、 设计32、 设计4395/9设计11、 作业2、 设计2033日期日期作业作业资材资材设计设计合计
3、合计5/64199325/711142275/83*36395/92*3133合计203378131 主要功能在与根据收集的数据调查不良项目、不良原因、不良分布、不良现象等情形。必要时对收集的数据进行层别。决定欲采用的数据与分类项目。决定欲采用的数据与分类项目。区分区分按时间按时间不良项目不良项目缺点项目缺点项目分类项目分类项目数据数据为进行记录确定形式。为进行记录确定形式。记录数据记录数据。区分区分5/15/15/25/25/35/3计计颜色异常颜色异常/1111功能不良功能不良/4 4产品破损产品破损/1010合合 计计9792525 记数方法记数方法:可以用可以用“正、正、 X X、/”
4、等表示数据个数等表示数据个数 (制作例制作例)调查不良原因用、调查缺点位置用。调查不良原因用、调查缺点位置用。明确使用目的明确使用目的例例) 准备好所有登山时所需的事项。准备好所有登山时所需的事项。制定检查项目。制定检查项目。饮料、背包、紫菜包饭、登山鞋、手巾、纸牌、饮料、背包、紫菜包饭、登山鞋、手巾、纸牌、 根据检查项目的重要程度确定检查顺序。根据检查项目的重要程度确定检查顺序。背包背包 登山鞋登山鞋 紫菜包饭紫菜包饭 饮料饮料 手巾手巾 X类别类别5/15/15/25/25/35/35/45/4背包背包VVVV登山鞋登山鞋VVVX紫菜包饭紫菜包饭 VXVV饮料饮料VVXV手巾手巾VVVV进
5、进行行样样式式化化 明确检查目的,明确检查根据(对象,时间,地点)。明确检查目的,明确检查根据(对象,时间,地点)。 慎用他人提供的数据慎用他人提供的数据 争取快速而正确地取得争取快速而正确地取得DataData,并立即作成报告书。,并立即作成报告书。 明确制作时间,使其易于进行前后比较明确制作时间,使其易于进行前后比较,并易于立即作图制表。并易于立即作图制表。 收集的收集的数据数据必須真實必須真實, ,不可作假或修正不可作假或修正. . 点检项目基准需一致点检项目基准需一致 样本数需具代表性样本数需具代表性 明确测定或检的方法明确测定或检的方法( (可操作性可操作性) ) 明确样本明确样本的
6、收集方法、的收集方法、记录记录方式、方式、符号符号代表代表意义意义根据公司生产流程,选择一个工站制作一个检点用检查表,并根据公司产品检验流程,选择成品检验工站制作一个记录用检查表.按年度按年度 针对部门别、人别、工作方法别、设备、地点等所收集的数据,针对部门别、人别、工作方法别、设备、地点等所收集的数据,按照它们按照它们共同的特征共同的特征加以分类统计的一种分析方法,即为了区别各种不加以分类统计的一种分析方法,即为了区别各种不同的原因对结果的影响,而以个别原因为住,分析统计分析的一种方法。同的原因对结果的影响,而以个别原因为住,分析统计分析的一种方法。分层的概念分层的概念按金额按金额分层方法分
7、层方法明确分层对象。明确分层对象。 质量特点质量特点 - - 根据不良品、长度等取得的所有数据。根据不良品、长度等取得的所有数据。 数量数量(范围范围)- -1 1个月内的全部产品,个月内的全部产品,1 1个月内个月内每个机器的产品每个机器的产品。掌握整体分布。掌握整体分布。 使用检查表使用检查表、记录表等记录表等, 搜集数据或整理现有资料。搜集数据或整理现有资料。每日每日6/16/1 6/30 6/30合计合计各生产者各生产者A A 生产者生产者B B 生产者生产者C C 生产者生产者色差色差/ /7 7破损破损/7 7观察数据的共同特征观察数据的共同特征 将数据分散原因或所想的共同特征定为
8、分层的目标(对象)将数据分散原因或所想的共同特征定为分层的目标(对象)区区 分分特特 点点按时间按照时间、日期、上午/下午、昼/夜间、原因、月以及月初、月中、月末等。按生产者按照个人别、班、熟练程度、换班,男/女,年龄,阶层。按机器装置按照加工机械、工厂、新/旧机械、标准工具、生产线/工程。按作业方法按作业条件温度、压力、速度、方法、地点、机械速度、气温、天气、湿度、照明等。按原料材料按照采购处、购入时间、商标、输入批次、成分、大小。按测定检查按照试验期、计量器、检查员、检查方法、测定方法。区分为许多小部分,区分为许多小部分,整理全部数据所表现出的倾向。整理全部数据所表现出的倾向。根据根据6原
9、则原则(5W1H)明确记录数据情况,明确记录数据情况,分层所得信息对于寻找原因采取措施非常重要。分层所得信息对于寻找原因采取措施非常重要。 使用柏拉图使用柏拉图,推移推移图图。 使用鱼使用鱼骨图骨图等。等。制定时的注意事项制定时的注意事项 根据各种原因进行分层根据各种原因进行分层(需要与质量及原因对应的数据需要与质量及原因对应的数据)。 将众多问题分层将众多问题分层,培养分析能力。,培养分析能力。 测量质量分布时用同样方法整理,使得容易相互比较。测量质量分布时用同样方法整理,使得容易相互比较。层别法与查检表的基本利用层别法与查检表的基本利用层别法与查检表经常利用公司各部门的日常管理活动中,针对
10、每个生产过程分析及建立适用检点用查检表,并利用层别法建立适用的记录用查检表.结合推移图,建立全面的数据收集流程.便于分析及改善.是公司质理管理的基本法宝.公司可以通过检点用查检表查核过程,并分析记录用查检表,配合层别法及推移图.确认一段时间的品质状况,配合QC七大手法其它手法进行改善.下表是公司6月份IQC对两种主要物料的检验批退数.请用层法原 理绘制分布图,并制作推移图。定义:定义:根據所收集的根據所收集的數據數據, ,依據不良原因、不良狀況、依據不良原因、不良狀況、不良發生位置等不同區分標准,找出比率最不良發生位置等不同區分標准,找出比率最大的項目或原因大的項目或原因, ,并且將所構成的項
11、目并且將所構成的項目依照大依照大小順序排列小順序排列, ,再加上累積值的圖形再加上累積值的圖形, ,以作為以作為改改善的優先順序善的優先順序。效果效果问题存在于哪个项目问题存在于哪个项目,一目了然一目了然.可了解其影响程度可了解其影响程度,抓住影抓住影 响程度大的问题响程度大的问题.可将有问题的按原因、现象进行分类。可将有问题的按原因、现象进行分类。作为降低不良的依据.决定改善的攻击目標.确认改善效果.发掘現場的重要問題點.整理報告或記錄.作不同條件的評價.0.00%10.00%20.00%30.00%40.00%50.00%60.00%70.00%80.00%90.00%100.00%050
12、100150200250300350AHCDFM其它频数选定数据的分类项目。选定数据的分类项目。不良数缺陷数时间数 按不良项目按不良项目 按按 地地 点点 按按 材材 料料 按按 机机 器器 按按 人人 按作业方法按作业方法考虑目的考虑目的选定时间,集中数据。选定时间,集中数据。数据收集最好收集12个星期左右。(时间太短:不能反应过程中真实状况,有些项目无法显示出来,时间太长,工作量太大)啊哈最好12个星期的数据收集。选定数据分类项目。选定数据分类项目。不良项目不良项目不良个数不良个数累计数累计数比率比率% %累计比率累计比率% %未插倒插变形其它18151231833455036()30()
13、24()10() 36 () 66 () 90 ()100 ()合计合计50100占有率占有率(% %)累计比率累计比率(% %) = = = = 100%各项目不良数(Pn)不良数合计(n)按不良数递增顺序制作柱状图表按不良数递增顺序制作柱状图表。未插未插倒插倒插变形变形其它其它记入累记不良数记入累记不良数 (折线图表折线图表)。其它放在右边其它放在右边.05101520253035404550100%50%36%66%90%不不良良数数公司7月份离职率非常高,严重影响公司管理及生产,人事部收集,采用层别法对数据分类,其结果如下:总经理对离职率过高的问题非常担心,要求人事部经理给出改善方案,
14、人事部经理想了半天,不知从何下手,让我们来帮一下人事部经理.将已分类的数据及项目按从大到小排列,并计算占有率将已分类的数据及项目按从大到小排列,并计算占有率=35 100 100%=15 100 100%计算累计比率计算累计比率=35%=35%+25+15%绘制柏拉图绘制柏拉图两个月中,人事部经理采用柏拉图及QC七大手法中其它手法进行改善,降低了离职率,并新增及完善了人事部的检查表有记录表单,建立了完善的人事管理及查核 制度,总经理正在办公室高兴呢.能不能将QC七大手法全厂推广呢?这时.质检部经理拿着9月份产品检验品质报告来汇报,不良率很高.不良明细如下.总经理马上要求质检部经理用QC七大手法
15、进行分析改善.请你告诉品质经理从那里入手吧?9月份产品检验不良统计不良类型颜色不良产品破损包材不良凹坑划伤断裂尺寸偏小露底材麻点其它合计不良数量35604540 100 45852555 10 500特性特性(结果结果):测量问题程度的尺度。:测量问题程度的尺度。原因原因(起因起因):影响问题的事件。:影响问题的事件。特点特点(结果结果)大价值大价值中间价值中间价值小价值小价值原因(起因)原因(起因)1次原因次原因2次原因次原因3次原因次原因根据问题,选定质量特性根据问题,选定质量特性。例例 ) 质量、成本、交货时间、安全等相关事项质量、成本、交货时间、安全等相关事项伤痕不量伤痕不量废气不良废
16、气不良切断事故等切断事故等产生结果(特性)的项目产生结果(特性)的项目根据问题,选定质量特性。根据问题,选定质量特性。伤痕不良伤痕不良箭头大价值箭头大价值特性特性将主要原因将主要原因(4M4M)记录在中间价值上。记录在中间价值上。人人(ManMan)、机器机器(MachineMachine)、方法方法(MethodMethod)、 材料材料(MaterialMaterial) 除除4M4M之外,因问题的情况不同,主要原因也不同。之外,因问题的情况不同,主要原因也不同。伤痕不良伤痕不良材料材料人人方法方法设备设备主要原因主要原因记录各主要原因中更小的原因。记录各主要原因中更小的原因。细分后以细分
17、后以2 2次原因次原因 3 3次原因的顺序继续记录。次原因的顺序继续记录。记录至可采取最终措施的原因。记录至可采取最终措施的原因。伤痕不良伤痕不良人人基盘碰撞基盘碰撞(2 2次原因次原因)无意识作业无意识作业(3 3次原因次原因)泄漏泄漏?确认有无遗漏的原因。确认有无遗漏的原因。外观不良外观不良人人基盘基盘碰撞碰撞 记录各主要原因的更小原因,记录制作过程。记录各主要原因的更小原因,记录制作过程。基盘碰撞基盘碰撞材料材料不良包装不良包装空间狭小空间狭小基盘基盘弯曲弯曲设备设备产品生锈产品生锈传送带间隔过大传送带间隔过大方法方法过度接触基盘过度接触基盘 表示重要表示重要程度程度移动时插件互相移动时
18、插件互相碰撞碰撞无意识作业无意识作业制作时的应用方法制作时的应用方法使用脑力激荡使用脑力激荡法法,4,4原则可取得效果。原则可取得效果。重点放在解决问题上重点放在解决问题上(积极使用积极使用5W1H5W1H)接受专家接受专家(有经验人员有经验人员)的帮助的帮助全体有关人员参与制作全体有关人员参与制作不要批评对方的意见。不要批评对方的意见。提出更多的建议。提出更多的建议。听取发展别人的意见。听取发展别人的意见。自由发表意见。自由发表意见。货柜过夜货柜过夜供应商能力供应商能力出货计划出货计划资材资材品质品质设备设备资材不足供应不及时资材来错资材不良IQC未判定包装不足卸货不及时来货不及时补货不及时
19、样件错误不良未补货实物错误品质不良品质未判定未返工返工不及时判断基准不一致检查速度慢生产线 保养不足生产能力不足未能按计划送货业体货车不足出货太急生产实际情况不了解生产能力不足人员不足新员工不熟练资材不到位生产计划推迟资材问题发生品质问题延迟信息沟通信息沟通情报没有共享无建立沟通环境沟通不足分组分组 将不同部门,功能的人分组,选择一位组长.负责整理及报告 根据公司产品及过程特点,选定一个质量特性/问题点,采用头脑风暴.制作鱼骨图 15分钟 老师根据各小组讨论的关状抽12个小组的结果进行讲解。 以下情况的小组会被抽到: 讨论不极积的小组 一个人在讲的小组u 将两个变量将两个变量 X X、Y Y
20、,即相互对应的两种数据标记在横竖两轴上用点表即相互对应的两种数据标记在横竖两轴上用点表示的图表。示的图表。u 为研究两个变量间的相互关系为研究两个变量间的相互关系, ,而搜集而搜集成成对对二組二組数据数据( (如如温度与湿温度与湿度或度或海拔高度與海拔高度與湿度湿度等等),),在方格紙上以在方格紙上以点点來表示出二來表示出二个个特性值之特性值之间间相相关关情形情形的的图图形形, ,稱之稱之为为“散布图散布图”. .观察相互对应的两种数据散布的情况观察相互对应的两种数据散布的情况 有无相互关系?有无相互关系? 若有相互关系,为将某种特性值调入标准值的范围内时,若有相互关系,为将某种特性值调入标准
21、值的范围内时, 欲了解将原因调整为何种值时使用。欲了解将原因调整为何种值时使用。将两个变量将两个变量 X,YX,Y分别分别标记在横轴竖轴上,记录测定值后制作。标记在横轴竖轴上,记录测定值后制作。收集数据收集数据 。要想了解数据间关系,应收集要想了解数据间关系,应收集3030对以上的数据,对以上的数据,整理到记录表中整理到记录表中。NO底板形态NO底板形态NO底板形态10.0160.15150.0320.29280.0300.02920.0120.19160.060.52290.0440.5230.0270.27170.040.49300.0490.5340.0230.30180.0200.28
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