高中历史 中外历史纲要（上）第2课诸侯纷争与变法运动.pptx

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1、第课2诸侯纷争与诸侯纷争与变法运动变法运动高中历史 必修 中外历史纲要（上）第一单元1.梳理春秋战国时期经济发展的史实，理解它们与该时期政治、文化变革的关系。（唯物史观）2.通过阅读与分析史料，提出问题、设置悬念，了解诸侯纷争与变法运动的特征、影响，认识百家争鸣的内容及影响。（史料实证、历史解释） 3.通过梳理春秋战国时期政治、经济、社会、文化大变动的史实，认识诸侯纷争促进华夏民族认同和早期儒学思想奠定了中华民族家国情怀的作用。（家国情怀）学习目标高中历史 中外历史纲要（上）第一单元 第2课 诸侯纷争与变法运动重点：春秋战国时期的经济发展和政治变动；老子、孔子学说；“百家争鸣”。难点：理解战国

2、时期变法运动的必然性。重点难点BC770因孔子修订春秋而得名。这部书记载了从鲁隐公元年（前722年）到鲁哀公十四年（前481年）的历史。春秋由来西周春秋战国BC475BC476BC221东周时代特征：大动荡、大变革一、列国纷争与华夏认同一、列国纷争与华夏认同（一）春（一）春 秋秋起止时间：起止时间：起始标志：起始标志：时代特点：时代特点：春秋五霸：春秋五霸：公元前公元前770770年年公元前公元前476476年年平王东迁平王东迁争霸争霸齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践（另一说：齐桓公、晋文公、宋襄公、秦穆公、（另一说：齐桓公、晋文公、宋襄公、

3、秦穆公、楚庄王）楚庄王）齐桓公宋襄公齐桓公齐桓公、宋襄公、宋襄公、晋文公晋文公、秦穆公、秦穆公、楚庄楚庄王王 史记索隐史记索隐齐桓公齐桓公、晋文公晋文公、楚庄王楚庄王、吴王阖闾、越王勾、吴王阖闾、越王勾践践 荀子荀子王霸王霸一、列国纷争与华夏认同一、列国纷争与华夏认同（二）（二）战战 国国起止时间：起止时间：起始标志：起始标志：时代特点：时代特点：战国七雄：战国七雄：公元前公元前475475年年公元前公元前221221年年三家分晋、田氏代齐三家分晋、田氏代齐兼并兼并齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩从周元王元年至秦王政二十六年的二百五十五年中，有大小战争二百三十次。西汉的刘向

4、，将这段历史编成一本书，并取名战国策，从此，这一历史阶段称为战国时期（三）华夏认同（三）华夏认同中原中原南蛮南蛮北狄北狄西戎西戎东夷东夷春秋中原各国因社会发展较四周春秋中原各国因社会发展较四周戎狄蛮夷先进而自称为华夏族戎狄蛮夷先进而自称为华夏族华夏认同华夏认同民族大交融民族大交融进入战国之后，内迁戎狄蛮夷已进入战国之后，内迁戎狄蛮夷已经逐渐融入华夏族经逐渐融入华夏族二、经济发展与变法运动二、经济发展与变法运动（一）经济发展（一）经济发展1.1.农业：冶铁技术出现，铁制农业：冶铁技术出现，铁制农具开始使用农具开始使用，牛耕也得到推广。，牛耕也得到推广。各国纷纷兴建水利灌溉各国纷纷兴建水利灌溉工程

5、。工程。考古出土的春秋时期的铁制农具和穿有鼻环的牛尊考古出土的春秋时期的铁制农具和穿有鼻环的牛尊都江堰都江堰二、经济发展与变法运动二、经济发展与变法运动（一）经济发展（一）经济发展2.2.工商业：手工业分工更加细密，货币流通广泛，各地涌现出一批人口众多、商贾云集的中心城市。不少私营工工商业：手工业分工更加细密，货币流通广泛，各地涌现出一批人口众多、商贾云集的中心城市。不少私营工商业主聚集了大量钱财，有的富比王侯。商业主聚集了大量钱财，有的富比王侯。流行与春秋战国时期的各国货币流行与春秋战国时期的各国货币 春秋战国的丝织品实物则已有较多春秋战国的丝织品实物则已有较多发现，安徽舒城凤凰嘴春秋中期墓

6、中发现，安徽舒城凤凰嘴春秋中期墓中发现残绢，湖南长沙、河南信阳、湖发现残绢，湖南长沙、河南信阳、湖北江陵许多战国墓中发现多种丝织北江陵许多战国墓中发现多种丝织品品北方出产的良种犬马，南方出北方出产的良种犬马，南方出产的鸟羽、象牙、皮革、丹砂和铜，产的鸟羽、象牙、皮革、丹砂和铜，东方出产的紫贝、鱼盐，西方出产的东方出产的紫贝、鱼盐，西方出产的旄牛制品和特种皮革，在中原市场上旄牛制品和特种皮革，在中原市场上都可以见到。都可以见到。张岂之：中国历史张岂之：中国历史先秦卷先秦卷经济发展与变法运动经济发展与变法运动11132 燕国：乐毅改革465 齐国：邹忌改革 楚国：吴起改革 赵国：赵武灵王改革 韩国

7、：申不害改革 魏国：李悝改革 秦国：商鞅改革7 2战国变法u战国时期，新兴的地主阶级战国时期，新兴的地主阶级在许多国家掌握政权。他们在许多国家掌握政权。他们为了为了打击旧的奴隶主贵族势打击旧的奴隶主贵族势力力，建立，建立封建统治和经济秩封建统治和经济秩序序，巩固新生政权，增强竞，巩固新生政权，增强竞争实力，纷纷开展变法运动。争实力，纷纷开展变法运动。u战国变法运动是各国在兼并战国变法运动是各国在兼并战争的巨大压力下，实现大战争的巨大压力下，实现大一统的必然要求。各国变法，一统的必然要求。各国变法，其基本内容可以分为三个部其基本内容可以分为三个部分，即分，即富国、强兵与君主集富国、强兵与君主集权

8、权3 商鞅变法春秋以来生产力的不断发展，推动社会结构发生了重大变化，旧的统治秩序已经无法维持。富国强兵，加强管理权力,提高统治效率，以求在兼并战争中获胜。变法已成必然！领领 域域主主 要要 内内 容容作作 用用政治政治经济经济社会社会奖励军功，剥夺和限制贵族特权。推行县制。一定程度上瓦解了旧的血缘宗法制度，健全了封建国家机器的职能。县制对后世影响深远。重农抑商，奖励耕织。废井田开阡陌，授田于农民。从根本上改变了旧的生产关系，确立了封建土地私有制，促进了秦国农业的发展（小农经济）强制大家庭拆散为个体小家庭。实行什伍连坐制，互相纠察告发。奖励军功，提高了秦国军队的战斗力，为秦国统一六国创造了有利条

9、件。商鞅变法的特点商鞅变法的特点和影响和影响 行之十年，秦民大说，行之十年，秦民大说，道不拾遗，山无盗贼，家给道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇人足。民勇于于公战，怯於私公战，怯於私斗，乡邑大治。斗，乡邑大治。 史记史记商君列传商君列传顺应历史潮流，集列国变法之长，是战顺应历史潮流，集列国变法之长，是战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法最为彻底的一次变法。使秦国使秦国国富兵强国富兵强，为秦统一中国奠定了，为秦统一中国奠定了基础基础。三三 孔子和老子孔子和老子孔子出身出身地位地位政治理论政治理论教育贡献教育贡献春秋春秋后期后期鲁国没落贵族鲁

10、国没落贵族家庭家庭儒家学派的创始人儒家学派的创始人“子曰：子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。” ” “八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也。八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也。”“仁者爱人。仁者爱人。”德：德：顺应民心，爱惜民力，顺应民心，爱惜民力，“为政以德为政以德”礼：礼：恢复西周等级森严的恢复西周等级森严的礼乐制度礼乐制度仁：关爱他人仁：关爱他人“有教无类有教无类”，兴办私学，兴办私学打破贵族阶层垄断文化教育的局面打破贵族阶层垄断文化教育的局面整理整理诗诗书书礼礼易易春秋春秋儒家经典儒家经典孔子的主要思想和言论记载在由弟子整理的孔子的主要思想和

11、言论记载在由弟子整理的论语论语中中老子出身出身地位地位哲学思想哲学思想政治思想政治思想春秋春秋后期后期楚国人楚国人道家学派的创始人道家学派的创始人1 1、“人法地，地法天，天法道，道法自然人法地，地法天，天法道，道法自然”。2 2、祸兮、祸兮, ,福之所倚福之所倚; ;福兮福兮, ,祸之所伏。祸之所伏。” 3 3、“我无为而民自化；我好静而民自正；我无我无为而民自化；我好静而民自正；我无事而民自富；我无欲而民自朴。事而民自富；我无欲而民自朴。” 4 4、“邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。相往来。” 史料研读天地万物本原为天地万物本原为“道道”朴素的唯

12、物论朴素的唯物论朴素的辩证法：朴素的辩证法：事物存在相互依存、转化、事物存在相互依存、转化、对立统一的矛盾；对立统一的矛盾；物极必反、柔能克刚；物极必反、柔能克刚；顺其自然，无为而治顺其自然，无为而治小国寡民小国寡民观点见于老子一书九流：儒家、道家、墨家、法家、名家、杂家、农家、纵横家、九流：儒家、道家、墨家、法家、名家、杂家、农家、纵横家、阴阳家。十家：九流以外加上小说家。阴阳家。十家：九流以外加上小说家。 西汉西汉刘歆刘歆艺文志艺文志“百家争鸣百家争鸣”（1）背 景生产力发展，井田瓦解周王室衰微，士大夫崛起从“学在官府”到“学在民间”经济政治文化封建经济的迅速发展，为学术文化的繁荣提供封建

13、经济的迅速发展，为学术文化的繁荣提供了物质条件。了物质条件。兼并战争，促使各诸侯国礼贤下士，兼并战争，促使各诸侯国礼贤下士，“士士”阶阶层活跃和受重用层活跃和受重用私学的兴起，造就了一大批知识渊博和阅历丰私学的兴起，造就了一大批知识渊博和阅历丰富的文士，同时也为学术繁荣提供了舆论阵地。富的文士，同时也为学术繁荣提供了舆论阵地。16各家之应对战国时期战国时期法家法家“百家争鸣百家争鸣”荀子人性本恶；“隆礼重法”儒家儒家孟子人性本善；“仁政”、民本墨子提倡节俭，主张“兼爱”“非攻”“尚贤”墨家墨家韩非以法为工具管理国家，控制臣民，体现中央集权思想道家道家庄子崇尚逍遥自由邹衍阴阳五行相互促进相互制约

14、，提出“相生相胜”阴阳家阴阳家兵家兵家孙子孙子兵法，提出战略思想各家针对社会现状提出了不同的思想主张各家针对社会现状提出了不同的思想主张意义：意义：中华思想文化的基本精神：中华思想文化的基本精神：民本（民本（儒家）、儒家）、尊重自然（尊重自然（道家）、道家）、 爱好和平、节俭（爱好和平、节俭（墨家）、墨家）、法制（法家）。法制（法家）。是春秋战国时期社会是春秋战国时期社会经济经济发展、发展、阶级阶级关系变化在思想领域内的关系变化在思想领域内的反映反映。是中国历史上第一次波澜壮阔的是中国历史上第一次波澜壮阔的思想思想解放运动解放运动。为新兴为新兴地主阶级地主阶级登上历史舞台奠定了登上历史舞台奠定

15、了思想理论基础思想理论基础。成为成为中华思想文化的源头活水中华思想文化的源头活水，影响，影响深远。深远。请你谈谈对百家争鸣意义的理解。高中历史 中外历史纲要（上） 第一单元 第2课 诸侯纷争与变法运动2.战国时期，各诸侯国竞相改革成为时代风潮。推动这一风潮出现的根本原因是（ ）A.战争频繁B. 诸侯争霸C. 王室衰微D. 铁器和牛耕的推广D1.在西周的金文记载中已经有“戎”“夷”之称。“华夏”各国间存在纷争，但无论各国关系多么敌对，它们并不称呼对方为“戎”“夷”。这一现象反映了先秦时期（ ）A. 实现国家统一成为社会的共识B. 民族和文化认同观念已经出现C. 农耕文明与游牧文明冲突剧烈D. 血

16、缘成为维系政治认同的纽带B课堂练习高中历史 中外历史纲要（上） 第一单元 第2课 诸侯纷争与变法运动3.春秋战国时，秦国地处西陲，长期与西戎为伍，但最终却取得了灭六国，一统天下的成就。下列各项能够构成秦国开创历史新局面的原因的是其在战国七雄中( )A. 地理位置比六国优越B. 长期与周边民族交流C. 置身于诸侯纷争之外D. 制度的变革卓有成效4.孔子在人际关系上倡导“仁”，而孟子将“仁”发展成为“仁政”，强调了其治国理政的功用。这一变化( )A. 体现了儒学应时革新B. 促进了儒学的世俗化C. 提升了儒学政治地位D. 开启了儒与法的争鸣DA高中历史 中外历史纲要（上） 第一单元 第2课 诸侯纷争与变法运动5.相传孔子晚年对诗书礼易春秋等文献进行整理，这一做法（ ）A. 有利于中华优秀文化的传承B. 促进了思想文化领域的统一C. 奠定了儒家思想的独尊地位D. 使“四书”成为儒学基础读物6.有人把春秋战国各种思想描述为：“全面归服自然的隐士派”“中央集权的法制派”“提倡节俭与互爱互利的反战派”“拥有无限同情心与爱心的礼仪派”。下列正确对应描述的是()A. 儒道墨法B. 墨儒法道C. 法儒道墨D. 道法墨儒DA高中历史