高中历史 中外历史纲要(上)第7课隋唐制度的变化与创新.pptx
《高中历史 中外历史纲要(上)第7课隋唐制度的变化与创新.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中历史 中外历史纲要(上)第7课隋唐制度的变化与创新.pptx(33页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第课7隋唐制度的变化与创新高中历史 必修 中外历史纲要(上)第二单元1.认识从汉到隋唐时期的制度所处的特定的时空环境,抓住其特定时空背景和阶段特征。(时空观念)2.通过教材中历史图片和历史资料提出问题、设置悬念,解读隋唐政治制度的变化及创新,提高学生探究分析历史问题的能力。(史料实证、历史解释) 3.运用经济基础和上层建筑关系理解隋唐制度完善对国家统一、社会发展的影响,培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。(唯物史观)学习目标高中历史 中外历史纲要(上)第二单元 第7课 隋唐制度的变化与创新重点:科举、三省六部制和两税法。难点:中国古代赋税制度的演变趋势。重点难点隋唐时期魏晋
2、南北朝时期统一开明疆域扩大繁荣开放中外交往民族交融印象中的隋唐印象中的隋唐 隋及初唐时重新建立起大一统的帝国,在接下来隋及初唐时重新建立起大一统的帝国,在接下来100100年间的和年间的和平与繁荣时唐时国力大大超过了汉朝,同时平与繁荣时唐时国力大大超过了汉朝,同时制度和文化制度和文化也取得了也取得了突突破性进展破性进展,这反过来又推动了国家的全面发展。,这反过来又推动了国家的全面发展。 费正清中国:传统与变迁费正清中国:传统与变迁九品中正制九品中正制 时时间间方式方式内容内容标准标准中央委任“中正官”对人员按照德家世、道德、才能三者并重标准确定品级,朝廷以此授以相应官职。后来就只注重家世门第。
3、 魏晋南北朝魏晋南北朝 品品评评 门门第第选官制度选官制度1 1、变化、变化魏晋至隋唐选魏晋至隋唐选官制度的演变过程官制度的演变过程世家大族科举制科举制 时时间间方式方式内容内容标准标准通过分科考试的方法选拔官员,根据考试成绩授予官职。隋朝隋朝-1905-1905年年考试考试 才才学学(1 1)形成:曹魏时,创立了新的选官制度曹魏时,创立了新的选官制度九品中正制九品中正制。(2 2)选官方式:中央委任中正官为各地人才评定等级中央委任中正官为各地人才评定等级, 共共分九等,朝廷依此授以相应的官职。分九等,朝廷依此授以相应的官职。(3 3)选官标准:从初创时期的重视家世、道德和才能从初创时期的重视
4、家世、道德和才能, 演演变为西晋时期主要看重变为西晋时期主要看重家世家世。(4 4)地位:九品中正制逐渐成为维护士族特权的工具。九品中正制逐渐成为维护士族特权的工具。(5 5)衰落:随着士族的没落,九品中正制无法延续随着士族的没落,九品中正制无法延续九品中正制九品中正制 九品中正制度九品中正制度在其初创在其初创之时,犹能之时,犹能“盖盖以论人才优劣以论人才优劣,非为世族高卑非为世族高卑”,选拔出有用人,选拔出有用人才,但后来逐渐被门阀世族所把才,但后来逐渐被门阀世族所把控,以至于控,以至于“上品无寒门,下品上品无寒门,下品无势族无势族”。秦汉以来中国古代选官制度演进研究秦汉以来中国古代选官制度
5、演进研究4选官制度选官制度科举制隋文帝隋炀帝武则天唐太宗唐玄宗l 科举制度显然在“开放政权”,这始是科举制度之内在意义与精神生命。汉代的选举,是由封建贵族中开放政权的一条路。唐代的公开竞选,是由门第特殊阶级中开放政权的一条路。唐代开放的范围,较诸汉代更广大,更自由。钱穆中国历代政治得失材料一:l 进士科始于隋大业中,盛于贞观、永徽之际。缙绅虽位极人臣,不由进士者终不为美其推重谓之“白衣公卿”,又曰“一品白衫”。其艰难谓之“三十老明经,五十少进士”。其有老死于文场者,亦所无恨。故有诗云:“太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头!”王定保唐摭言卷1散序进士材料二:扩大统治基础,加速社会阶层流动,体现了开放
6、性与公平性;扩大统治基础,加速社会阶层流动,体现了开放性与公平性;以才学为依据,提高官员的文化素质;以才学为依据,提高官员的文化素质; 一、选官制度一、选官制度科科 举举 制制l 士人可以不经过荐举,直接报名考试由政府择优录取,从而纠正了魏晋以来世家大族垄断用人做官大大权的情况。韦庆远中国政治制度史材料三:l 贫苦子弟,类皆廉谨自勉,埋首窗下即绔子弟,亦知苦读以获科第是皆科举鼓励之功有甚于今日十万督学之力也。邓嗣禹中国考试制度史材料四: 一、选官制度一、选官制度科科 举举 制制把选官权从世家大族手中收回中央,加强中央集权;把选官权从世家大族手中收回中央,加强中央集权;有利于社会重学风气的形成,
7、提升社会文化水平;有利于社会重学风气的形成,提升社会文化水平;l (科举制)西国莫不慕之,近代渐设考试以取人才,而为学优则仕之举。今英、法、美均已见端,将来必至推广。丁韪良西学考略材料五: 一、选官制度一、选官制度科科 举举 制制被西方各国借鉴,推动世界文明进步。被西方各国借鉴,推动世界文明进步。弊端?弊端? 愚以为八股之害等于焚书,而败坏人才,有甚于咸阳之郊所坑者。顾炎武日知录小结:中国古代选官制度 商周时期战国秦朝汉代 魏晋南北朝隋唐1905年依据标准选官方式血缘关系军功品行才能才能门第考试能力中枢政务机构中枢政务机构6秦代:三公九卿秦代:三公九卿汉武帝:中朝、外朝汉武帝:中朝、外朝东汉:
8、尚书台东汉:尚书台魏晋南北朝:三省制魏晋南北朝:三省制隋唐:三省六部制隋唐:三省六部制秦朝至汉初:三公九卿制汉武帝:设中朝,尚书令作用开始提升东汉:增强尚书台作用虽置三公,事归虽置三公,事归台阁台阁。后汉后汉书书魏晋南北朝:中书省、门下省地位上升,尚书台改称尚书省以三省之长官中书令、侍中、尚书令共议国政。以三省之长官中书令、侍中、尚书令共议国政。 新唐书新唐书百官志百官志隋唐:三省六部制核心素养核心素养时序观念时序观念三三省六部制省六部制的确立的确立三省初成,共同执掌辅助决策和执行等权力。三省分工明确,三省长官共议国事。正式确立三省六部制 从唐代三省位置图来看,三省的分布呈现如下特点:中书省与
9、门下省位于太极宫(皇宫)内南侧的东西两边,尚书省则距离皇宫较远,但居于皇城中心位置。这样的布局一定程度上可以说明三省六部的权力格局,即中书省和门下省侧重于辅助决策,而尚书省侧重于行政执行。在专制时代的中国,离皇帝的远近往往能体现权力的大小,由此,从位置图看,虽然尚书省在皇城中心位置,但中书省、门下省在宫城内,其权力和地位有可能逐渐超过尚书省。唐朝三省地位的升降变化,最根本的原因还是出于维护皇权的需要,也同君权与相权之争密不可分。问题探究:为什么问题探究:为什么中书省、门下省地处宫城,而尚书省设在皇城?中书省、门下省地处宫城,而尚书省设在皇城?材料一:自太宗时,杜淹以吏部尚书参议朝政,魏征以秘书
10、监参材料一:自太宗时,杜淹以吏部尚书参议朝政,魏征以秘书监参预朝政,其后或曰预朝政,其后或曰“参议得失参议得失”、“参知政事参知政事”之类,其名非一,之类,其名非一,皆宰相职也。皆宰相职也。新唐书新唐书百官志一百官志一三省六部制的发展三省六部制的发展材料三:开元中,张说为相,又改政事堂号材料三:开元中,张说为相,又改政事堂号“中书门下中书门下”,列五,列五房于其后:一曰吏房,二曰枢机房,三曰兵房,四曰户房,五曰房于其后:一曰吏房,二曰枢机房,三曰兵房,四曰户房,五曰刑礼房,分曹以主众务焉。刑礼房,分曹以主众务焉。新唐书新唐书百官志一百官志一材料二:其后又置政事堂,盖以中书出诏令、门下掌封驳,日
11、有材料二:其后又置政事堂,盖以中书出诏令、门下掌封驳,日有争论,纷纭不决,故使两省先于政事堂议定,然后奏闻。争论,纷纭不决,故使两省先于政事堂议定,然后奏闻。文献通考文献通考职官考职官考以他官加宰相衔,扩大宰相任用范围以他官加宰相衔,扩大宰相任用范围政事堂集体议事,提高宰相工作效率政事堂集体议事,提高宰相工作效率改称中书门下,三省出现一体化趋势改称中书门下,三省出现一体化趋势核心素养核心素养史料实证史料实证18三三省六部制省六部制中书省为天子的秘书官,司掌起草诏令敕书、批答臣下的奏章。这些诏书的颁发或敕令的下行,要取得门下省的同意。门下省有反驳的权力,若中书省起草的文稿有不当之处,门下省可以批
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中历史 中外历史纲要上第7课 隋唐制度的变化与创新 中外 历史 纲要 隋唐 制度 变化 创新
限制150内