初中语文(人教版)--1.中考系列(中考课件)专题03 半命题作文训练(原卷版).doc
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1、专题03 半命题作文训练(原卷版)班级 姓名 完成情况【写作概要】(一)所谓半命题作文,就是限定一半的内容,留出一半的内容由学生填写的作文形式。由于它处在“命”与“非命”,“限制”与“非限制”之间,考生对题目还具有“一半”,甚至是“一多半”的自主选择权,所以考生自主发挥、自由驰骋的空间还相当大。 近年来,半命题作文成了中考的新宠。 (二)考题形式: 命前半题:如:【2019齐齐哈尔卷】幸福是一种感觉,一种心境,一种体验。亲近自然是一种幸福,书山寻宝是一种幸福,陪伴家人是一种幸福,朋友互助是一种幸福,奉献青春是一种幸福只要你细细咀嚼,用心感悟,人间幸福尽在其中。请以“_是一种幸福”为题目,写一篇
2、文章。【2019荆门卷】 在小说灯中,父亲是一盏灯,陪伴小伟踏实前行。其实生活中还有很多这样的“灯”:书籍是一盏灯,引领我们走进智慧的殿堂;文明是一盏灯,照亮我们温馨和谐的家园;有时,失败和挫折也可以是一盏灯,为我们拨开迷雾,指引方向 请以“_是我人生路上的一盏灯”为题目,写一篇不少于600字的作文。命后半题:如:【2019北京卷】从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。 题目一:请将“北京,这里有我的 ”补充完整,构成你的题目,写一篇文章。不限文体(诗歌除外)。【2019邵阳卷】下面两道作文题,请任选一题写作。文题二:生话中处处需要智慧。学得很累时,寻找高效的方法是智慧;心里烦闷时,适当的放松
3、也是智;求不能得时,适当的放弃也是智慧生活处处有智慧。请以“有一种智慧叫_”为题,写一篇文章。命中间部分:如:【2019昆明卷】题一:在学习、生活中,你一定遇到过很多问题。有时,是一道等待解答的习题;有时,是一件麻烦的小事;有时,是一个需要化解的矛盾你是怎么解决这个问题的?解决问题的过程中,发生了什么?请以“我 解决了这个问题”为题,写一篇文章。【2019苏州卷】古今、春夏、朝夕间太阳无时不有;山巅、海边、家院里太阳无处不在;青春的心灵看太阳,看到光明、温暖,看到亮丽、生机,看到奉献看到爱请以“我在_看太阳”为题,写一篇文章。命首尾部分:如:【2019成都卷】“从到”是生活中常用的短语,它所表
4、达的或许是时间的推移,或许是地点的转换,或许是不同事物的关联请将“从 到 ”补充完整,并将其作为题目,写一篇文章。要求:要有真情实感;自定立意,自选文体(诗歌除外);不少于600字;不得抄袭、套作;不得出现真实的人名、校名和地名。【写作指导】(一)补题技巧 写好半命题作文,关键在于补题。补题要充分调动生活积累,考虑自我写作的特长,以内容“熟”为考虑的重点,以立意“新”为前提,以“题目小”为上策,闪亮登场,抢人眼球。 1.巧借经典歌曲添趣味。 2.化解诗词警句添韵味。 3.倚仗修辞求生动。 (二)高分诀窍1补写文题时应易于写作。2补写文题时应考虑体裁。3补写文题时应符合语法逻辑。4补写文题时应内
5、容健康。5补写文题时应避免雷同。6补写文题时应不能过大。补好了文题,也就成了命题作文了,那我们就要按照命题作文的要求,对已经补好的文题进行审题,审人称、审体裁、审题眼、定选材范围。要将选择的材料进行认真的筛选,选出最有代表性的材料,用恰当的表现手法和生动的语言来表达文章的主题。 要有好的开头,扣题的结尾。好的开头是成功的一半,开头要能抓住人心,吸引读者往下读,分数也会有所提高。半命题作文如果没有结尾会让读者感觉文章没写完,所以结尾也是作文的关键。开头和结尾可用同一语句或同一风格(如排比句、带哲理的议论等)来写。要有个性、亮点。有个性、亮点,才是有创新的文章,也才能得到阅卷老师的青睐。标题追求“
6、眉清目秀”,注意色彩的点染,动态词语、修辞手法的运用;情节追求“一波三折”,采用误会、陡转、巧合设置波澜;语言追求“文采动人”,锤炼词语,变换句式,采用比喻、排比等修辞手法等。【例文解析】12019年湖南省娄底市中考满分作文按要求写一篇不少于600字的文章。悬崖当前,那些庞大的动物会心生恐惧赶紧止步。然而,蒲公英的种子纵身而下,由此发现一片新天地,然后扎下根来,开花、结籽。一粒尘埃、一片羽毛,这些轻微、渺小的事物,在巨大的危险面前,也会获得重新起舞、飞翔的机会!要求:阅读上面这则材料,结合自己的感受和思考,请以“ 飞翔”为题,选好角度,可以讲述身边的故事,也可以议论;文中不得出现有可能泄露考生
7、信息的真实人名、校名、地名。例文: 带着梦想飞翔人人都有梦想,但不同的理想会引向不同的路。光明的路只有一条,那是崇高的梦想照明的光明的路。世界上总有人抛弃了自己的梦想,但梦想却从来不抛弃任何人。自己的梦想如果被抛弃了,青春之花也就凋谢了,因为梦想是青春最宝贵的东西。不过,我绝不会失去我那正直而又神圣的梦想人民教师。你想知道我为什么想做老师吗?让我来告诉你吧!因为教师是一个崇高的职业,是个神圣的职业。老被誉为人类灵魂的工程师,老师是蜡烛,照亮了我们的人生道路却燃烧了自己;老师似春蚕,为我们无私奉献;老师像一艘大船,把我们送往成功的彼岸。哪一个成功人士,哪一个受众人仰慕的科学家不是老师辛苦培育出来
8、的?我想,十年以后,我也将奋斗在理想的岗位上,站在神圣的讲台上,面对几十个天真活泼的孩子们,打开书本,把他们引进知识的海洋。有时,我带他们来到田野,这里庄稼茂盛,五谷飘香;有时,我带他们来到工厂,这里钢花四溅、马达轰鸣;有时,我带他们坐上飞船,遨游太空,拜访星星和月亮;有时,我带他们坐上微观的“列车”,去游历分子、离子、粒子的世界若干年后,我亲手培育的幼苗都长大成材,成了建设祖国的栋梁。他们有的手握钢枪,保卫着祖国的边疆;有的驾驶飞机,飞翔在祖国的蓝天;有的在实验室里工作,探索着宇宙的奥秘当我想到这未来的情景时,就感到无比的幸福和骄傲。为了实现,我会以中学生守则来严格要求自己,实现自己的梦想。
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