初中语文(人教版)--1.中考系列(中考课件)十七、《邹忌讽齐王纳谏》.docx

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1、十七、邹忌讽齐王纳谏战国策【2012年与曹刿论战对比考查】邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,邹忌身高八尺多,形体容貌光艳美丽。( 有一天 )早晨( 他 )穿戴好衣帽,照镜子,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君问他的妻子说:“我与城北徐公相比,哪一个美?”他的妻子说:“您美极了,徐公哪能比得上您也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾呢?”城北的徐公,是齐国的美男子。邹忌不相信自己( 会比徐公美 ),就又问他的妾说:“我第1段:写邹忌从生活小事中悟出直言不易的道理,这是进谏的缘起。“形貌昳丽”刻画邹忌的身材相貌,作为他自以为美和被别人赞美

2、的基础。孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与徐公相比,哪一个更美?”妾说:“徐公哪里比得上您呢?”第二天,( 有位 )客人从外边来( 拜访 ),与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”( 邹忌 )同( 他 )坐着谈话,问客人说:“我和徐公谁美?”客人说:“徐公不如您美。”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又第二天,徐公来了,( 邹忌 )仔细地端详他,自己觉得不如他( 美丽 );照着镜子看自己,( 更觉得 )弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之远远不如( 徐公美 )。( 邹忌 )晚上睡觉时想这件事,说:“我的妻子认为我美,

3、是偏爱我;妾认为美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”我美,是害怕我;客人认为我美,是想有求于我。”于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。于是( 邹忌 )上朝拜见齐威王,说:“我确实知道自己不如徐公美。 诚知:确实知道。 臣之妻我的妻子私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方偏爱我,我的妾害怕我,我的客人想有求于我,( 他们 )都认为( 我 )比徐公美。如今齐国有方圆千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫千里的国土,一百二十座城池,宫里的侍妾和左右近侍之臣没有不偏爱大王的,朝中大臣没有不畏王,四境 之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”谁不害怕大王的,全国范

4、围内没有谁不有求于大王的:由此看来,大王您所受的蒙蔽很深了。”王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,齐威王说:“( 说得 )好!”于是下令:“所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝( 21 ),可得上等奖赏;上书劝谏我的,得中等奖赏;能够在公众场所指责讥刺( 寡人的 )过失,闻( 22 )寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若使我听到的,可得下等奖赏。”命令刚下达,许多大臣都来进谏,宫门口和庭院内像集市市;数月之后,时时( 23 )而间进( 24 );期年( 25 )之后,虽欲言,无可进者。一样;几个月后,常常有人来进谏;一

5、年以后,即使有人想进谏,也没有什么可说的了。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐( 26 )。此所谓战胜于朝廷( 27 )。燕、赵、韩、魏等国听说了这个情况,都到齐国来朝见( 齐王 )。这就是所说的在朝廷上取得胜利。赏析评点妻、妾、客三人的回答,虽然都是赞美,但语气明显不同。“弗如远甚”的自知之明与上文的赞美对比鲜明,烘托出邹忌发觉受到蒙蔽的心情。邹忌经过冷静思考,悟出了妻、妾、客赞美自己的原因,并推己及国,准备以此为喻去讽谏齐王。第2段:写邹忌以切身经历设喻,讽谏齐王除弊纳谏。分析妻、妾、客蒙蔽自己的原因。运用类比手法,从生活小事类推到国家大事,极具说服力和感染力。第3段:写齐王纳谏。这是进谏的结果

6、。齐王接受了邹忌的劝谏,发布政令,悬赏求谏,广开言路。用夸张的手法分三个阶段来写齐王纳谏的良好结果。从国内、国外两个方面写出纳谏后取得的巨大成效,概括出齐王纳谏的深远意义。选自战国策齐策一。题目是编者加的。邹忌,战国时齐国人。讽,讽谏,用含蓄的话委婉地规劝。齐王,指齐威王( ?前320 ),名因齐,齐国国君。谏( jin ),规劝国君、尊长等改正错误。修长,这里指身高。尺战国时期的一尺约等于现在的23.1厘米。昳( y )丽光艳美丽。朝( zho )服衣冠早晨穿戴好衣帽。服,穿戴。窥镜照镜子。我孰与城北徐公美我与城北徐公相比,哪一个美?孰与,与相比怎么样,表示比较。旦日第二天。明日次日,第二天

7、。孰同“熟”,仔细。弗如远甚远远不如。美我认为我美。私偏爱。皆以美于徐公都认为( 我 )比徐公美。宫妇宫里侍妾一类女子。左右君主左右的近侍之臣。莫没有谁。四境之内全国范围内。蔽蒙蔽,这里指所受的蒙蔽。面刺当面指责。谤讥于市朝在公众场所指责讥刺( 寡人的 )过失。市朝,指集市、市场等公共场合。闻这里是“使听到”的意思。时时常常,不时。间( jin )进偶然进谏。间,间或、偶然。期( j )年满一年。朝于齐到齐国来朝见。战胜于朝廷在朝廷上取得胜利。意思是内政修明,不需用兵就能战胜敌国。一、内容主旨这篇文章生动地记叙了邹忌通过现身说法,讽劝齐王纳谏除弊,使齐王广开言路、修明政治的故事。说明国君必须广

8、开言路,兴利除弊,才可以兴国的道理。二、结构图解三、写作特色1.情节完整,人物生动。邹忌的两次窥镜,与妻、妾、客的三问三答,以及“暮寝而思”等情节,妙趣横生,富有生活气息。对人物的刻画也特别讲究。如对邹忌,作者不重形体的刻画,而是着重用细节和对话,表现人物丰富的内心世界。2.叙事简洁,剪裁巧妙。如对邹忌与徐公比美的情节,没有从每个人的形态上去描写,而是通过不同语言来显现人物对问题的不同态度。对臣民的进谏,也只记叙“令初下”“数月之后”“期年之后”三个时期的不同结果,使读者从中体会齐王纳谏后的巨大变化。用笔简洁,辞约意丰。3.设喻说理,具有极强的说服力。写邹忌讽谏齐王,先从自己的私事说起,随后以

9、私事比国事,让齐王从中受到启发。由近到远,由小到大,由生活琐事推及国家大事,用设喻来讲道理,易于让人接受。4.本文从头至尾用三层排比的手法( 三迭法 )来写:妻、妾、客是三层,“宫妇左右”“朝廷之臣”“四境之内”是三层,“面刺”“上书谏”“谤讥于市朝”是三层,“令初下”“数月之后”“期年之后”是三层。这样安排,使结构层次分明,紧凑严整,不仅富于形式美,而且思路清晰,层层推进,极具艺术感染力。1.谦称。【臣、微臣、老臣】官吏面对君主时的自称,译为“我”。其中,“老臣”一般用于年长者。如:臣诚知不如徐公美。2.敬称。【王】对帝王的尊称。如:由此观之,王之蔽甚矣。【左右】对身边侍候的人、近臣等的尊称

10、。如:宫妇左右莫不私王。3.古代政治礼俗。【朝、觐】古代各国的诸侯,需在规定的时间觐见天子。春见天子曰“朝”,秋见天子曰“觐”。觐礼规定:天子不得下堂见诸侯,下堂而见诸侯,天子失礼。如:燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。一、重点字词句梳理1.重点词语解释( 1 )邹忌讽齐王纳谏纳:接受( 2 )而形貌昳丽昳丽:光艳美丽( 3 )徐公何能及君也及:比得上( 4 )旦日,客从外来旦日:第二天( 5 )明日徐公来明日:次日,第二天( 6 )于是入朝见威王见:拜见( 7 )臣诚知不如徐公美诚:确实( 8 )皆以美于徐公以:认为( 9 )王之蔽甚矣蔽:蒙蔽,这里指所受的蒙蔽( 10 )群臣吏民能面刺寡人之过

11、者刺:指责2012( 11 )时时而间进时时:常常,不时间:间或、偶然( 12 )期年之后期年:满一年( 13 )虽欲言,无可进者虽:即使20122.通假字孰视之,自以为不如孰:同“熟”,仔细3.一词多义( 1 )朝朝服衣冠音zho,名词,早晨于是入朝见威王音cho,名词,朝廷皆朝于齐音cho,动词,朝见( 2 )若徐公不若君之美也动词,比得上门庭若市动词,像( 3 )孰我孰与城北徐公美疑问代词,谁孰视之同“熟”,仔细( 4 )下受下赏形容词,下等的乃下令动词,下达4.古今异义( 1 )邹忌修八尺有余古义:长,这里指身高今义:修饰;修理( 2 )朝服衣冠,窥镜古义:照今义:从小孔或缝隙里看(

12、3 )明日徐公来古义:次日,第二天今义:时间词。明天( 4 )臣之妻私臣古义:偏爱今义:与“公”相对;私下( 5 )今齐地方千里古义:土地方圆今义:中央下属的各级行政区划的 统称( 6 )宫妇左右莫不私王古义:君主左右的近侍之臣今义:方位词。左和右两方面( 7 )面刺寡人之过者古义:当面今义:脸;物体的表面5.词类活用( 1 )名词用作动词朝服衣冠服:穿戴( 2 )名词作状语能面刺寡人之过者面:当面( 3 )形容词的意动用法吾妻之美我者美:认为美( 4 )动词的使动用法闻寡人之耳者闻:使听到6.用“/”划分下列句子的朗读节奏。( 划1处 )( 1 )邹忌修/八尺有余( 2 )臣诚知/不如徐公美

13、( 3 )今齐地/方千里( 4 )上书/谏寡人者7.请将下面的句子翻译成现代汉语。( 1 )窥镜而自视,又弗如远甚。译文:照着镜子看自己,( 更觉得 )远远不如( 徐公美 )。( 2 )能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。2012译文:能够在公众场所指责讥刺( 寡人的 )过失,使我听到的,可得下等奖赏。( 3 )期年之后,虽欲言,无可进者。译文:一年以后,即使有人想进谏,也没有什么可说的了。二、理解性默写1.文中描写邹忌外貌的句子是“邹忌修八尺有余,而形貌昳丽”。2.写邹忌经过思索,找出妻子认为自己比徐公美的原因的句子是“吾妻之美我者,私我也”。3.写邹忌的讽谏最后收到了良好效果的句子是“燕、

14、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐”。三、课文内容探究( 一 )理解文章内容1.根据要求填空。( 1 )文章第1段写邹忌在与徐公比美的过程中悟出直言不易的道理,第2段写邹忌以切身经历设喻讽谏齐威王,第3段写齐威王纳谏及其结果。( 2 )邹忌用类比推理的方法,由自己的“蔽”婉讽“王之蔽甚矣”,充分显示了邹忌巧妙的讽谏艺术与娴熟的从政谋略。( 3 )邹忌劝谏的目的:使齐威王广开言路( 纳谏 ),以富国强民。2.邹忌从与徐公的比美中悟出的治国之道是什么?国君要广开言路,虚心纳谏,让人们敢于说真话,这样才能做到国家政治清明,从而在朝廷上战胜别国。3.邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因是什么?( 用自己的话简要概括 )

15、宫中的嫔妃和身边的亲信偏爱齐威王;朝中的大臣害怕齐威王;举国上下的人都有求于齐威王。4.齐威王除“蔽”取得了什么效果?( 用原文语句回答 )在内:虽欲言,无可进者。对外:燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。5.从文中看,齐国能“战胜于朝廷”的原因有哪些?一是有邹忌这样敢于劝谏且善于劝谏的忠臣;二是齐威王广开言路,虚心纳谏。6.齐威王下令后,进谏者由“门庭若市”到“时时而渐进”,再到“无可进者”,这种变化说明了什么?说明齐王纳谏后,朝政的弊端越来越少。( 或:齐威王纳谏后,需要改进的地方越来越少 )。( 二 )分析人物形象1.文中邹忌的可贵之处表现在哪些地方?不盲目自信,对别人的褒奖能理智判断、冷静思

16、考,能正视自己、发现不足;善于用委婉的方式提出正确的意见,使别人容易接受;能以小见大,从个人经历中推出治国的道理。2.结合课文分析齐威王这一人物形象。齐威王是一个为了修明政治,善于广开言路,从谏如流,行动果断的君主。( 三 )分析写作手法1.邹忌是怎样分析“王之蔽甚矣”的?邹忌从自己的生活小事( 与徐公比美 )说起,引出“人易受蒙蔽”这个话题,继而话锋一转,由家事上升到国事,由己及王,从“宫妇左右私王”“朝廷之臣畏王”“四境之内有求于王”三个方面指出“王之蔽甚矣”。2.齐威王被邹忌说服,欣然纳谏。请简要分析邹忌讽谏的高明之处。邹忌从自己的生活出发,运用类比说理的劝谏手法,由家庭小事类比国家大事

17、,把深奥的道理通俗化,含蓄委婉地规劝了齐王,具有极强的说服力,让齐威王易于接受。3.邹忌讽齐王纳谏一文在写法上很有特点,它是由多个“三”组合而成的。请举一例简要分析这种写法的好处。示例一:面对邹忌“吾孰与城北徐公美”的问题,妻、妾、客的“三答”,语意相同,句式、语气各不相同,生动地写出了妻、妾、客“私我”“畏我”“有求于我”的不同心理。示例二:把齐威王纳谏的过程分为“令初下”“数月之后”“期年之后”三个阶段,写出了齐威王纳谏的不同时期及产生的不同效果,表现了齐威王的从谏如流。( 任选一例,言之有理即可 )( 四 )阅读启示探究1.请用出师表中的四字词语来概括邹忌的谏言内容。邹忌进谏的方式对我们

18、今天的人际交往有什么启示?谏言:开张圣听( 或:“咨诹善道”“察纳雅言” )。启示:他对齐威王进行委婉地劝说,充分尊重被劝说者,使之受到启发、明白道理,从而乐于接受。这种做法在今天的人际交往中仍值得借鉴。2.从本文中的“王之蔽甚矣”和曹刿论战中的“忠之属也”来看,进谏者都关注到了民意或民生。你如何理解其具体内容?“王之蔽甚矣”要求齐威王广开言路,听取民声,关注民意;“忠之属也”要求鲁庄公取信于民。3.对文中的邹忌和齐威王,你更欣赏谁?请简述理由。示例一:喜欢邹忌他大胆勇敢,说话讲究技巧,有自知之明等。示例二:喜欢齐威王他胸怀宽广,虚心纳谏,有富国强兵的愿望等。4.俗话说:“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。”你从邹忌进谏、齐威王纳谏中分别得到什么启示?2019湖北十堰忠言不一定逆耳。从邹忌进谏的角度:在与人的交往中,提意见时,要讲究说话的技巧,要看对象,注意场合,语言得体,动之以情,晓之以理,让对方心悦诚服。从齐威王纳谏的角度:不要偏听偏信,要广泛听取人们的合理意见,及时发现和改正自己的缺点,不犯或少犯错误。本课过关检测见强化练习册( 教用P19、学用P16 )