2022年《我的“自白书”》-我的自白书分析.doc





《2022年《我的“自白书”》-我的自白书分析.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年《我的“自白书”》-我的自白书分析.doc(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2022年我的“自白书”|我的自白书分析教学要求:1、认识本课生字,理解本课词语,体会诗的思想感情。2、感受革命烈士在生死关头的革命气节和坚定的意志,激发学生对革命先烈的崇敬之情。3、能正确、j流利,有感情地朗读此诗。4、背诵这首诗。教学重难点:1、了解诗人写诗时的险恶环境。2、体会诗人在万般折磨情况下表现出的凛然、大无畏气概。教学过程:一、谈话导入,激起学生的求知欲。1、同学们,你们喜欢看、听有关革命英雄人物的故事吗?你能向大家介绍一下吗?2、是啊,这些英雄在战场上与敌人勇敢地战斗,他们视死如归的英雄气概令大家感动不已。可是,同学们,你知道吗?解放前夕,还有许多革命志士在敌人白色恐怖区内,甚
2、至在敌人又阴暗又潮湿的牢房里与敌人斗智斗勇,有的献出了宝贵而又年轻的生命,陈然就是其中杰出的一位。1949年的一天,国民党反动派在对陈然使用老虎凳、辣椒水、火烙、皮鞭等各种酷刑后,威逼他屈服。让他写一篇“自白书”,你们知道什么叫自白书吗?(出卖同志、交出组织、背叛革命的投降书)陈然临危不惧,沉思片刻,挥毫写下了。3、你发现什么问题了吗?4、齐读课题。5、对呀,陈然为什么要给“自白”上双引号。让我们带着这个问题,来深入学习此诗。相信同学们经过自己的努力,肯定能找到答案。二、教师读诗,学生跟着轻声自由试读。三、组织读议此诗。(一)学习第一节。1、刚才大家的试读,你读懂了什么?2、是啊,在狡猾凶残的
3、敌人面前,陈然的意志是那样的坚定,他怎么会写所谓的投降书呢?第一节诗中哪一句话很明确地告诉了敌人?(我不需要什么自由)3、这简短的一句话是需要多大的勇气与毅力啊!要知道,陈然面对的是什么?4、引读脚下头上胸口5、读了之后,同学们,你们仿佛看到了什么?听到了什么?6、可是这一切在陈然眼里却是毫不畏惧,你从哪些词可以看出?用“。”圈出。7、学到这儿,我们仿佛也来到了渣滓洞集中营,来到了阴森可怕的牢房,来到了令人毛骨悚然的刑讯室,仿佛看到了陈然昂着头,挺着胸,轻蔑地看着敌人,练读第一节,体会诗人那视死如归,坚贞不屈的态度。(二)学习第二节导:陈然那年才鹅二十六岁,他也十分珍爱自己的青春与生命,那他为
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 我的“自白书” 2022 自白书 分析

限制150内